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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、写出带有下列部件的字，再组词。每_()_()_()甬_()_()_()2、目睹了南宋的景象，你明白陆游老先生临终之时放不下的是_，他因为_而悲伤。3、日积月累。1太阳是一篇_性说明文，介绍了_，从而激起我们_的兴趣。通过学习，我们知道太阳具有_、_、_等特点。2松鼠是一篇_性说明文，介绍了松鼠的_、_、_、_四个方面，主要
2、采用_、_的修辞手法生动形象地说明事物。3如果没有太阳，地球上将到处是_，到处是_，没有_、_、_、_，没有_、_、_、_，自然也不会有人。4、补充词语，再选词填空。（1）把下列词语补充完整。如_似_千_一_囫囵_心_理_悲欢_合别出_不_而_有味（2）上面词语中有一组反义词，他们是_（3）本文的作者酷爱读书，最早看“香烟人”小画片时，看得_；后来，看连环画时_；渐渐地，读文艺书籍时“_”。作者正是不断地从文中_地汲取营养，才不断地成长起来。5、根据课文内容填空。（1）故今日之责任，_，_。_，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，_。（2）示儿中“_，_。”两句诗情
3、真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。（3）题临安邸描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：“_，_。”这句诗的意思是：_。当政者缚思想、扼杀人才，龚自珍疾呼，“我劝天公重科擞，_。”6、根据课文内容填空。示儿一诗的作者是_代的_，最能表现作者的爱国思想的诗句是“_，_。”题临安邸中表明作者对当朝统治者责问的诗句是“_，_。”己亥杂诗的作者是_代诗人_。从“_，_”这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。二、书写题7、把下面字写到田字格里。冠喷束枚箭筒
4、三、信息匹配8、给加点的字选择正确的意思。索然无味()离群索居()大绳子或大链子。姓。搜寻；寻找。要；取。孤单。寂寞；没有意味。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以有为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念
5、着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（m）了。人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1照样子，写词语。原原本本（AABB型）：_倾盆大雨（含有夸张）：_狂风怒号|（形容天气）：_2文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？_3海力布刚说完，就变成了一块僵硬的石头。（缩句）_4海力布为什么会变成石头？_5人们为什么要世世代代纪念海力布？_五、语言表达10、句子训练。（1）白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句）_（2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话）_（3）桂花开了，真香啊！（运用夸张的修辞手法改写句子）_（4）根据“分外”的不同意思造句。表示本分以外的：_表示特别：_11、句型转换。在那黑暗的社会里，穷孩子不能过上幸福的生活。（改为反问句）_没有太阳，怎么能有我们这个美丽的世界呢？（改成陈述句）_六、书面表达12、习作。围绕“感兴趣的事物”，运用多种说明方法介绍一种事物，从特点、作用、功能等方面进行描写，要做到主题明确，详略得当，字里行间要流露出对该事物的喜爱之情。