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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是()A渺茫终南捷径篡改(zun)舍身求法(sh)B阑姗怀古伤今谬论(mi)重蹈覆辙(zh)C疏漏拭目以待殉难(xn)循序渐进(xn)D天崖错综复杂省悟(xn)重信守诺(nu)2、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A佝偻（l）言行相顾骈进（pin） 理至意明B冠冕（gun）一意孤行麾下（hu）断章取义C摇曳（y）矫揉造作压榨（zh）不知所措D箱箧（qi）大发雷霆轻觑（q）李代桃僵3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。B在第五届
3、国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止。C5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤。D张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲。4、下列句子没有语病的一项是()A近期，山东鲁能将在中超联赛第11轮中坐镇主场迎战北京国安。B有近50家左右的电动车生产企业参加全国小型电动车测试大赛。C在著名物理学家霍金的首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。D新版三打白骨精以其华丽的3D制作技巧、虚实结合的特效手法，国内影视从业者们引发深思。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、李白行路难（其一
4、）（1）金樽清酒斗十千，_。（2）_，拔剑四顾心茫然。（3）_，将登太行雪满山。（4）闲来垂钓碧溪上，_。（5）长风破浪会有时，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而
5、幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。1解释下列加点的字。（1）名
6、之者谁名：_（2）云归而岩穴暝暝：_（3）山肴野蔌蔌：_（4）杂然而前陈者陈：_2将下列句子译成现代汉语。（1）山水之乐，得之心而寓之酒也（2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴3下列对选文的分析和概括，不正确的一项是（）A第段中，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“水”四个典型情景来写四季变幻之美，情状俱到，精确而熨帖。B第段写宴饮之乐，却别有情致地从捕鱼酿酒写起，既夸耀滁地的富足，也表明野餐的简朴。C选文围绕“乐”，写了山水之乐、宴酣之乐、乐人之乐，表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。D选文巧用诗的语言表达形式，全用对句，句式整齐，音节铿锵，读来声声清朗，极具音乐的节奏美。4请说说本文“人知
7、从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成下列小题。唯有垂杨管别离病房里的岳老师和那个七岁的小病号之前互不相识。他们一个是一所矿山子弟小学的语文老师，一个是只有七岁的小男孩：从三岁起就生了骨病，一直在父母的带领下到处求医问药。于他来说，真正的学校，他一天都没踏足过。在病房里，他们首先是病人，其次，他们竟然变作老师和学生。早已被疾病和疾病带来的诸多争吵、伤心、背弃折磨得满头白发的岳老师，将病房当作课堂以后，她那终年苍白的面容上竟然现出一丝红晕。
8、每一天，只要两个人一输完液，一刻也不能等，她马上就开始给小病号上课，古诗词、加减乘除、英语单词为了教好小病号，她甚至要妹妹带来一堆书。中午，每当病人和陪护挤满病房时，便是岳老师一天之中最神采奕奕的时刻她总是有意无意地提出许多问题来考小病号。古诗词、加减乘除、英语单词什么都考。最后，如果小病号能在众人的赞叹中结束考试，那简直就像有一道神赐之光破空而来，照得她通体发亮。但小病号毕竟生性顽劣，只要病情稍好，就在病房里奔来跑去，所以，岳老师的问题他便经常答不上来。比如那两句古诗，上句是“长安陌上无穷树”，下一句，小病号一连三天都没背下来。这可伤了岳老师的心，她罚他背三百遍。很奇怪，无论小病号背多少遍，
9、那句诗就好像在他的身体里打了结，死活都背不出来。到最后，连他自己都愤怒了。他愤怒地问岳老师：“连医生都说我活不了几年了，还背这些干什么？”小病号愤怒地问完，岳老师借口去打开水，到了走廊，就开始大哭。说是大哭，其实并没有发出声音她用嘴巴紧紧地咬住袖子，一边走，一边哭。走到开水房前，她没有进去，而是靠在潮湿的墙壁上，继续哭。哭泣的结果，不是罢手，反倒要教小病号更多。跟他在一起的时间也更多。她自己的骨病本就不轻，跛着脚，跟在小病号后面，给他喂饭，让他喝水，还陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回来。送君千里，终有一别小病号的病更重了，他的父母已经决定，要转院去北京。听到这个消息后，岳老师夜夜难眠。深夜
10、，她悄悄离开病房，借着走廊里的微光，坐在长条椅上写写画画。她要在小病号离开之前，给他编一本教材。这本教材上什么内容都有，有古诗词，有加减法，也有英语单词。夜快要结束的时候，岳老师睡着了，护士路过时没有叫醒她，她迟早会醒来醒来即是命运。这命运也包含这突然地离别。一大早，小病号的父母就忙碌起来，收拾行李，补交医药费，买食物，最后才叫醒小病号。九点钟，小病号跟着父母离开了。离开之前，他跟病房里的人一一道别，自然也跟岳老师道别了。岳老师将终究还是没有编完的教材放在小病号的行李中，然后捏了捏他的脸，跟他挥手。如此，告别便潦草地结束了。几分钟后，有人在楼下呼喊着岳老师的名字。一开始，她全然没有注意，只是呆
11、呆地坐在病床上不发一语。突然，她跳下病床，跛着脚，狂奔到窗户前，打开窗子，听到小病号在院子里的叫喊声。他扯着嗓子喊出来的竟然是一句诗：“唯有垂杨管别离！”可能怕岳老师没听清楚，他便继续喊，“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离！”离别的时候，小病号终于完整地背诵出了那两句诗。岳老师却并没有应答，她正在哭泣一如既往，她没有哭出声来，而是用嘴巴紧紧地咬住袖子。此时此地，哭泣，就是她唯一的垂杨。（选自读者2017年第10期）1请从岳老师的角度，梳理文章的故事脉络。给小病号上课，神采奕奕_教小病号更多，用心呵护_听小病号背诗，激动哭泣2请结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。（1）在病房里，他们首先是
12、病人，其次，他们竟然变作老师和学生。（2）一开始，她全然没有注意，只是呆呆地坐在病床上不发一语。3文章写岳老师的两次大哭，其原因分别是什么？请具体分析。4简要分析小病号的性格特征。5本文以唯有垂杨管别离为题有何妙处？请简要分析。五、诗歌鉴赏（共5分）比较我爱这土地和礁石，说说它们意象选择上的不同。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成
13、碎沫，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋我爱这土地意象繁密，礁石意象_。我爱这土地充满“土地的忧郁”多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，礁石中的“礁石”具有_的精神。六、语言表达（共10分）阅读课文第4段“可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢”，将其中的画线句改为“创造性的思维必须具备如下条件”好不好？为什么？七、作文（共40分）写作实践。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以我心灵的甘露为题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；文体不限（写成诗歌不少于30行）；字数不少于600字；文中请回避与你相关的人名、校名、地名。