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1、最新国家开放大学电大专科机械制造基础形考任务3试题及答案 最新国家开放高校电大专科机械制造基础形考任务3试题及答案 盗传必究 形考任务三 一、填空题 题目1 切削用量是切削速度、进给量和背吃刀量三者的总称。 题目2 影响刀具耐用度的因素主要有工件材料、刀具材料和切削用量等。 题目3 刀具磨损形式分为正常磨损和非正常磨损两大类。 题目4 切削运动包括主运动和进给运动两种，其中主运动是切削运动中速度最高、消耗功率最多的运动。 题目5 常见的切屑有带状切屑、节状切屑、单元切屑和崩碎切屑四种。 题目6 依据工艺范围机床可分为通用机床 、特地化机床和专用机床。 题目7 机床的传动方式最常见的是机械传动和
2、液压传动。 题目8 标准麻花钻头一般由高速钢制成。 题目9 标准麻花钻头的工作部分包括切削部分和导向部分。 题目10 钻削加工和镗削加工都是加工孔的方法。 二、是非推断题每题1分，共26分 题目11 刀具耐用度为刀具加工完一个工件所用的切削时间。 选择一项： 对 错 题目12 切削用量主要是指切削速度和进给量。 选择一项： 对 错 题目13 切削用量是切削速度、进给量和背吃刀量三者的总称。 选择一项： 对 错 题目14 刀具耐用度为刀具两次刃磨之间的切削时间。 选择一项： 对 错 题目15 切削液具有冷却、润滑、清洗、防锈四种作用。 选择一项： 对 错 题目16 材料的切削加工性是指对某种材料
3、进行切削加工的难易程度。 选择一项： 对 错 题目17 切削速度是通过切削温度来影响刀具耐用度的。 选择一项： 对 错 题目18 切削层为切削部分切过工件的一个循环所切除的工件材料层。 选择一项： 对 错 题目19 背吃刀量指工件上已加工外表和待加工外表间的水平距离。 选择一项： 对 错 题目20 刀具寿命是指一把新刀从起先切削到第一次刃磨时之间的切削时间。 选择一项： 对 错 题目21 切削速度指切削加工时，切削刃选定点相对于工件的主运动的瞬时速度。 选择一项： 对 错 题目22 进给量指工件或刀具每转一转时，两者沿进给方向的确定位移。 选择一项： 对 错 题目23 提高外表质量的主要措施是
4、增大刀具的前角与后角。 选择一项： 对 错 题目24 衡量材料切削加工性的常用指标有刀具耐用度、切削力、切削温度、相对加工性。 选择一项： 对 错 题目25 切削加工中运用切削液目的是降低切削温度、润滑、冲洗切屑。 选择一项： 对 错 题目26 刀具寿命的长短、切削效率的凹凸与刀具材料切削性能的优劣有关。 选择一项： 对 错 题目27 车床的进给运动为主轴的回转运动。 选择一项： 对 错 题目28 依据自动化程度不同机床可分为手动、机动、半自动和自动机床。 选择一项： 对 错 题目29 在车削加工中，车刀的纵向或横向移动，属于进给运动。 选择一项： 对 错 题目30 有的加工方法可以只有进给运
5、动而没有主运动。 选择一项： 对 错 题目31 用分布于铣刀圆柱面上的刀齿进行的铣削称为周铣。 选择一项： 对 错 题目32 特种加工中工具的硬度可以低于被加工材料的硬度。 选择一项： 对 错 题目33 钻削加工适于加工孔系。 选择一项： 对 错 题目34 特种加工中工件和所用的工具不受显著的切削力作用。 选择一项： 对 错 题目35 端铣是用铣刀端面齿刃进行的铣削。 选择一项： 对 错 题目36 磨削加工多项选择用低浓度的乳化液，这主要是因为它需要大量的切削液，浓度低可以降低本钱。 选择一项： 对 错 三、计算题每题14分，共28分 题目37 分析图示万能升降台铣床的主运动传动链。要求： 1
6、写出该传动链的两个端件。 2写出传动路途表达式。 3计算转速级数 4计算主轴当前位置转速。 解： 1传动链的两个端件：电机和主轴 2传动路途表达式： 3计算转速级数 4计算主轴当前位置转速 当前转速= 题目38 分析图示的主运动传动系统。 要求：1写出该传动链的两个端件。 2写出传动路途表达式。 3计算转速级数 4计算主轴当前转速。皮带的传动效率为0.98 解： 1传动链的两个端件：电机和主轴 2传动路途表达式： 3计算转速级数及主轴当前转速。 4计算主轴当前转速。 考核说明 1.考核对象 本课程考核对象为国家开放高校机械制造与自动化专业专科的学生。 2.启用时间 从 2022 年秋季起先运用
7、。 3.考核目标 通过本课程的学习，要求学生获得机械制造最基本的专业学问和技能，驾驭金属切削过程的基本规律，驾驭机械加工基本学问，能选择加工方法与机床、刀具、夹具及加工参数，驾驭零件几何尺寸精度和外表粗糙度国家标准及选用，具备制订机械加工艺规程的基本实力，了解特种加工技术和现代制造技术的进展概况。 4.考核根据 本考核说明以国家开放高校机械制造基础课程教学大纲、文字教材机械制造基础崔虹雯主编、中心电大出版社出版为根据编写，是形成性考核和终结性考试命题的基本根据。 5.考核方式及计分方法 本课程考核接受形成性考核与终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成果的50%，终结性考试占课程综合成果
8、的 50%。课程考核成果统一接受百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成果均接受百分制。课程综合成果到达 60 分及以上及格，可获得本课程相应学分。 二、考核方式与要求 一形成性考核 1.考核目的 加强对学生平常自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行指导和检测，引导学生依据教学要求和学习支配完成学习任务，到达驾驭学问、提高实力的目标，提高学生的综合素养。与地方电大老师共同实现教学过程的引导、指导和管理。 2.考核手段 形成性考核成果包括形成性作业成果和学习过程表现成果或学习行为评价两部分，形成性作业成果占形成性考核成果 80%，学习过程表现或学习行为评价成果占形成性考核成果
9、20%。学习过程表现或学习行为评价成果评定由分部省校负责设计组织。形成性考核接受纸质形成性考核册。 二终结性考试 1. 考核要求 终结性考试接受闭卷方式，试题类型以客观题为主。 2.考试目的 终结性考试是在形成性考核的基础上，对学生学习状况和学习效果进行的一次全面检测。 3.命题原则 在教学大纲和考核说明所规定的目的、要求和内容范围之内命题。在教学内容范围之内，依据理论联系实际原则，考察学生对所学学问应用实力的题目，不属于超纲。 试题的考察要求覆盖面课程学问内容，并适当突出重点。 试题兼顾各个学生的实力层次，其中驾驭内容占 60%，理解内容占 30%，了解内容占 10%。 试题的难易程度和题量适当，按难易程度分为三个层次：较易占 30%，一般占 50%，较难占 20%。题量支配以平常基本能够独立完成作业者在规定的考试时间内作完并有确定时间检查为原则。 4.考试时限 终结性考试时间长度是 60 分钟。 5.特殊说明 考生需自备计算器。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页