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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音全都正确的一项是（）A剜肉（wn）名讳（hu）呱呱坠地（u u）B隐匿（n）烟囱（tn）断壁残垣（yun）C荆棘（j）荣膺（yn）如坐针毡（zhn）D捯气（do）烙饼（lo）咬文嚼字（ju）2、下列各句中，加点词语书写完全正确的一项是（）A这里包含着朋友惜别的稠帐，使人联想到依依送别的情景。B过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光谅影。C要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观查。D为了激发表演者真挚情感的流露，舞台现场常用干冰制造白雾以渲染气氛。3、下列句中加点的成语运用有误的一项是()A越是一知半解的人，往往越是喜
3、欢高谈阔论。B他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。C李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。D名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。4、下列句子没有语病的一项是（）A沪昆高铁开通后，从昆明到上海的时间大约需要12小时，比原来减少了三倍。B具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的条件之一。C通过全市上下的共同努力，让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、白雪歌送武判官归京中，写诗人目送友人离去、流露依依不
4、舍之情的诗句是:_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读出师表，回答下列小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，底竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟的损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先
5、帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。1下面句子中加点词的解释，不正确的一项（）A先帝不以臣卑鄙卑鄙：社会地位低微，见识短浅B遂许先帝以驱驰驱驰：奔走效劳C深入不毛毛：毛发D则责攸之、炜、允等之慢慢：怠慢，疏忽2下列句子不是倒装句的一项是（）A躬耕于南阳B咨臣以当世之事C先帝知臣谨慎D故临崩寄臣以大事也3下面对选文的分析，不正确的一项是（）A选文第两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明诸葛亮在刘备心目中地位高，显示自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。B选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅
6、亲贤远佞。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D全文以议论为主，以叙事为辅，议论、叙事中都带有浓厚的抒情色彩。四、现代文阅读（共10分）告诉你个秘密（1）暑热天气，太阳流火，便想着吃些清凉的菜。小区附近的小菜市场有家夫妻俩开的小店，专卖凉拌菜，我简单挑了几样，顺便去蔬菜店买些时令蔬菜。蔬菜店的老板姓吴，是个憨厚的小伙儿，待人热情，实诚，我经常在他店里买蔬菜，是他家的老主顾。（2）“姐，今天买的什么好吃的啊？”小吴问。（3）“买了点凉菜，夏天天热人心也热，想吃点凉的。”我边说边挑蔬菜。（4）“姐，从哪家买的凉拌菜啊？”（5）“
7、拐过街角第一家，门朝东的那家。”我把挑好的眉豆递给他，又挑了几个土豆。（6）“姐，我告诉你个秘密。”我付钱的时候，他压低声音对我说。我有点意外，虽然彼此算是熟人，但我觉得没有熟到那种可以分享秘密的地步。“姐，你可不要告诉别人哦，你自己心里有数就行了。”他声音轻轻的。（7）我点点头。他声音很低地说：“姐，街角这家卖凉拌菜的，你不要买，前几天这家男人的哥哥刚死了，你知道是什么病吗？肝炎，肝炎啊！你要是吃凉拌菜，去南面的那家，那家的凉拌菜很干净。”他的声音很低，但“肝炎”两个字却低沉而有力。我点点头，对他道了谢，提着菜走出了店门。（8）因为知道了那个秘密，看看手中飘着香味的凉拌菜，此时仿佛成了一坨污
8、物，我的胃里不由得开始翻腾，赶紧像避瘟神般，快速扔进了垃圾桶。（9）人的猜疑和想象力的后作用真是魔力无限。好些天，一说凉拌菜，我都觉得胃不舒服。（10）那天，去离家一里多地的农贸市场买菜，碰到刘姐，她做海鲜生意。我们住在一个小区，不常见但也不陌生。（11）“你来买菜啊，不常见你来呢。”刘姐热情地跟我打招呼。（12）“嗯，我想买点附近百姓自家种的苋菜，凉拌吃。”我说。（13）“哦，你去中间那家买，看到了吗？那个老太太，她是个在意人，种的菜不用乱七八糟的肥料。”我应答着，去刘姐说的摊位买了苋菜。往回走，刘姐喊住我，“时间还早呢，来，我跟你唠两句。”（14）“你平时都去哪里买菜啊？第一次见你来市场。
9、”刘姐递给我一个板凳。（15）“我平时买菜就近，就去小吴那个店，你知道吧？”（16）“小吴的店啊？”（17）“嗯。他人很好，不短斤少两的，卖的菜质量也行。”我实话实说。（18）“哦，这样啊。我本来不想说的，可是不告诉你，我良心过不去啊。”刘姐有些面露难色。“不想说就不说嘛。”我不喜欢知道很多事，知道很多事有什么好处呢？知道的事情太多，有时候会增添许多烦恼。（19）“不告诉你吧我心里过意不去。我跟你说了。你可不要告诉别人，你自己心里有数就行了。你知道吗？那个小吴最近生病了，肺结核哦，那天我去医院看个亲戚，看到小吴进了传染病区。我正巧认识那个医生，医生说他得的是肺结核。你以后多走几步路，来市场买菜
10、。现在人生活好了，图什么呢？不就图吃得干净放心吗？你说小吴有传染病，谁能保证他卖的菜不会携带传染病菌啊。记住了，以后不要去小吴那里买菜了哈。”（20）谢了刘姐的好意，往家走。忽然觉得心里沉了很多，因为知道了这秘密。（21）一天去饭店吃饭，邻桌全是农贸市场和小菜市场的生鲜蔬菜商户，刘姐也在，唯独不见小吴。嗯，小吴有传染病，不能叫他到这公共场合来，我这样想。（22）去洗手间，听到刘姐在说话：“妈，小吴想抢我们的生意，没门。我妹妹和妹夫在小菜市场卖凉拌菜，碍他啥事了？是，我妹夫的哥哥是得肝炎死了，这并不代表我妹夫也有病是吧？不就是南面那个卖凉拌菜的女人是他未来的大姨子吗？他会到处跟人说秘密，我们也会
11、。你等着瞧吧，他那个店就快关门了。”（23）“小吴真得了肺结核吗？”（24）“没，是他家远房亲戚得了肺结核。我这叫以其人之道还治其人之身”（25）“闺女，这你可做得不对，人家小吴没得肺结核你怎么可以说人家得了呢？”（26）“他跟好几个人都说我妹妹家的凉拌菜不能买呢，我只是”（27）“只是什么？唉，你这样冤冤相报何时了，咱们生意人，更不能这样昧着良心做事，人心是杆秤啊，以后你要是再说人家小吴得了肺结核，我就当众揭穿你，听到没？！”（28）“可是”“可是什么？没什么可是的，我做了一辈子买卖，从没亏欠过自己的良心。人在做，天在看。公道自在人心。”听到她们走出来，我躲到了拐角。原来卖苋菜的老太太是刘姐
12、的母亲。（29）这个秘密，却似一阵无比清爽的风吹向我的心田。顿时，眼前被滚滚暑热笼罩的世界，变得清凉、清亮起来。（原文有删改）1小说以“秘密”为线索展开故事。请根据选文内容，按提示填空。“我”听到的秘密“我”的内心感受卖菜的小吴告诉“我”：刘姐告诉“我”:心理沉重偶然听到刘姐和她母亲的对话，得知事情的真相。2试分析第（1）段划线句在文中的作用。3小说多处设置伏笔，与第（22）、（28）段相关内容照应。试举一例，分析其作用。4有人认为，小说的标题“告诉你个秘密”极富深意；也有人认为小说以“凉心菜”为题更具深意。请选择其中一个观点，谈谈你的看法。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗歌，完成小题。过
13、零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(1)请用第一人称叙写诗人的坎坷经历。(2)“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）传统节日的许多习俗常常让人从中获得有益的启示。请简要说出下面介绍的习俗中所蕴含的文化或精神。端午节时，在屈原的故乡，人们用不同的方式纪念屈原，最重要的是赛龙舟，办诗会，公祭屈原这三种活动方式。七、作文（共40分）从下面两个题目中任选一题，完成作文。（1）以“唱给 的赞歌”为题目作文。要求：将题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。（2）阅读下面材料，按要求作文。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒何必三更眠五更起，最无益莫过一日曝十日寒。胡居仁要求：依据材料立意，自拟题目，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字；文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰，卷面整洁。