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1、法律法规心得体会 第一篇：法律法规心得体会 学习教化法律法规心得体会 最近，我们学习了与我们老师相关的法律法规中华人民共和 国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等等。通过学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解，作为一名老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的相识，有力的指导了自己今后的实践。 1、有高涨的工作热忱。老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带
2、来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教化教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 2、有养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原则。老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非实力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。它能温和滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教化效果。老师还应当敬重学生的特性差异，接受全部的学生，以同等的目光看待每一个学生，留意时时处处在微小环节中表达出公
3、正的意识。 3、能无私奉献，关切每一位学生的成长。一名老师应当对学生无私奉献。酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切疼惜学生，是老师正确处理与自己干脆服务对象学生之间关系的准则，酷爱学生并 不是一件简洁的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教化爱，作为一种出自崇高目的、充溢科学精神、普遍、长期而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心酷爱学生，又包括要求老师细心教化学生。 4、养成终身学习的习惯，这是老师走向终身进展的基本原则。终身教化，这是现代人必备的思想
4、观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，留意积累，加强探讨，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 以上是我学习的几点体会，有什么不妥之处，还望多多指引。 其次篇：法律法规心得体会 法律法规心得体会 4月23日星期六，县领导干部对我校全部老师开展了法律法规宣讲培训，通过培训，使我自己的法律意识有了明显提高，以前，对法律条文只是从外表理解，如今能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。培训结束后，我静下心
5、来，比照笔记，联系交通系统执法工作实际，觉得在法制建设方面，交通系统还有很多工作要做，还有许多亟待解决的问题，比方“有法不依，执法不严，违法不纠的问题仍较普遍存在，乱扣滥罚、重费轻管、以权谋私等问题也时有发生。在如今社会有许多人的法律意识淡薄，不把法律当回事，说只要我不触犯法律就行了，因此我认为我国应当树立法律的确定权威性。如何树立我认为要从以下几点做起： 1)法律本身应当是值得崇尚的良好的法律。这是树立法律权威的基础要件。良好的法律必需能够充分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志，社会成员才会对法律产生高度的认同，相识到法律并不是约束自己行为的羁绊，而是爱惜公民各种权利的手段，是自己
6、生活中须臾不行分别的必需物。正因为法律是自己的，社会公众才会从内心敬重法律，法律也才真正具有权威性。 2)提高社会公众的法律观念。良法为树立法律权威奠定了基础，而公众的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。因为真正的法律权威只能来自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规则和制度内化为一种内心的观念时，公众对法的相识就注入了理性的角色和力气，主动确定法的意义，自觉认同和敬重法律的权威。 3)公正执法。法律的生命力在于执行，公正执法是树立法律权威观念的重要手段，但在当前这个社会不解除还存在官官相护的现象，这也是存在腐败的缘由，国家严峻打击，抓出腐败分子。 法律和每个公民都是休戚相关的.学习法律
7、基础对高校生有重大意义和实际用处:第一,学法有利于我们的健康成长。有的人因为不懂法,不知道哪些行为可以自由选择做与不做,哪些行为不能做,哪些行为必需做,遇上事情不能正确处理,稀里糊涂就违了法,造成一失足成千古恨。其次,学法有利于我们维护合法权益。老师亦是公民,拥有公民的合法权益,一旦遇上合法权益受到侵害,可以用法律武器来维护自己的合法权益。第三,学法有利于我们今后的工作和生活。通过学习经济法规，我深刻的理解到了我们的权利和义务，使我们能够在日后的学习工作生活过程中正确的行使我们的权利，正确的履行我们应尽的义务。在学习工作过程中，更能正确地遵遵守法律律规定，使我们更能够在工作生活中免受困扰，爱惜
8、自身生命财产平安。 法律学问是老师必备素养之一，我们必需通过它，树立正确的人生观，价值观。促进和规范人与人之间的关系，正确的处理人与人之间关系问题。公允交易，同等，在生活过程中，遵遵守法律律，享受个人权利，履行义务。同时我们还学到了国与国之间的法律，这些法律所规范的范围不仅仅在国内，而是规范国际关系。了解了如何处理国际关系。 我们老师在学校学习时要严格遵守学校的规章制度，做个良好公民。所以我们应当好好的学习有关的法律法规，通过学习法律基础我们能更好的去理解相关法律的条款，从这一点我认为学习法律基础确实受益菲浅。虽然这门课结束了，但是我还是会好好的学习其他的相关法律，我个人认为，学习法律基础有以
9、下几点必要性和重要性： 1)学习法律基础可以培育我们遵纪遵守法律的观念，维护社会稳定，从而为我们的学习营造良好的气氛。并且在我们的权益受的侵害时，能更好的运用法律武器来同违法犯罪行为做斗争。 2)学习法律基础课是使我们正确理解和支持实行依法治教方略，为培育建设社会主义祖国的接班人做好准备。 3)学习法律基础可以完善和优化老师的学问结构以及文化素养，是我们能更好的立足在将来竞争激烈的社会。 总之，老师学习法律基础既是时代的要求也是自身健康成长、成才和全面进展所必需的，所以我们学习法律基础是很重要的，在以后的学习岁月里我们还应当接着的学习有关的法律，通过学习，在我们心中重新建立法的概念，全面相识法
10、的功能，懂得法律是整个社会的调解器的功能，从而更好的爱惜我们自己。 我从事了几年的幼儿教化工作，但关于教化法律法规这方面的学问，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于老师基本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备确定的职业修养与道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要。因为作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特殊重要。 在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的相识。我知道不管是
11、老师还是学生都有自己的权利和义务。同时我也更清楚地相识到作为老师所应尽的责任和义务。与我们老师相关的法律法规还有很多，比方中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱惜法等等，这些都是我们最应当好好学习的。其中中华人民共和国教化法是我国教化工作的根本方法，要求我们做到：教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美、老全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。这是我们国家的教化方针政策，我们每位老师必需认真贯彻这一方针。 学习了中华人民共和国老师法的基本内容，知道了老师法不仅关心老师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己
12、享有的权利。义务教化法于1986年实施的，国家始终都特别重视进展社会主义教化事业，把普及义务教化、实施素养教化和促进全面进展作为立法的基本目标。因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。让我更明确了，作为一名老师该履行的义务和遵守的行为规范。而未成年人爱惜法的基本内容，让我知道在今后的教化工作中，要让学生宠爱，家长满足，校长认同，就必需规范自己的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不挖苦、不威胁学生等等，要时刻关切后进生，公允对待每一位幼儿，觉察他们的闪光点大胆激励，做到因材施教。 老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感
13、为基础的。一个酷爱教化事业的人，是要甘于孤独，甘于辛苦的，必需受得住挫折，将自己的全部精力全身心地投入到教学实践中去。 老师必需关爱幼儿，敬重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到进展，我们应多与学生进行情感方面的沟通，做学生的知心挚友，这需要我们对学生倾注相称的热忱，对其各方面赐予关注。“爱要一视同仁，持之以恒;“爱要面对全体学生。“金凤凰当然可爱，而“丑小鸭更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，关心他们查找“后进的缘由，真正做到对症下药，在学习和生活微小环节上关切他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，
14、一个严谨的人，一个值得敬重的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很剧烈的。老师对学生的指责，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不宠爱老师指责时讥讽、损伤幼儿，损害幼儿的自尊心。因此在日常生活的教化工作中，我们应驾驭指责的“度，变“忠言逆耳为“忠言悦耳。 教化家和教书匠的一个最大区分，就是教化家有一种追求卓越的精神和创新精神。在实际生活中要给赐予学生独立思索的机会，刻意培育学生的创建性和批判性思维。更重要的是，要诚意诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，使得人们缺乏对先辈和权威的怀疑、批判精神。创新
15、思维的核心特征是“求异，是打破常规，调整视角，突破思维惯性。才能培育出全面进展的人才，而不是只知道读书上学问的书呆子。 当然，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充溢自己的学识，博学多才对一位老师来说当然很重要。我们是干脆面对幼儿的教化者，幼儿什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底。没有广博的学问，就不能很好地解幼儿之“惑，传为人之“道。学问绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和进展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的转变，特殊是被称作“学问爆炸时代、“数字时代、“互联网时代的今日。因此，我们这些为师者让自己的学问处于不断更新的状态，跟上时代进展趋势，
16、不断更新教化观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充溢，你那点学问就是一桶死水，终会走向腐化。 今后我确定要用法律学问来武装自己，让自己成为一个真正知法、执法的合格老师。让我们在传授科学文化学问的同时，爱惜幼儿的身心健康，保障幼儿的合法权益，使自己的教化对象能够健康快乐地成长! 第三篇：法律法规心得体会 学习教化法律法规心得体会 最近，我们学习了与我们老师相关的法律法规中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等等。通过学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的了解，作为一名老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课
17、程，遵守法律是重要的师德内容，用法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步提高了自己的相识，有力的指导了自己今后的实践。 1、有高涨的工作热忱。老师的主动心情、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们主动向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教化教学目标，并形成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵低垂着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地强壮成长。 2、有养成宽容公正的爱心，这是老师对待学生的核心原则。老师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是
18、非实力的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种激励，更是一种慈爱。它能温和滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教化效果。老师还应当敬重学生的特性差异，接受全部的学生，以同等的目光看待每一个学生，留意时时处处在微小环节中表达出公正的意识。 3、能无私奉献，关切每一位学生的成长。一名老师应当对学生无私奉献。酷爱学生，敬重、理解学生以人为本，关切疼惜学生，是老师正确处理与自己干脆服务对象学生之间关系的准则，酷爱学生并 不是一件简洁的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！这种爱是老师教化学生的感情基础
19、，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，从而“信其道。教化爱，作为一种出自崇高目的、充溢科学精神、普遍、长期而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师细心酷爱学生，又包括要求老师细心教化学生。 4、养成终身学习的习惯，这是老师走向终身进展的基本原则。终身教化，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道吸取新的养分，使自己变得更为睿智。在吸取新的学问、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，留意积累，加强探讨，以便真正有所提高，走向终身进展、不断进取的开拓之路。 以上是我学习的几点体会，
20、有什么不妥之处，还望多多指引。 第四篇：学习法律法规心得体会 学习法律法规心得体会 在学习各项法律法规的过程中，又一次让自己的思想和心灵得到提升，法律法规的制定为我们从教者指明白前进的方向，提出了努力实现的目标。在学习中认真比照，自我反思；在找寻差距与缺乏中正视自己。 在老师法、未成年人爱惜法、义务教化法的相关条文中，明确指出了作为老师所不应去做的言行，以及对学生要同等对待的原则。品读条文，比照自己，觉得自己能够依据相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。在教化教学中努力做到为人师表，同等对待每一个学生，为学生营造了既宽松又有序，既民主又自主的学习、生活气氛，让学生在快乐与华蜜中得到进展。在教
21、化教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到敬重学生人格，不卑视学生，对学习或平行存在问题的学生多方想方法树立其信念，但有时也有耐性不够的时候，今后要学会找寻孩子身上的闪光点，用显微镜看其缺乏，我们彼此确定都会多得许多快乐。 人者德为先，只有有德行的人才能用自己的言谈举止去感染别人，影响别人。老师就是这样的职业，用德引领，以灵魂塑造灵魂。我觉得作为一名老师必需爱字领先，心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生，老师要做到为人师表，领先垂范，老师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。在与学生相处中能够站起来，也能够蹲下去去，让学生进而亲之，素而敬之。在与家长的相处中，努力做到在沟通中互相了解，在沟
22、通中达成共识。 在我们教化行列之中，古往今来有多数的楷模和先进为我们谱写了一曲曲动人的，感人的篇章。虽然许多楷模与先进的事迹我并非熟知，但我国著名教化专家支玉恒，他的那种执着与坚持，敢于挑战与自信的精神深深的感染着我，我觉得自己缺少的就是这样一种精神，去找寻这种精神，让自己在当今社会纷繁困难的环境中能够拥有一片属于自己的天空。 学校是对青少年传授文化科学学问的园地，但是，学校还必需更留意向青少年进行道德素养教化，既做学问也教做人，两者不行偏废。棍棒教化与言教身教的关系。“棍棒底下出孝子，这是中国传统的教子经典。如今有了未成年人爱惜法，家长若用棒教，大打出手，是侵扰人权，子女可以将你告上法庭。棒
23、教行不通，还是言教身教靠得住。言教就是像对待挚友一样，同等对待子女，通过沟通思想，讲明道理，以理服人，不要居高临下，施以压服。身教比言教更显效果。假如做家长的成天围着麻将转，而要求子女安心写作业；夫妻若成天为鸡毛蒜皮吵嘴打仗，能让子女不受干扰吗？家长如虐待父母，对父母不孝，却要子女敬重自己，只能是上梁不正下梁歪。凡此种种不良的身教，都将影响子女的道德素养培育。老师也是一样，老师若平常口出脏话，或衣衫不整、随便打骂学生，对学生的一生都影响重大，不但对学生的认知产生了影响，更侵扰了学生的权利。 民办学校老师的法律地位如何?原委拥有哪些权利?又具有哪些义务?根据民办教化促进法其次十七条规定：民办学校
24、的老师、受教化者与公办学校的老师、受教化者具有同等的法律地位。从广泛意义上说，民办学校的老师在法律地位上和公办学校老师同等，那么民办学校老师就应享有与公办学校老师同等的权利和义务。我国1995年3月公布的教化法是我国教化的根本大法，同样适用于民办学校，它在第三十二条明确规定：老师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务、忠诚人民的教化事业。“老师法是适用于各级各类学校和其他教化机构中特地从事教化教学工作老师的专项法律，其中当然包含民办学校的老师。它对老师的法定含义、地位作用、基本要求和老师的权利义务有着明确规定。 作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，遵守法律是重要的师德内容，用
25、法是重要的基本功架，护法是重要的基本职责。通过对法的学习，进一步的提高了老师们的相识，有利地指导了我们每位老师们工作，就像一面镜子时时的检验自己的言行，使自己的各个方面做得更好 我都认真学习其中的基本内容，不断增加自己的教化法制观念，在教化引导中，自觉地贯彻执行国家的教化法律、法规，正确的履行自己的权利和义务，爱惜孩子们的合法权益，不断增加贯彻国家教化方针的意识和实力，提高各方面实力和水平。 老师应当履行的义务1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。2、贯彻国家的教化方针，遵守规章制度，执行学校的教学支配，履行老师聘约，完成教化教学工作任务。3、对学生进行宪法所规定的基本原则的教化和爱国主义、
26、民族团结的教化，法制教化以及思想品德、文化、科学技术教化，组织、带着学生开展有益的社会活动。 爱惜未成年人工作应遵循以下基本原则： 第一、保障未成年人的合法权益。此项原则的意义：就是国家、社会和家庭依法爱惜未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。 第 二、敬重未成年人的人格尊严。人格在法律上指能够作为权利和义务主体的资格。内容包括人的姓名、人身、荣誉和肖像等。人格尊严受到新生是公民做人的至少权利。宪法规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵扰。新生未成年人的人格尊严尤其重要。不敬重人格尊严，就谈不上爱惜。 第三、适应未成年人身心进展的特点。各项
27、爱惜措施都要适应未成年人特殊的年龄、生理、心理牲，才能有效。 第四、教化与爱惜相结合的原则，简称教化原则。教化和爱惜是相辅相成的，因为，爱惜未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教化他们;而加强对未成年人的教化，提高他们的思想相识，培育其高尚的道德情操，增加其区分是非的实力，又能促使他们加强自我爱惜，勇敢地同侵扰自己合法权益的行为做斗争，到达爱惜的目的。 我国的未成年人将来的素养如何，很大程度上取决于当前对未成年人的教化和爱惜，学校对此负有重大责任。学校教化是预防和矫治成年人违法犯罪的重要环节。 第五篇：法律法规学习心得体会 篇一：老师学习法律法规心得体会 关于学习法律法规心得体会 “春蚕
28、到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。有人说老师是春蚕，孜孜不倦；有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人。老师这个职业是宏大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们赐予老师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们老师相关的法律法规很多，中华人民共和国教化法、中华人民共和国老师法、义务教化法、未成年人爱惜法、预防未成年人犯罪法等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们认真学习了这些教化法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对老师这个职业有了更深刻的相识。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教化
29、工作者指明白目标，端正了方向。 通过对中华人民共和国教化法的学习，我相识到：教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体等方面全面进展的社会主义事业的建设者和接班人。作为一名教化一线的工作者，我们必需认真贯彻党和国家的这一方针。学生在校期间老师不仅要教化好学生学习好文化学问，还要爱惜好每一位学生的人身平安，心理健康，让学生健康成长。老师法不仅关心老师得到其所得，也让老师有了行为上的准则，只有学好它才能保证老师享有自己的权利。在学习的过程中，我不仅更新了自己对法律的相识，更是清楚的了解到自己的法律地位。在学习了义务教化法和未成年人爱惜法后，我更加明确了作为一名人民老师应
30、当履行的义务和遵守的行为规范。在工作中，严格规范自己的思想和行为，一心一意为学生服务，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以老师的道德行为规范来要求自己，处处做到“身正为范。学生们就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我们用适当的方法和爱心去培育、呵护和浇灌。在今后的工作中，我会时刻以这些法律法规来鞭策自己，保障学生合法权益，促进学生在德、智、体全面进展，这样才能使我们的教化事业经久不息，使我们的教化对象健康成长。 关于此次学习的感受和体会，总结观点如下： 一、 尽业乐教，爱岗敬业。 教书是手段，育人是目的。我们在任何时候都不能遗忘，自己不仅仅是为教
31、书而教书的“教书匠，而应是“人类灵魂的工程师，是“园丁，是教化家。南宋哲学家朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。敬业是一种美德，乐业是一种境界。干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入教书育人的工作，是老师职业道德的根本。老师对学生的爱，既是敬业精神的核心，又是老师高尚品德的表达；既是育人的目的，又是老师教书这个职业的具体表现。我们要尽职尽责，努力在这个平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 二、为人师表，身正为先。 为人师表，领先垂范。老师应当在思想觉悟、道德品质、学识学风等多方面以身作则。教化过程中，要求学生不能做的，我们也坚决不行以做；要求学生必需做的，我们就应当领先完成。既然我们要求学
32、生不迟到，那我们就该在预备铃响前提前到教室门口等待，看似区区小事，实则微小之处见真知。 身正为师，老师不仅是学问的传授者，还是思索教化者和师德示范者。只有老师具备人格的力气，才能令学生敬佩。老师良好的思想境界和行为表现，会主动地影响教化学生，使他们健康成长，老师应把言传和身教完备结合起来，以身作则，行为师范，酷爱学生，关切学生，建立同等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。为人师表对学生是一种无声的教化，它爆发的内驱力不行估量。 三、刻苦钻研，终生学习。 技高者为师焉。想要培育高水平的学生，那么先要有具备渊博学识、精深学业、显明教化教学风格的良师。这就要求我们：要深
33、化学习教化学、心理学、教化方法等相关学问，把教化理论最新探讨成果应用于教学过程之中，使教化教学的科学性和艺术性高度完好地统一起来。能够利用现代教化技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学学问传授与创新思想结合起来，培育学生的创新精神与创新实力。主动培育自己的创新精神，主动开展教化和科学探讨，探究新的科学教化模式，不断提升自己的业务实力和素养水平，提高教化教学技能。一名优秀的教化工作者，时时刻刻出现着现代教化思想的才智之光。 学习法律法规心得体会 近段时间我始终在认真地学习劳动合同法和新疆维吾尔自治区见义勇为人员嘉奖和爱惜方法，感到受益匪浅，增加了对这部法律的相识和理解
34、，感觉一部好的法律，不仅是一种规则，也是一场革命，它是国家进步的支撑点，也是社会前行的铺路石。首先，关于劳动合同法 在中国的劳动关系中，不签劳务合同，劳动合同短期化，劳动者随便离岗，劳资双方冲突不断加剧，劳动争议数量近十几年间上升20倍以上，群体行争议、上访、信访案件每年多达六千万至八千万以上，贫富差距大，社会安定程度呈下降趋势，农夫工的权益受剥夺、受侵扰。而劳动合同法恰恰是在总结了我国的立法阅历，借鉴国外的成熟做法，根据劳动关系中的突出问题，开门立法，所以，它是一部切合实际的好法。劳动合同法的主要亮点： 一是强化了对劳动者权益的爱惜。强资本，弱劳工是最最典型的劳动关系，劳动合同法爱惜的正是劳
35、动者、弱者的权益，但也确定不是但方面的爱惜和过度爱惜，而是通过恰当、适度调整用人单位和劳动者的关系，在劳动关系双方面都爱惜的同时，倾斜爱惜劳动者。 二是扩大了劳动合同的适用范围。将民办非企业纳入，对事业单位做了灵敏处理，规范了劳动合同的形式，强化了用人单位在劳动合同定立中的责任，对事实劳动关系作了明确的处理。在劳动合同期限上遏制了劳动合同的短期化，进而解决了因劳动合同不稳定，造成劳动者心态不稳、素养低、质量低、用人单位不愿培训等弊端，从根本上解决了劳资双方的冲突关系，对于推动企业以及社会朝着健康有序的方向进展都有着极其重要的现实意义的深远的历史意义。 以上就是我通过学习劳动合同法的心得体会。
36、然后，关于新疆维吾尔自治区见义勇为人员嘉奖和爱惜方法 道德是由一系列法律和微小环节技术保证的。假如一个国家更依靠法律和专业机构来爱惜一般人，好心人才会越来越多。事实上轻易指责一个社会的道德滑坡过于武断，助人为乐、见义勇为的事在我们的社会每天都会发生，因为救助他人而牺牲的人更是数不胜数。尤其当时的心态，他们都会说这没什么，换了谁都会这样做，这就是人类的一种天性。我们的法律规则中对助人为乐、见义勇为的行为有着明确的褒奖条例，对助人为乐、见义勇为的人员也有着具体的爱惜措施，只有这样，才会使得助人为乐、见义勇为的事迹越来越多地持续下去。篇三：学习法律法规心得体会 学习法律法规心得体会 去年年底，xx市
37、局对全市系统干部职工组织开展了法律法规考试，目的是通过考试以考促学，强化系统干部队伍素养，提高文明执法水平，使我们每位干部职工都能谙熟业务法律法规，更好的服务监管，履行职责。从中我们不难觉察，伴随工商监管体制改革的不断进展，特别是“两费停征后，新形势、新变革对我们的监管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。前些时候发生的“海南砒霜门事务就为我们敲响了警钟！如何做到“依法行政、依法监管；严格程序到位、规避执法风险。将是我们现阶段必需面对的首要问题，再也不能隔靴挠痒，抱有任何侥幸心理。此次考试，我虽然取得了较好的成果，但我觉得收获更大的是我对学习方法的探究，以前，我对法律条文只是从外表理解，而如
38、今却能够领悟到法律的深层次内涵，有了质的转变。如今我就自己平常积累的一些学习阅历和大家做些探讨，谈谈我的几点心得。 一、依据原文学。学习任何一部新的法律法规，首先要了解这部法律法规的大体构架，也就是要搞清楚法律法规规范的是什么？立法的目的，宗旨是什么？大体分为几个章节，每个章节又是讲的什么内容等等？这都需要我们通过通读全文来了解，比照每一条文进行原本来本、逐句逐段地学习，了解法条基本内涵。所以，学习任何一部新的法律法规，我们首先是要做的就是粗读一遍法律原文，通过对法律章节的学习，了解这部法律法规的规范的对象、范围和内容，加强自己对法律条文的印象。在粗读法律原文的同时，做笔记是一个自我归纳的很好
39、的方法，既可以关心集中精力思索和总结、归纳问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习，所以，我们平常要养成勤做笔记的习惯。 二、比照分析学。针对那些修正修订的法律法规，我们对原来的老法大体上已经有了很深刻的印象，我们的重点就不用再重复放在对法律构架、章节、内容等方面的学习探讨上，而是可以参照新旧条款或者新的司法释解等比照学习，依据章节一一比较新、旧法律的不同之处，看发生了那些转变，了解新法的修订背景，通过分析比较修改的法律条文，琢磨修正或修改的缘由和立法目的，以便加强印象，做到融会贯穿，更好地理解驾驭新法。 三、结合实际学。信任大家都有这种感觉，光看
40、法律条文或者光看原文，很难记住有关的内容，这其实是一种很正常的现象，因为法律条文干干巴巴，而理论学问又很枯燥。但是，假如我们能在学习法律原文的过程中做到学以致用，在平常的工作办案中去反复记忆，把两者结合起来，就会相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，这就要求我们在工作办案中，主动参与，人人都做有心人，力争做到人人会办案，人人爱办案，努力把平常学习积累的法律学问应用到我们的工作中去，做到活学活用，结合实际工作中遇到的问题，主动向身边的老同志、办案能手虚心请教，沟通学习心得，对案件的适用法律和适用条款，在认真研读法律条文基础上，做到逐字逐句推敲，反复思索，反复记忆，使经常用到的条款熟记于胸。 四、分
41、步支配学。由于我们每个人平常都肩负着各自的工作任务，必定存在着确定的工学业冲突，为了缓解这种冲突，我们首先就要养成了自主学习的习惯，合理支配每天的学习任务，制定学习支配，将所学内容分解成若干部分，每天按时支配学习一部分，保证学习时间和质量，坚持当天的任务当天完成，无论如何不能给自己以任何借口；依据既定的时辰表学习，可以关心我们克服惰性，促使我们能够按部就班、按部就班地完成学习任务，而不会有太大的压力。为了使学习能够卓有成效，我们还要养成刚好复习的习惯，因为刚好复习可以稳固所学的内容，防止遗忘，复习时不愿定要花很多时间，关键在于多次反复，直到牢记为止，我每天在睡前花10到20分钟，将前一天和前几天的学习内容回忆一遍，在每个周末花20到40分钟，将本周和上一周的学习内容回忆一遍，假如有遗忘的地方，就比照书本重新阅读一遍，这样学过的内容就在脑中留下了深刻的印象。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页