2023-2024学年宁夏回族自治区吴忠市初中语文七年级上册期末通关题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列划线字注音完全正确的一项是( )A澄清(chng) 发髻( j) 看护(kn)B着落(zho) 伦敦(dn) 镶边(xing)C贮蓄(ch) 狭窄(zhi) 暖和(huo)D害羞(xi) 水藻(zo) 更换(gng)2、下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是()A疲倦(p)搓捻(ni)绽开(zhn)小心冀冀(y)B觅食(m)惭槐(ku)繁衍(yn) 花团锦簇(c)C迁徙(x)预兆(zho) 企盼(q)落英缤纷(bn)D煎熬(o)穿梭(su)冥思(mng)不可明状(mng)3、依次填入下列句中横线处的成语,最恰当的一项是()(1)昨晚的魔术表演十分精

3、彩,其丰富奇妙的变化简直。(2)诵读经典对传承中华民族的优秀文化,提升学生素养,陶冶情操的作用。(3),在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。A不容置疑不可思议不言而喻B不可思议不容置疑不言而喻C不言而喻不容置疑不可思议D不容置疑不言而喻不可思议4、下列各句中没有语病的一项是()A面对错综复杂的局面,我们一定要认真研究,仔细调查,不可以掉以轻心。B为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。C通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。D这部电影在六盘水市上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共

4、6分)5、诗文默写。(1) “_,手指沾了血和灰,手掌沾了阴暗,_,温暖,明朗,坚固而蓬勃生春。”(戴望舒我用残损的手掌)(2)“无意苦争春,一任群芳妒。_ , _ 。”(陆游卜算子咏梅)(3) 杜甫在望岳中抒发豪情壮志的诗句是“_,_。”(4)十二章中阐述兴趣对于学习的重要性的句子是“子曰:_,_ 。”(5) 范仲淹在岳阳楼记中阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子是:“_ ;_ 。”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。穿井得一人吕氏春秋宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道

5、之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。闻夔一足韩非子哀公问于孔子曰:“吾闻夔一足,信乎?”曰:“夔人也何故一足彼其无他异而独通于声。尧曰:夔一而足矣。使为乐正。故君子曰:夔有一足,非一足也。”三人成虎战国策庞怱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞怱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质

6、,果不得见。注释:夔(ku):我国见诸记载最早的音乐家。以精通音乐著称。乐正:古代官名,负责音乐事务的官员。质:做人质。1下列各组句子中加粗词的意义或用法相同的一项是()A有闻而传之者传不习乎(论语)B今一人言市有虎,王信之乎与朋友交而不信乎(论语)C夫市之无虎明矣而两狼之并驱如故(狼)D今邯郸去大梁也远于市过中不至,太丘舍去(陈太丘与友期行)2文中画波浪线的句子,断句正确的一项是()A夔人也/何故一足/彼其无他/异而独/通于声。B夔/人也/何故一足/彼其无他异/而独通于声。C夔人也/何故/一足彼其无他/异而独/通于声。D夔/人也/何故/一足彼其无他异/而独通于声。3把文中画横线的句子翻译为现

7、代汉语。得一人之使,非得一人于井中也。夔有一足。非一足也。4班级开展“对待传言的态度与方法”主题班会,老师先分享了以上三则故事,你觉得老师的用意是什么?四、现代文阅读(共10分)阅读走一步,再走一步选段,按要求做题。(1)我往下看,感到阵阵晕眩;一般无名的力量好像正在通迫我掉下去。我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转,我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。但是通向顶部的路看起来更糟更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。(2)时间在慢慢地过去。影子在慢慢拉长,太

8、阳已经没在西边低矮的树桁下,夜幕开始降临。周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动,甚至无法思考怎样下去,安全地回家。(3)暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊。不过,树林中闪烁着一道手电筒发出的光,然后我听到了杰里和爸爸的喊声。爸爸!但是他能做什么?他是个粗壮的中年人,他配不上来。即使他爬上来了,又能怎样?(4)爸爸远远地站在悬崖脚下,这样才能看见我。他用手电筒照着我,然后喊道:”现在,下来。”他用非常正常的、安慰的口吻说道:”要吃晚饭了。”(5)“我不行!我会掉下去的!我会撑死的!”我大哭着说。(6)“你能爬上去,你就能下来,我会给你

9、照亮。”(7)“不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着。(8)“听我说,”爸爸继续说,不要想有多远,有多困难,你需要想的是迈一小步,这个你能做到。看着手电光指的地方,看到那块石头没有?”光柱游走,指着岩脊下面的一块突出的石头。“看到了吗?”他大声问道。(9)就这样,一次一步,一次换一个地方落脚,按照他说的往下爬,爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作,从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长,他一直在告诉我,接下来要做的事情我能做。(10)突然,我向下迈出了最后一步,然后踩到了底部凌乱的岩石,扑进了爸爸强壮的臂弯里,抽喹了一下,然后令人惊讶的是,我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉

10、。(11)此后,我生命中有很多时刻,面对一个逼不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面墨远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段浸没长路感到惊讶和骄傲。1选文中的父亲是一个什么样的人?请结合选文内容简要概括分析。2赏析选文第(2)段中画线的句子。3选文第(10)段中“我”已经安全下到地面,可为什么还会“抽噎”,说说“我”此刻的心理感受。五、诗歌鉴赏(共5分)潼关清谭嗣同终古高云簇此城,秋

11、风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。1下列对诗歌赏析不正确的一项是()A第一句,诗人骑马登山,乘兴前进,将人的动作赋予云,高云簇拥,古城高度自现。B第二句,秋风猎猎,呼啸而至,吹散了细碎的马蹄声,显示出了孤城的寂寥与辽远。C三、四句运用比喻的修辞手法,生动形象地描写出了河流的“粗野”和山的“怨愤”。D大河“犹嫌束”、群山“不解平”,表达了诗人冲破思想束缚、追求个性解放的情感。2请你展开想象,描写第二句诗所展现的画面。六、语言表达(共10分)下图是“初中生阅读困难原因”调查问卷的结论。请结合你的阅读经验,针对其中的某个原因提出合理建议。慎思七、作文(共40分)以“假如我”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”“假如我是太阳”等),写一篇想象作文。不少于600字。提示:(1)可以大胆想象,但要符合你性格发展的逻辑。(2)不要只是概括地叙述,要注意通过一件或几件事情,具体地展现你的性格、心态;要在某些具体情境中展开叙述,以增加真实感。

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