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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读课文桂花雨，概括桂花雨给“我”带来了哪些回忆。2、（1）根据以往所学知识，补充完整【开场白】。v【开场白】读书可以明智，高尔基说：“书籍是_。”莎士比亚说：“书籍是_。”读书需要坚持，“一日读书一日功，_。”读书不论年龄几何，“_，只要迈步总不迟。”读书需要勤劳，“_，学海无涯苦作舟。”一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一
2、处你随时想去就去的故地。今天我们邀请了古今名人，来畅谈读书之乐，读书之法。让我们走进名家的读书故事，感受阅读的魅力！（2）【开场白】中用到的修辞手法有哪些？( )A比喻、排比、引用B比喻、排比、夸张C比喻、夸张、拟人D拟人、排比、夸张3、根据后面的拼音写汉字()茧（cn） 报()（ko） 心()（tn）()子（x）()果（tn）纸()（xi）()（q d）()鞋（dn）()嫁（pi）()业（b）()饭（zh）()边（zhn）4、根据课文什么比猎豹的速度更快内容填空。_跑得最快的动物是猎豹；游隼_的速度比任何一种动物_的速度都快；有的流星体运动的_能达到25万千米每小时，是火箭运用最大速度的六倍
3、多。5、回忆本单元学过的内容，填一填。（1）本单元的课文都是_。我还知道其他几个这样的故事：_。（2）人们根据牵牛星和织女星的名字，创作出_这个民间故事。6、给下列字组词辟_偿_亭_ 宜_僻_尝_停_谊_二、书写题7、生字书法提示：“贾”上面的“西”要写得略扁。三、信息匹配8、选字填空妨 仿 访 坊()照()碍()问 磨()幕 慕 墓 暮坟()()色爱()夜()降临四、现代文阅读9、阅读理解。捕蝇草祁云枝与猪笼草、瓶子草设陷阱消极等待，然后猎杀昆虫的方法不同，捕蝇草捕食蚊蝇的方法要积极主动得多，也更接近于动物。捕蝇草的叶子从中心部位生长出来，属于轮生的叶子，长得像一朵花。在老一点儿的叶子的末端
4、，会生出一个35厘米长、呈60度角张开的捕虫夹。这个由叶子演化而来的捕虫夹，乍一看像个蚌壳，也能像蚌壳那样闭合自如，巧在“蚌壳”的边缘生长着非常规则的刺毛，有人觉得这排刺毛特别像维纳斯的眼睫毛。在它所有的“猎物”中，以苍蝇居多，人们干脆就给它取名为“捕蝇草”。捕蝇草张开的“蚌壳”内侧大都呈现出鲜艳的红色或橙色，“睫毛”的根部生长着众多的分泌腺，会分泌出蚊蝇喜欢的美味。亮丽的色彩和好闻的气味，都是捕蝇草利用视觉和味觉诱惑打出的“广告”快来这里就餐吧。贪嘴的蚊蝇飞奔而来，根本想不到是去赴一个死亡之宴。捕虫夹的内侧非常艳丽，仔细看就会发现这颜色其实是许多微小的红点或橘红点，这些小点点的真实身份是捕蝇
5、草的消化腺体。在捕虫夹内侧，还可以见到3对或5对细长的感觉毛，是侦测昆虫是否走到适合捕捉位置的“哨兵”。当捕蝇草的任意一根感觉毛被触碰两次，或是分别触碰到两个“哨兵”时，“蚌壳”会在大约05秒内合起来，睫毛状的刺毛很快根根交错咬合，虫子就像是被关在上了锁的监牢里，插翅难逃。被困的蚊蝇不动还好，越挣扎“蚌壳”越紧，直到呈现几乎密闭的状态。此时轮到消化腺开始工作了，分泌出消化酶将猎物一点点消化，然后吸收，最后只剩下残骸。这个过程大约需要510天，之后，“蚌壳”再度张开，等待下一个“倒霉蛋”。聪明的捕蝇草还会区分猎物是不是活物。苍蝇和一小截枯枝的区别，在于苍蝇会挣扎，捕蝇草是绝不会把精力浪费在对自己
6、无用的杂物上的。若捕虫器误捉到杂物，或者是人为的跟它开玩笑扔沙子，只要没有持续的刺激，在数小时之后，“蚌壳”会重新打开，它才没工夫理你呢。1短文中，“蚌壳”指的是_，“睫毛”指的是_，“广告”指的是_，“哨兵”指的是_。这些描写运用了_的说明方法。2用“”在文中画出具体描述捕蝇草捕捉猎物的句子。3短文最后一个自然段综合运用了多种说明方法，它们是()。（多选）A举例子B打比方C作比较D作假设4捕蝇草捕食蚊蝇的方法更接近于动物，主要表现在哪些方面？至少列举三点。_5请你用一句话概括捕蝇草捕食蚊蝇的高超本领。_6其实，自然界中不只捕蝇草才具有捕捉昆虫的高超本领。你还知道哪些植物也有这样高超的本领？简
7、单说一说。_五、语言表达10、按要求完成句子练习（1）秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）_（2）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。（概括句子的主要意思）_（3）用具体的情景把成语“得意扬扬”的意思表现出来。_（4）只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。（用加点的关联词写句子）_11、按要求写句子。(1)我把它们养在一个竹条编成的笼子里。(改成“被”字句)_(2)它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。(缩句)_(3)信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_(4)吊兰长得很茂盛。(写成比喻句)_(5)花生不好看。花生很有用。(用关联词将两句话合为一句)_六、书面表达12、小练笔有一天，你收到了班级语文老师开展的“我的心爱之物”介绍会邀请函，邀请你去现场参加“我的心爱之物”介绍会。请你针对自己的心爱之物，写一写与它相处的一个故事写出自己的喜爱之情，题目自拟。（不少于60字）