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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A雾霭（i）缄默（jin）B曲线(q)狩猎(shu)C香蒲（p）沼泽（zho）D雉鸡(zh)黑郦（l）2、下列词语书写全都正确的一项是（）A裸露菁纶雕塑气喘吁吁B恭顺懈怠衰竭穿流不息C磅礴黧黑蜷卧大煞风景D孺动诅咒虔诚漫不经心3、下列各句中加点成语使用无误的一句是（）A此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。B进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。C老李参加聚会迟到了整整两个小时，他的老朋友们觉得相见恨晚。D王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。4、下面语句没有语病的一项是（）A一个国家和民族
3、要走向强大、复兴，就必然会有人牺牲和付出。B作为籼粳水稻杂交第一人，马荣荣为社会作出了巨大的贡献。C抚顺是全国最早开展学雷锋活动的城市，且将近半个多世纪以来，抚顺从未停止学雷锋的脚步。D教育部下发文件明确要求，凡有“八年抗战”字样，一律改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关的内容，确保树立并突出“十四年抗战”。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写。(1)_，江春入旧年。(2)子夏曰：“ _，切问而近思，仁在其中矣。”(3)_，一夜征人尽望乡。(4)_，便引诗情到碧霄。(5)人们常用诫子书中_，_两句话作为自己“志存高远”的座右铭。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅
4、读下面【甲】【乙】两个语段，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自庄子逍遥游）【乙】秋水时至，百川灌河，泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野
5、语有之曰：闻道百，以为莫己若者。我之谓也。”（选自庄子秋水）注水：洪水。时：按时。灌：入。河：黄河。泾：直流的水波。两涘渚崖之间：从河的两岸到河中的小洲之间。河伯：传说中的河神名，相传姓冯名夷。以为；认为。端；尽头。旋：旋转，掉转。望洋；抬头仰望的样子。若，传说中的海神名。野语：俗语，俗话。闻道：领会某种道理。莫己若：即“莫若己”，没有人能比得上自己。我之谓：即“谓我”，说的就是我啊。1解释下列句中加点的词。（1）志怪者也：_（2）去以六月息者也：_（3）不辩牛马：_（4）顺流而东行：_2下列句中加点词用法和意义相同的一项是（）A其名为鲲/其真无马邪B其视下也/东面而视C亦若是则已矣/于是焉D
6、野语有之曰/泾流之大3用现代汉语翻译下面的句子。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（2）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。4说说【甲】文中的“鹏”是个怎样的形象。5说说【乙】文中蕴含的道理。四、现代文阅读（共10分）阅读下列文本，完成下面小题。【材料一】物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬
7、天结束，夏天就到了。经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，因为烟台靠海，春天便来得迟了。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
8、这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。（节选自大自然的语言）【材料二】下面是部分中国古代诗人的诗歌，其中包含物候资料，具有科学价值。（1）太行和雪叠晴空，二月郊原尚朔风。（此诗描写的是山西长治一带的景色，山西长治位于北纬36度）（2）二月二日江上行，东风日暖闻吹笙
9、。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。（此诗描写的是成都一带的景色。成都位于北纬31度）（3）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。（节选自语文杂谈有修改）【材料三】随着气候变暖，物候正在发生变化。地面物候资料显示，19591993年间，北美地区春季的生物物候提早了6天。1959到1993年期间，欧洲地区叶子提早6天发芽，秋季叶子推迟5天变色，即春季事件平均提前大约6天，而秋季事件平均推迟大约5天。在地中海地区的生态系统中，大多数常落叶性植物叶子的生长比50年前平均提早了16天，而落叶时间平均推迟了13天。基于遥感观测的生长季变化研究支持近20年植物生长季提前，而结束时间
10、推迟的结论。过去25年中，英国的蚜虫在其生活周期的不同阶段提早了36天；过去20年，英国蝴蝶不仅出现的时间提早而且飞行期延长了。从19751994年间在荷兰最常见的微鳞翅目昆虫的最大个体数出现时间平均提早了12天。在西班牙东北部，蝴蝶出现的时间也比1952年提早了11天。19901999年间，美国纽约州青蛙鸣叫的时间比19001912年间提早了大约10天。幼虫期和成虫期的变化也是物候对气候变暖的回应之一。鸟的迁徙和繁殖时间也对温度的变化相当敏感，所以全球变暖会导致鸟类春季活动更早地开始。在欧洲，鸟类提早筑巢部分归因于植物生长的提早及由此引起的鸟赖以为食的昆虫的提早生长。区域分析表明，春天冰雪消
11、融的提早趋势与在高纬观察到的不断变暖是相一致的。在苔原、冻土地带和北方生物带上，冰雪的消融期比上个世纪至少提早了一个星期。与20世纪70年代中期相比，哈得逊湾西部的冰解冻平均提前3个星期。尽管不同的物种对气候变化的响应不尽相同，但大量的物候变化都表明了春季提早、生长季延长的现象，物候已经对最近20多年来气候变暖发生了显著的响应。（来源于2003年2月25日中国气象报，有改动）【材料四】图一图二1下列对材料内容的理解不正确的一项是（）A大连虽然在北京以南，但是由于大连靠海，所以大连冬天比北京暖和，春天却比北京寒冷。B在华南丘陵地区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚却反不适应，这说明热带作物不适宜
12、种植在山脚。C尽管不同的物种对气候变化的响应不尽相同，但是这种变化的总体倾向却呈现出明显的一致性。D英国南部1741到1750年十年间春初七种乔木开花和抽青的日期比1921到1930年十年间迟9天，是受了气候变暖的影响。2材料一中的划线句子采用了哪些说明方法，有何作用？3阅读材料三和材料四，回答下列问题。（1）农忙季节，人们需要依据时令来安排生产，材料四图一呈现的是某地区的一组物候现象，请你用自己的语言把这些物候现象描述出来。（2）一位东北农业专家说，在40年前，农业技术人员常常劝农民开春的时候一定要晚耕种，叫他们千万别着急。40年过去了，现在这种说法还对吗？请你根据材料三和材料四得出结论并说
13、明理由。4阅读材料三，概括全球变暖使物候产生了哪些变化？5如果要从材料二和材料三中各选一个例子，放到材料一中相应的段落，作为说明某种影响物候现象来临的因素的例子，你会选择哪些内容，放到材料一中的哪个段落，为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成下面小题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫，系向牛头充炭直。1请用生动形象的语言描绘“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”展现的画面。2结合作品内容和写作背景，说说这首诗抒发了作者怎样的思想感情。六、语言表达（共10分）仿照下面画线的句子，续写句子。倾听是心灵的水珠，能折射出纯洁而热情的光芒；倾听是一缕清风，能吹散笼罩在人们心头的阴影；_，_。七、作文（共40分）课文用生动有趣的语言，告诉了我们岩石有记录时间的奇异功能。根据你对课文的理解，你认为除了可以把岩石比作时间的脚印外，还可以比作什么? 请大家拿起笔，把想到的句子写下来,不少于200字。