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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A穿凿(zo)怄气(u)窥望(ku)着急(zho)B撮弄(cu)筵席(yn)侥幸(jio)愧赧(nn)C带挈(qi)相公(xing)纶巾(ln)存恤(x)D聒噪(gu)锭子(dng)拙病(zhu)蔑片(mi)2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A绸缎游戈强聒不舍自吹自擂B灰烬惊骇以意孤行矫揉造做C佝偻旁骛相得益彰富丽堂惶D自持遗憾形销骨立断章取义3、表述有误的一项是()A我们读过许多描写人间至情的文章,背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的怀念都主要表达了父母和子女之间的真情。B成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的出师表;
3、“不求甚解”出自陶渊明的五柳先生传;“峰回路转”出自欧阳修的醉翁亭记。C三国演义中,刘备、关羽和张飞“桃园结义”,兄弟情深;黄盖上演“苦肉计”忠义无双。D雨果、莫泊桑、罗曼罗兰都是法国作家,他们的作品分别有巴黎圣母院羊脂球名人传。4、下列句子中没有语病的一项是( )A唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。B中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。C据业内专家估算,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。D由于电影摔跤吧,爸爸以真情动人,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。 第II卷(非
4、选择题,共76分)三、默写(共6分)5、补全唐代诗人许浑的咸阳城东楼一诗。一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。_,_。_,_。行人莫问当年事,故国东来渭水流。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,回答各题【甲】环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳
5、发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。节选自欧阳修醉翁亭记【乙】滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。既又直丰乐之东几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山之相环,云烟之相溢,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也噫!其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。天下之学者,皆为材且良;夷狄鸟兽
6、草木之生者,皆得其宜,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公所寄意于此也。节选自曾巩醒心亭记【注】涯:岸边。欧阳公:欧阳修。构:搭建。直:当,临。洒然:洒脱的样子,形容毫无拘来。吾君:指皇帝。优游:悠闲自得。无为:清静自然。曾巩:北宋散文家,“唐宋八大家”之一;共文是作者应其师欧阳修之托而写的。1解释下列句子中加着重号的词语。(1)得之心而寓之酒也寓:_(2)野芳发而幽香芳:_(3)或醉且劳矣或:_(4)其可谓善取乐于山泉之间善:_2下型各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()A其可谓善取乐于山泉之间太守与客来饮于此B作亭者谁水落而石出者C山之僧智仙也望之蔚然而深秀者D草树众而泉石
7、嘉若夫日出而林霏开3把下列句子翻译成现代汉语。(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(2)构亭曰“醒心”,使巩记之。4乙文中的“公之乐”指什么?(用文中句子回答)5醉翁亭记是欧阳修被贬除州时所作,作者仕途受挫,犹能心系百姓,造福一方。你从其生活态度中获得了什么启示?请结合文章内容、链接材料谈谈你的看法。【链接材料】他们二十岁时都在干什么?习近平:和上万知青在农村劳动。奥巴马:因种族背景自卑而酗酒抽烟。普家:放弃练柔道,决心考大学。爱因斯坦;找不到工作,做家教谋生。马云:三次高考后,勉强被杭州师院录取。莫言:在棉花加工厂当临时工。四、现代文阅读(共10分)阅读下面文段,完成下列小题。学贵质疑我们
8、说有成就的人有“学问”,既然是“学问”,那么就要既“学”且“问”。“问”从何而来?疑而来。只有多疑、善疑、质疑、探疑,才能获得渊博的知识,用之于人民的事业。清朝学者陈宪章认为,学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进;疑者,觉悟之机也。所以,我们说:学贵质疑。人们常常把知识比作海洋,海洋是无边无际的,。一个人,无论他有多大的学问,大的学问,总会有无知的地方,而多疑、善疑、质疑、探疑则是获取新知识的途径。正是基于这一点,法国伟大作家巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙都毫无疑义地是问号,而生活的智慧,大概就在于逢事都问个为什么。”的确如此,如果达尔文没有对“特创论”的怀疑,就不会有“自然选择学说”的确立。所
9、以说,只有疑才能使我们的智慧之树开出艳丽的花,结出丰硕的果。但是,我们必须明白,疑是建立在丰富的知识和认真思考之上的,绝不是无端的猜疑或随便的怀疑。达尔文对“特创论”的怀疑,并不是一时心血来潮,而是在于他随“贝格尔”号帆船环球旅行之后,观察和采集了大量的动植物标本,考查和研究了无数的地质资料,经过综合探讨之后,才向根深蒂固的“特创论”发出了强有力的挑战。这是一场真理对谬误的挑战,其结果自然是真理胜利。可见,任何有效的怀疑,都依赖于对事实的仔细分析和对理论的深入研究。可是我们有许多青年,他们不善于怀疑,不善于发现。他们相信,凡是书上写的便是正确的,凡是前人说的便是真理。他们迷信书本,崇拜前人,不
10、敢越雷池一步。这样的人,自然不会有什么发现,更不可能有什么创见。他们对于社会的进步没有什么贡献,还可能成为社会前进的绊脚石,阻碍人类文明的发展。这样的人多了,我们的社会就不会进步,人类的文明就会停滞不前。所以我们必须提倡怀疑精神。半个多世纪以前,鲁迅先生就曾通过狂人日记倡导这一精神。如今,历史的车轮已转过了一周又一周,我们也早该拿起反向思维这把钢枪,作为我们向科学进军的武器了。地质学家李四光曾对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。”这句话对我们也同样适用。我们要增长知识,寻求真理,就必须多疑、善疑,而且质疑、探疑,这才是我们打开知识大门的金钥匙。年轻的朋友们,勇敢地拿起这把钥匙,去打开科学的大门
11、吧!1本文的中心论点是_,文章开头引述清代学者陈宪章的话的目的是_。2根据自己的理解,联系上下文的意思,在文中第段的横线上填写一句恰当的话。人们常常把知识比作海洋,海洋是无边无际的,。3本文第段中画线的句子从正面举例论证了_这一观点,从而得出_这一结论。4“如果达尔文没有对特创论的怀疑,就不会有自然选择学说的确立”一句,运用了举例论证的方法,有力地证明了中心论点。请你采用与这句话相同的句式,再补写一个内容相近的例子来证明中心论点(不得引用本试题中的例子)。5据报载:某专家以每分钟2500转的电钻钻木,通过多次实验,木头只冒烟不出火,于是写出了钻木不能取火的文章。由此,中学历史教材删除了“燧人氏
12、钻木取火”的内容。某校学生刘昱对此心存疑虑,进行了多次研究和实验,最终钻木取火成功,恢复了“燧人氏钻木取火”的历史地位。请结合对学贵质疑一文的理解,谈谈对这件事的认识(要求:观点鲜明,说理透彻,不少于40字)。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面的古诗,完成下面小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。1下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A诗歌的标题表明,这是诗人在被贬谪途中写给侄孙韩湘的诗。B颔联坦陈心态,不辞衰老,不惜残年,忠君的信念愈发坚定。C颈联以“云横秦岭”“雪拥蓝关
13、”之景衬托英雄失路的悲慨。D尾联表达了对晚辈探望之心意的感激和老有所依的欣慰之情。2首联在整首诗中起什么作用?请简要分析。六、语言表达(共10分)随着时代的发展,人们对自强不息的精神在深度和广度方面有了新的认识和思考。为了弘扬社会主旋律,发挥青年正能量,在共青团中央,全国学联的指导下,中国青年报社等联合开展了寻访“中国大学生自强之星”活动,下图是活动的标志,请有条理地说明该标志的内容。(文字、字母除外)七、作文(共40分)从下面两题中任选一题,按要求完成任务。题一:请以阅读_为题目,写一篇作文。要求:把题目补充完整后作文。文体不限(诗歌除外),不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名等。字迹工整,书写优美,卷面整洁。题二:读下面材料,按要求写一篇文章。一位大学教授说:“我们这一代人年轻的时候都渴望长大,渴望成熟,但90后,00后,怎么就不想长大,甚至追求幼稚了呢?大概因为他们大多是独生子女,宁愿躲在大人的羽翼下而不想直面社会竞争的残酷。”你呢,是想长大,还是不想长大?要求:自拟题目。除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名。