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护理教学的心理学基础（七）学习的影响因素 学习的影响因素内部因素 学习动机 学习迁移 人格 外部因素 文化因素 家庭因素 学校因素 2可控制的外部因素1.教材的组织和呈现2.课堂群体动力3.加强课堂纪律管理3内部因素 学习动机 学习迁移 人格因素4学习动机（learning motivation）指引发与维持个体的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向5学习动机的分类 内部动机 外部动机 原则：内部为主，外部为辅6学习的迁移(transfer of learning)一种学习对另一种学习的影响 举一反三的能力“为迁移而教”7学习迁移的影响因素 客观因素 学习材料的结构 学习情境的相似度 教师的指导 主观因素 学生的智力水平 学生的认知结构的数量和质量 学生心理的定势8促进学习迁移的教学原则 教学目标的确立，学习内容的联系 有效的教学策略，提高学生的认知策略9人格因素 心理控制源 焦虑10控制源 内控型 vs 外控型 帮助学生建立平衡的控制源11焦虑水平1213