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1、 1/5 二年级下册语文期末试卷（下载）班级：姓名：分数：考试时间：90 分钟 一、看拼音，写词语。d ng zu w l n x ch ng p shu b i ti n ch ng sh c i y ng f ng gu ng 二、比一比，再组词。睛（_）园（_）底（_）晴（_）圆（_）低（_）盯（_）渴（_）桂（_）灯（_）喝（_）挂（_）三、积累与运用。1.“匹”的笔顺是：_。“匹”的第三笔是_，用音序查字法查“匹”，先查音序_，再查音节_，请用“匹”组词 _、_ 。2.“甘”的笔顺是：_“甘”的第二笔是_，用部首法查“甘”，先查部首_，再查_ 画。给“甘”加部首组成的新字是_，再用新
2、字组词_。3“求”的第三笔是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_，再查音节_。用“求”组词：_、_ 。4.加偏旁组新字，再组词。京 _（_）、西 _（_）、采_（_）2/5 5.照样子写词语。又（细）又（长）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（葱葱绿绿）的田野 （_）的教室 （_）的小路 6.我读了一株紫丁香，知道了诗歌表达的是_ 之情。四、合理搭配（连线）高鼎 咏柳 映日荷花别样红 贺知章 赋得古原草送别 二月春风似剪刀 杜甫 晓出净慈寺送林子方 草长莺飞二月天 杨万里 绝句 一行白鹭上青天 白居易 村居 一岁一枯荣 五、选词填空。优美 美丽 1孔雀的尾巴真（_）！2
3、随着（_）的乐曲，小演员们旋转起来了。出现 发现 3雨后，天空（_）了一道美丽的彩虹。4在森林里，我们（_）了几种从来没有见过的植物。六、把四字词语补充完整。坐井（_）（_）无边（_）（_）刻（_）（_）剑（_）（_）寡语 自言（_）（_）（_）言（_）语 七、句子加工厂。梧桐树叶像手掌。（用加点的字写句子）3/5 _ 官员们一边看一边议论。（用加点词语写句子）_ 飞快地 马儿 草原上 在 奔跑。（连词成句）_ 花 公园 开得 里的 美丽 很。（连词成句）_ 八、课外阅读。漓江 桂林的漓江是一条美丽的江。春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,
4、正朝着漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。1联系短文,写出下列词语的反义词。沉睡（_）安静（_）丰收（_）俊美（_）2漓江是_的一条美丽的江,它就像_,由远到近环绕着桂林的山。3漓江一年四
5、季的景色各有什么特点?请用文中的词语回答。春天:_ 夏天:_ 秋天:_ 冬天:_ 4/5 4短文是按_的顺序描写漓江景色的。全文的结构是（_）总分 分总 总分总 九、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。小朋友们，请仔细观察这幅图片，在这幅图片中发生了什么事情呢？事情发生的时间和地点分别是什么？小男孩儿挺开心的，可能是因为什么呢？我们看看小女孩儿的表情，尤其是她的眉毛，怎么样，她开心吗？小男孩儿和小女孩儿之间会发生什么事情呢？_ 5/5 参考答案 1、当作 无论 细长 泼水 白天 城市 采用 风光 2、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上 3、P p 布 匹 马
6、 匹 2 丨 一 4或 0 甜 甜味 3.丶 Q qi 求情 请求 4.景 景色 洒 洒水 菜 白菜 5.香 甜 大 红 苹果干干净净 弯弯曲曲 6.学生对老师的无限赞美和感激 4、5、美丽 优美 出现 发现 6、观 天 无 际 舟 求 少 言 自 语 只 片 7、弯弯的月亮像小船。爷爷一边喝茶一边看电视。马儿在草原上飞快地奔跑。公园里的花开得很美丽。8、1 苏醒 热闹 歉收 丑陋 2 桂林 一条翠绿的带子 3 生机勃勃 热闹非凡 丰硕诱人 纯洁安静 4 一年四季 9、示例：小红和小明是前后桌同学，一天下课，小明高兴地对小红说：“学校旁新开了一家游乐园，周末我们几个小朋友计划去那里玩，你要一起去吗？”小红听了很难过，因为她的妈妈给她报了很多的补习班，周末要去上课。她皱着眉头，伤心地对小明说：“我去不了，我还要去很多课外班，真的很羡慕你们啊！”小明听了以后也表示很同情她。