《2022-2023学年河北省邯郸市小学语文五年级下册期末自测考试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年河北省邯郸市小学语文五年级下册期末自测考试题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据课文内容完成练习。1根据课文内容，完成下面的表格。场次齐威王田忌结果第一场上等马_第二场中等马_第三场下等马_2本文思路清晰，层次清楚。文章紧扣“_”，按_的顺序，分为三场比赛，记叙条理十分清楚。3对孙膑的过人之处有以下说法，在你认为正确的说法后面打“”，错误的说法后面打“”。（1）孙膑能够认真观察，善于分析敌我双方的
2、力量，知己知被，把握局势。()（2）孙膑是瞎猫碰到死耗子，赶巧了。()2、查字典填空。1“巫”字按部首查字法应查_部，再查_画，可以组词为_。2“摩”字按音序查字法应查_，它在课文中的读音是_，可以组词为_，它的另一个读音是_，可以组词为_。3“遗”字按音序查字法应查_，它在字典中的解释有：遗失；遗失的东西；遗漏；留下；专指死者留下的。“路不拾遗”中的“遗”应选第_种解释，“不遗余力”的“遗”应选第_种解释。3、读句子，根据拼音写词语。（1）周瑜d j ( )诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议jn sh( )，委他造箭。交箭之日，诸葛亮让船驶近曹营，擂鼓，n hn( )，曹军放箭，诸葛亮满载而归，周
3、瑜不得不称赞他神机妙算。（2）流浪汉拄着gui zhng( )，拖着双腿，慢慢爬上shn gng( )。看着记忆中sh xi( )的景色，他的心好像要从xing tng( )里蹦出来。4、写出下列词语的近、反义词。（1）写近义词。回答()随意()稀罕()眷恋()（2）写反义词。存心()自由()健康()漂泊()5、背诵、补充下面古诗，画出直接表达诗人心中情感的两句诗句。游子吟慈母手中线，_。临行密密缝，_。_，_。6、根据课内知识填空。（1）一个人如果有羞耻心，有些不该做的事就不会去做，这就像朱子语类中所说的那样：“_，_。”（2）杨氏之子中最能体现杨氏之子“甚聪惠”的句子是：_二、书写题7、姆
4、m【部首】女【结构】左右【文字源流】会意字。从女，表示姆是古时教育未出嫁女子的妇女；从母，表示如母亲般负有教导的职任；母（mu）兼表声。姆本指古时教育未出嫁女子的妇女。后又指乳母，今指保姆。【常用词组】保姆【课文原句】许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。三、信息匹配8、选词填空。军事军情公事1.()紧急，我们要马上班师北上。2.作为一名领导，不能公报私仇，万事()公办。3.这次()演习，显示了中国人民解放军强大的战斗力。神经神情情趣1.乡亲们()凝重，目送战士们离开。2.考试一结束，我就到校园里散散步，放松一下紧张的()。3.优秀的文学作品可以培养人们健康的审美()。四、现代文
5、阅读9、类文阅读开在心里的橘子花徐光惠周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沭浴，橘树很快长得高大茂盛，绿
6、意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃，让人觉得心里欠欠的。一次
7、放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似的逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”
8、我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。1文章以“开在心里的橘子花”为标题，有何作用？_2结合语境，品味下面句中画线词语的表达效果。金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。_3怎样理解“于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？_五、语言表达10、选择下列一个情景写一写。骏马奔驰雪花飞舞游子归乡_11、句子训练营。(1)按要求写句子。经过思考，他竟把这道难题做出来了。(改“被”字句)_教室里的一块玻璃被小明不小心打碎了。(改“把”字句)_(2)选择合适的关联词填空。只有才 因为所以 如果就 虽然但是这里()没找到金子，()这里土地很肥沃，我可以用来种花。我当过军医，这么重的伤势，()军人()能如此镇定。()小时候生病，一条腿落下了残疾，()她不愿意让人看到她走路的样子。彼得想，()这里真能种花的话，用不了几年他()会成功的。六、书面表达12、观察下面的漫画，根据画面内容完成习作。要求：题目自拟；描述画面，联系生活写出启发；450字左右。