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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A子贡(gng)违背(wi)惟妙惟肖(xio)B瞬息(shn)相称(chn)栩栩如生(x)C缥缈(mio)怆然(chung)目不忍睹(d)D譬如(p)涕下(t)信手拈来(nin)2、下列加点字书写有误的一项是()A苍芒嘶哑装饰簇新B翡翠眷属沸腾慰藉C高傲绯红荣光隧洞D困乏熄灭喷薄笑涡3、下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A除了从容散步,我还喜欢骑双人自行车四处兜风迎风快骑使人感到轻快又有力量,飘飘然而心旷神怡。B中央民族大学的副教授蒙曼,学识渊博,中华上下五千年的诗词歌赋,信手拈来。C野生动物园成立了野生动物救助中心,一
3、些惨遭伤害的野生动物又栩栩如生了。D他那样轻描淡写却又那样肯定的一句话,把我最后的希望也破灭了。4、下列句子没有语病的一项是()A阅读之后能形成自己的思考和结论,提出问题,就算得上是深度阅读。B这起事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少六千万元以上。C自古以来,爱国主义凝结着中华各族儿女对伟大祖国诚挚的热爱,是中华民族数千年来生生不息。D随着北斗走向全球,这项中国技术在助力全球互联互通方面的作用,受到越来越多的肯定和赞赏。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(1)十五从军征,八十始得归。_:“_?”(十五从军征)(2)诸葛亮在出师表中表明自己是在
4、危难关头承担重任的句子是:_,_。(3)苏轼是一位豁达的词人,在逆境中也常常保留着积极的心态。如出游遇雨,却不慌不忙:_,_。(定风波)仕途坎坷,却仍不失报效朝廷的赤诚之心:_,_?(江城子密州出猎)二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读陈涉世家选段,完成下面小题。陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!”二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋
5、曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴, 陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜
6、。(节选自史记陈涉世家)1下面句子中,加点的词语解释不正确的一项是()A苟富贵苟:如果B陈胜、吴广皆次当行次:依次C等死,死国可乎等:同样D会天大雨会:适逢,恰巧遇到2下面各组句子中,加点的词意义和用法相同的一项是()A为屯长为天下唱B当立者乃公子扶苏乃行卜C扶苏以数谏故今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕D辍耕之垄上又间令吴广之次所旁丛祠中3下面对文章内容的理解和分析,不正确的一项是()A选文表现了陈涉非凡的抱负和反抗命运的决心,同时也展现了他洞察时局和精于谋划的能力。B选文中的陈涉虽然没能统一天下,司马迁仍然把他列入史记中的“世家”,因为他看重陈涉的功业,而不以成败论英雄。C“会天大雨,道不通,
7、度已失期。”这是陈涉、吴广起义的导火索,也是陈涉、吴广起义的根本原因。D“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜” 一句从侧面看出陈涉、吴广的计谋取得了初步的胜利,为后来的起义作了舆论方面的准备。4翻译下面的句子。乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。四、现代文阅读(共10分)阅读孔乙己,回答问题。1文中不止一次写到酒客们对孔乙己的嘲笑和讽刺,你怎样看待他们的这些言行?请简要谈谈你的看法。2作者为什么要通过一个小伙计“我”的眼光来讲述孔乙己的故事?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首词,完成下面小题。江城子密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣
8、胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1在这首词中,词人运用典故的三处是:“_”、“_”、“_”。2本词起句一“狂”字贯穿全篇,结合全词说一说,作者的“狂”体现在哪些方面。六、语言表达(共10分)下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围, 对年轻人的阅读行为进行合理引导。(1)第句搭配不当,应把_改为_。(2)第句成分残缺,应在_后加上_。(3)第句语序不当,应将_与_互换位置。七、作文(共40分)以“唱给的赞歌”为题目作文。要求:将题目补充完整;文体自选(诗歌除外),不少于600字;文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名;字迹清晰,卷面整洁。