2023-2024学年安徽省宣城市初中语文八年级下册期末评估测试题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A驰骋(chng)肩扛(kng)颠簸(b)怒不可遏()B潺潺(chn)霎时(sh)蠕动(r)目眩神迷(xun)C演绎(y)眺望(tio)皑皑(i)气喘吁吁(y)D迂回(y)穹顶(qing)俯瞰(kn)纷至沓来(t)2、下列各项词语书写完全正确的一项是()A萌发翩然物侯孕育B纬度盘旋彗星岛屿C迁徒衍射雾霭缄默D沼泽沙砾既使帷幕3、下列句子中加点的成语理解不正确的一项是()A北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。(“销声匿迹”本义是不再公开讲话,不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。)B这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都

3、是大自然的语言。(“草长莺飞”指绿草茂盛,黄莺飞舞。形容江南春天的美好景色。)C11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过(“目空一切”指什么也看不见。)D如果看一张地图,并假定把非洲和南美洲拼合在一起,你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。(“天衣无缝”形容事物多指诗文、话语等严密,没有一点儿破绽。)4、下列句子没有语病的一项是()A沪昆高铁开通后,从昆明到上海的时间大约需要12小时,比原来减少了三倍。B6月5日,中国选手马龙在2017世界乒乓球锦标赛男单决赛中,以43的比分打败了对手樊振东,再次蝉联冠军。C通过全市上下的共同努力,让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。D共享单

4、车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、默写诗文中的名句。(1)补写出下列名句中的上句或下句。水何澹澹,_。(曹操观沧海)_,都护在燕然。(王维使至塞上)烽火连三月,_。(杜甫春望)_,往来无白丁。(刘禹锡陋室铭)山重水复疑无路,_。(陆游游山西村)_,母亲延安就在这里!(贺敬之回延安)(2)根据提示写出相应的名句。马致远的天净沙秋思中,与首句“枯藤老树昏鸦”在句法结构和情绪渲染上一致的句子是“_”。龚自珍在己亥杂诗中,表现落花的生命将在下一代群体身上得以延续,体现出生命的真正价值的句子是

5、“_”。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道。”(选自陶渊明桃花源记)1解释下列句中加点的词。(1)便要还家()(2)乃不知有汉,无论魏晋()(3)皆叹惋()(4)不足为外人道也()2将文中画横线的句子翻译成现代汉语。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。余人各复延至其家,皆出酒食。【乙】南阳刘驎之,高率善史传,隐于

6、阳岐。于时苻坚临江,荆州刺史桓冲(人名)将尽訏谟之益,征为长史,遣人船往迎,赠贶甚厚。驎之闻命便升舟悉受所饷缘道以乞穷乏,比至上明亦尽。一见冲,因陈无用,翛然而退。居阳岐积年,衣食有无常与村人共,值己匮乏,村人亦如之。甚厚为乡闾所安。(选自世说新语)【注】率:率直。尽訏谟(x m)之益:实现自己的宏图大业。贶(kung):赐予。乞:这里指“赠送”。陈:陈述。翛(xio)然:洒脱、自由自在的样子。3下列加点字意义和用法相同的一项是()A时踞石而坐学而不思则罔B以其境过清不以物喜,不以己悲C山之营卫得水而活不可久居,乃记之而去D其岸势犬牙差互其如土石何4请用“/”给文中画线的句子断句。驎 之 闻

7、命 便 升 舟 悉 受 所 饷 缘 道 以 乞 穷 乏5根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。(1)文段【甲】中桃花源中的人们为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?这句话对故事的发展起什么作用?(2)【乙】文中刘驎之被征为长史,期间他做了哪些事?(用原文回答) 试比较甲文的作者陶渊明和乙文中的刘驎之有何异同?四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成小题。壶口,壶口莫伸在中国北方浩瀚的群山中,有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束,这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。黄河有幸,倚身此中。此前的黄河尽管强悍凶猛,却同样不得不委屈着自己,默默无闻地

8、在峻梁雄峁中曲意周它只能忍受和服从。它像一条蓄爪待扑的巨龙,随时都在等待着机会。而现在,泰晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台,它没有丝毫犹豫使腾空而起,狂奔劲舞,瞬间使造就出一个自然景观中的伟大和不朽!这就是壶口瀑布。壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中瀑布之前,黄河的河床足有上千米宽,而到了这里,两岸岩石陡然一缩,形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此,槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊,落差极陡的深谷。于是,漫天而来的黄河水流在这里聚为一股, 齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐,由此形成了壶口瀑布。壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。离壶口瀑布足足还有几公里的距离,你便可以远远地看见峡谷里腾起一团

9、团飘冉的云团,那是瀑布进溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟,弥漫在河床上空,形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听,空气中伴有一种不绝不灭的震吼。好像来自天际,又似乎源于地底;仿佛惊蓄滚地,犹如万骏疾走;声音档天动地又包容万千。A那是一种接胸哭天的苍凉,又是一种国难共处的悲壮:是一种无坚不摧的刚烈,又是一一种壮士断腕的豪雄;是一种惊天泣鬼的神勇,又是一种众态成城的顽强。在种种难以描述的感受中,最让人难忘的当数和瀑布贴身相逢又抬头仰望的时候。相信那一刻,任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流,在近处看去更有着一种如山倾例的壮烈。那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不

10、退让,无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下,有了核心,得着凝聚,统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下,每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都争先恐后,用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团,形成一根根粗大的浪柱,又由这浪柱组合成宽阔的扇面,齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上,进出冲天的水柱,也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈,碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴,而是一种完完全全的肢解,直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时,雾气漫天升腾,而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前仆后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前!我们全看呆了

11、。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量,或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击,但没有哪一种能像眼前这样,让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致,激昂的顶端,凶猛的无限,力量的空前!那是须我们永远体味和追求的精神的全部!哦,千古黄河,伟大的河,我们民族的母亲河!我们几乎每天都行走在你的身边,也接受着你的泽润,那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木,但是只有此刻,我们才顿然领悟: B 为什么志士仁人都本能地要到你身边来一览姿容!为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边来聆听涛吼!为什么你能够被众口一致地尊为我们伟大民族的不朽魂魄! (选文有改动)1为什么说倚身于秦晋大峡谷,“

12、黄河有幸”?2壶口瀑布的壮美表现在哪几个方面?请分点说明。3结合语境,说说下面句子中加点词语好在哪里。(1)那种疯狂和奋勇的喷扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让,无法不动容。(2)水浪砸在岩石上,进出冲天的水柱,也进成残酷的碎片。4本文运用了什么表现手法?请简要说明。5请从文中A IB 两处画横线的语句中任选一一处,针对其中最鲜明的语言特点加以赏析,并概括该句的深刻内涵。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面这首诗,完成下面小题。石壕吏杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

13、有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河阳役,犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。1下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()A首句“暮投石壕村,有吏夜捉人”不仅点明了投宿的时间和地点,还概括了本诗的中心事件。B“吏呼一何怒,妇啼一何苦”中,两个“一何”渲染出差吏如狼似虎的蛮横气势。C老妇“急应河阳役”虽是无奈之举,却也体现了渴望早日平叛的爱国心。D这是一首叙事诗,该诗虽然没有运用抒情和议论,但故事情节记叙比较完整,场面描写和细节描写自然真实。2本诗题目是“石壕吏”,但详写的却是老妇人,这是为什么?六、语言表达(共10分)指出下面句子中的通假字并解释。便要还家。“_”通“_”,_七、作文(共40分)比喻论证,是指通过打比方形象地对论点进行证明的一种论证方法,又叫喻证法。“喻巧而理至”,比喻说理能将抽象的道理予以具体化,做到深入浅出、平易生动,从而加强对论点的证明。运用时应注意:用来作为喻体的事物,应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的,这样,才能既通俗又生动地说明另一个事物。比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。请用比喻论证的方法写一个作文片段。

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