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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、读句子，完成练习。（1）读句子，猜年龄。小宝尚在襁褓之中，姐姐已是及笄之年，爸爸正值不惑之年，爷爷已进古稀，曾祖父已在耄耋之年，一家四世同堂，其乐融融。小宝：_姐姐：_爸爸：_爷爷：_曾祖父：_（2）读句子，学写法。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。这
2、两句话描写了孩子所面临的危险境地，分别是从什么角度来描写的？（填序号）句：_句：_A反面说出结果 B正面描写动作C侧面烘托2、尝试写一写诗句的意思。（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_。（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。_。3、写出加点字词的意思。也傍桑阴学种瓜 _短笛无腔信口吹 _青春作伴好还乡 _物莫能陷也 _其人弗能应也 _又誉其矛曰 _4、按课文内容填空。1刷子李是作家_的作品，刷子李是专干_的，他的绝活是_。2 本组除了手艺高超的刷子李，作家们还给我们塑造了各种类型的人物：_的严监生，_的小嘎子，还有_给我们塑造的_的祥子形象。5、读句子，看拼音，写词语。1当xing mo(
3、)丑陋的卡西莫多将艾斯梅达拉带入巴黎圣母院避难的那一刻，我为他的善良竖起了大m zh()。2旧社会的官吏，平日yng zn ch yu()，只贪图 xing l()，无视人民群众的疾苦，而对自身优裕的生活，却心安理得。3一个人的力量是mio xio()的，只有tun ji()起来才会力大无穷。6、课文综合回顾。（1）搜集资料一般有、等方法。（2）汉字字体的演变过程有甲骨文、小篆、。（3）把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。（4）形声字分为形旁和声旁，分别代表了字义和读音。如“星”的形旁是，声旁是。我还可以写出几个形声字：_、_。二、书写题7、我能写好字。三、信息匹配8、给加点字选择正确的读
4、音，打“”。监生（jin jin）扳倒（fn bn）揩油（ji ki） 屏障（pn png）揪住（jiqi） 模样（m m） 颧骨（gun qun）发怔（zhng zhng）四、现代文阅读9、阅读短文，回答问题。成全善良双休日，我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。车来了，人们抢着上车。我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。车上早就人满为患，那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来，微
5、笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧!”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢！下车后，我听到这对父女的对话：“爸，伤口疼了吧?”“一点点吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐!”“你
6、啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了”我明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良，何尝不是另一种善良！1填近义词或反义词。近义词：探望()顾忌()反义词：空无一人()接受()2对文中画横线句子的理解错误的一项是（）。A作者认为老人身体不适是因为本来体格不好，应该接受女孩的让座B老人身体不适是因为年龄大了，感觉累，所以应该接受女孩让座C老人身体不适是因为臀部受伤，接受女孩让座是为了成全女孩的善良，体现了老人宁可自己
7、受苦也要顾全女孩感受的美好品质3在文中找出两处能显现女儿关心父亲的句子，用“_”画出来。4文中老人对待女孩让座的态度是：开始()感觉女孩尴尬()下车()5“成全别人的善良，何尝不是另一种善良！”这句话中第一个“善良”指的是_；第二个“善良”指的是_。五、语言表达10、读句子，完成练习。1头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。（1）这段话属于_描写。作者抓住眉毛粗、头发亮、脖子粗等特征，生动形象地写出祥子_、利落、朴实、_的特点。（2）描写某位同学的外貌，表现这位同学活泼、开朗的性格。_2他把两眼睁的的溜圆，把头又
8、狠狠摇了几摇，越发指得紧了。这句话运用了_和_描写，生动地刻画出了严监生_的形象。11、按照要求变换句式。1、将“被”字句改成“把”字句那只大虫被武松一直接下黄泥坑里去。_2、这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）_六、书面表达12、习作材料：有一次，鲁滨逊乘船前往南美洲，途中遇上大风，船上的桅杆吹断了，船也翻了，同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又冷又饿，流落到这种地方，怎样活下去呢？选自鲁滨逊漂流记一觉醒来，你发现你变成了材料中的鲁滨逊，只有你克服了材料中的困难才能回到现实社会中。下面赶快将你的计划写下来吧！要求：题目：我的探险之旅。文章要以第一人称来写。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。