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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据语境，填入合适的诗词句1我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“_，_”。2晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“_，_”。3诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“_，_”。2、近义词。探索_猜测_研究_提供_3、根据课文内容填空。（1）草原记叙了作者_第一次访问内蒙古大草原时
2、的所见、所闻、所感，描绘了_、_、_、_四个生动的画面，体现了草原的_美，_美和_美，赞美了草原的_和民族之间的_。（2）丁香结对丁香花的_、_、_和_进行了细致生动的描写，并写了作者因雨中的丁香花以及古人对丁香结的看法而引发的对人生的思考，表现了作者_的洞明和_的人生态度。4、主题探究，文意解读。本文草原按_顺序，描绘了_、喜迎远客图、_三幅图画，体现了草原的_美、_美、习俗美。5、根据情境，默写古诗。_代诗人_所作江南春描绘了广阔的江南春天的美丽景色。“_，_”两句诗写出了江南春天清新明媚、有声有色的晴朗之景；“_，_”两句诗表现了江南的烟雨之色当以及当时佛教盛行的风貌。朦胧迷离与明朗绚丽
3、相映，使得这幅江南春景图变得更加丰富多彩。6、二、书写题7、揪ji【部首】扌【结构】左右【文字源流】形声字。扌（手）表意，其古文字形体像手，表示用手紧紧抓住；秋（qiu）表声，秋天万物结实是人们要抓住的收获季节。揪是用手拉住、抓住。【常见词组】揪着、揪心、揪尾巴【课文原句】从队伍里揪出一个小伙子。三、信息匹配8、选词填空。 气概气魄气势（1）善于作战之人，总是避开敌人初来时的( )，等敌人疲惫时再狠狠打击。（2）黄河以它英雄的( )，出现在亚洲的原野。（3）先烈们的英雄( )的生命力。因为所以即使也虽然但是不但而且（4）花生( )外表不好看，( )很有用。（5）许多动物( )能到很远的地方去，
4、( )还能认路回家。（6）( )医生吩咐不让你多说话，( )我不让别人打扰你。（7）( )是好朋友，我们( )要按原则办事。四、现代文阅读9、阅读选段，回答问题。桥（节选）水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。1填空题。
5、（1）“老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。”主要运用的人物描写方法是_。（2）“老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。”第一次读到这句话，你觉得老汉是一个_的人，当从后文得知小伙子是老汉的儿子时，你觉得老汉是一个_的人。2选段的句段，大多非常简短，作者这样安排的意图是（）。A使句子精炼B渲染紧张气氛C加强故事悲壮色彩3用“”画出选文中两处环境描写的句子。再选一处联系老支书的表现，写写这处环境描写对表现人物的作用。五、语言表达10、口语交际。老师说教室里的墙角处可以利用起来，刘明建议办一个图书角，李欢建议办一个自然角。老师就在班上举办了一次口语交际比赛，请你分别帮刘明和李欢说出让大家支持他们的理由。_11、把下列句子改为“被”字句。（1）蔺相如击败了秦王。_（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。_（3）诸葛亮借来了十万支箭。_（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。_（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。_六、书面表达12、习作乐园。（作文纸自备）在我们的日常生活中，人与人之间需要相互关心，相互帮助。选取你印象最深的表现人与人之间相互关爱的事情，写一篇500字左右的文章，要求写清事情发生的环境及过程，事例要求典型具体。