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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列注音无误的一项是()A承蜩(tio)缀满(zhu)强聒不舍(gu)矫揉造作(jio)B骈进(pin)惊骇(hi)俯拾即是(sh)恍若月宫(hun)C恪守(k)云霓(n)间不容发(jin)抽丝剥茧(b)D宽宥(yu)汲取(j)李代桃僵(jing)相得益彰(zhn)2、下面词语书写无误的一项是()A肃穆荒谬地窑赤裸裸B脏物健忘晨曦荡然无存C匍匐制裁拂晓丰功伟迹D瓦砾惊骇恳切眼花缭乱3、下列句子中成语运用不恰当的一项是（）A泥泞的山路留下了一些零散的脚印，警察重蹈覆辙，想要找到犯罪人的行踪。B在专制制度下，社会缺乏公平与正义，媚上欺下的官吏横行霸道，老百姓敢怒
3、不敢言。C当今世界，局部战争接连不断。这些战争无论打着什么旗号，受害的是无辜的黎民百姓。D王爷爷在弥留之际还念叨着儿子的名字。4、下列句子没有语病的一项是（）A他是众多死难者中唯一幸免的一个。B局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰大会。C止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。D只要有勤奋、肯吃苦的决心，什么样的难题都难不倒你。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟 )(2)_，万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅)(3)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：_，_
4、。(4)苏轼水调歌头中的“_，_”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面三则材料，完成下面小题。材料一岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，
5、忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。材料二邠州建学记（节选）范仲淹国家之患，莫大于乏人。人曷尝而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀
6、而贤者独下于古欤？诚救有所未格，器有所未就而然也！庠序可不兴乎庆历甲申岁，予参贰国政，亲奉圣谟，诏天下建郡县之学，俾岁贡群士，一由此出。【注释】庆历五年，范仲淹赴邠州担任知州，第三日即提议改建邠州庙学。学校建成后，他应邀作文以记其事，曷尝：何尝。漓：浇薄，不醇厚。格；达到。庠序：泛指学校。贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。圣谟（m）：皇帝的自意。俾（b）：使。材料三渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊洒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1下列语句中加点字的意思都不相同的一项是（）A予观夫巴陵胜状岳阳
7、楼之大观也窗应而观B而或长烟一空一碧万顷一由此出C国家之患故患有所不避也有备无患D吾观物有秀于类者佳木秀而繁阴山明水秀2下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（）A岳阳楼记和邠州建学记均为记修造之事而作，但前者对重修岳阳楼的情形不着一字，只为托物言志，借景抒情。B“微斯人，吾谁与归？”感慨深沉，既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉之意及对滕子京的期望之情。C材料二先论及人才的重要性及当前人才缺乏的原因，再以“庠序可不兴乎？”这一反问句，强调了兴建学校的必要性。D景物常有烘托作用，如材料一用一暗一明之景烘托一悲一喜之情，材料三用凄凉的秋景烘托战地萧瑟肃杀的气氛。3虚词虽然很少表示
8、实在的意义，但在行文中常有重要作用，如连接文意、增强情感等，请结合材料一，具体分析“然则”“若夫”“至若”“嗟夫”这四个词的作用。4康熙曾为范仲淹题写“济世良相”的匾额，其实无论官任何职，范仲淹都始终怀抱济世之志，请你结合三则材料，分析他的“济世”体现在哪些地方。四、现代文阅读（共10分）阅读让工匠精神深入人心一文，完成下面小题。让工匠精神深入人心12月10日，习近平总书记致信祝贺首届全国职业技能大赛举办，强调“大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”“培养更多高技能人才和大国工匠”。在长期实践中，我们培有形成了“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。迈向新征程，扬帆再出发，急需一
9、大批具有工匠精神的劳动者，亟待让工匠精神在全社会更加深入人心。不论是传统制造业还是新兴制造业，不论是工业经济还是数字经济，工匠始终是中国制造业的重要力量，工匠精神始终是创新创业的重要精神源泉。中国制造、中国创造需要培养更多高技能人才和大国工匠，需要激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路，更需要大力弘扬工匠精神，造就一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲奉献的庞大产业工人队伍，为经济社会发展注入充沛动力。让工匠精神深入人心，就要创造更多“工匠故事”。做好电线电缆“守门员”的叶金龙，与马达结缘一辈子的吴玉泉，以精湛技能完美诠释“钳工”意义的赵永林一批批国家级技能大师，坚守产业报国的初
10、心，在平凡的岗位上成就了不平凡的业绩。深入贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造方针，完善工匠政策，提升工匠地位，落实工匠待遇，才能为广大技能人才提供更广阔的舞台，推动更多工匠竞相涌现。让工匠精神深入人心，还要进一步讲好“工匠故事”。工匠精神是在生产实践中凝聚而成的可贵品质，充分展现着劳动之美、精神之美、时代之美。讲好“工匠故事”，能让人行从大国工匠身上感受到劳动的光荣、精神的魅力。开展以弘扬工匠精神为主题的宣传教育，把崇尚工匠精神纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面，才能让一个个“工匠故事”激励青少年乃至更多人追求卓越。自2019年起，杭州将每年的9月26日设为
11、“工匠日”，成为全国第一个为工匠设立专属节日的城市。设立“工匠日”，是为了激励工匠们创新创造，也是为了培厚工匠精神的土壤。无论是开展“杭州工匠”评选与表彰、打造劳模工匠文化公园与工匠元素特色街区，还是创立“杭工云课”等线上线下教学平台、建立健全“工匠带徒”制度，众多举措让工匠有荣誉感、成就感，让崇尚工匠精神成为一种时尚。时代发展需要大国工匠。站在实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，全社会都要大力弘扬工匠精神，让崇尚工匠精神的理念深入人心，让每一位劳动者在新时代书写出更多更精彩更动人的“工匠故事”。（选自人民日报，有改动）1本文的中心论点是什么？2第段画横线的句子运用了什么论证方法？有什么
12、作用？3本文的论证思路是什么？4请结合本文内容，联系生活实际，谈谈作为新时代的中学生，你将如何书写自己精彩动人的“工匠故事”？五、诗歌鉴赏（共5分）【甲】行路难李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1乙诗题目中的“乐天”指_，“酬”的意思是_。2两首诗中画线句子里诗人借典故分别抒发怎样的情怀？六、语言表达（共10分）水浒传是九年级上册必读名著，可是有人却说“少不读水浒”。某班准备由此开展“（正方）水浒传适合中学生阅读VS（反方）水浒传不适合中学生阅读”的辩论会。请选择“立场”，结合水浒传内容和阅读体会，阐明己方观点，100字左右。对方辩友，你们好！我方以为_七、作文（共40分）课文通过人物语言、行动、表情揭示人物丰富的心理活动，细腻地刻画人物的性格特点，非常传神、精准，请你也模仿这种写法，写一段文字表现人物喜悦的心理活动，100字左右。