《2023年二年级体育《队列队形队列队形比赛》精品讲义.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年二年级体育《队列队形队列队形比赛》精品讲义.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、队列队形：队列队形比赛教案 教师：课次：次 第周 教学内容 队列队形：队列队形比赛 基本体操：七彩阳光踢腿运动 教材分析 队列队形是体育与健康课程中最基本的练习内容，队列队形也是低年级学生上好体育课的前提基础。以比赛的形式对队列队形进行展示，不仅能表现出学生良好的精神风貌、顽强的意志品质，还能促进班级团结，增进学生之间的友谊。基本体操主要发展人体各基本部位的徒手动作，体现出徒手操中最基本的身体结构及部位动作，动作简单易行，锻炼身体的实效性强，是小学体育与健康课程中的重要内容。经常做基本体操练习对于促进学生养成良好的身体姿态，保持个人体态健美，促进身体正常发育，发展身体的灵敏性、协调性和节奏感都
2、有积极的作用。教学目标 1通过比赛复习巩固队列队形基本动作，使学生形成良好的的身体姿态。2学会广播操七彩阳光踢腿运动，培养学生良好的节奏感和协调性。3加强学生的组织纪律性，培养学生坚毅、顽强的意志品质。场地器材 田径场；自制小奖牌和小奖品。安全措施 1课前检查场地与器材。2做好充分的准备活动。3进行安全思想教育。教学顺序 课的内容 组织教法与学法 时间 强度 次数 准备部分7 min 一、上课常规 1学生集合站队。2体育委员整队，报告人数。3师生问好。4教师宣布本课内容，提出本课要求。5检查服装，安排见习生。【组织队形】如图 1 所示。图 1【要求】报数时声音洪亮，集合时做到快、静、齐。2 m
3、in 二、准备活动 节奏跑【活动方法】教师立于圈中，学生根据教师掌声的快慢调整跑步的速度；教师喊“1”，学生顺时针跑，教师喊“2”，学生逆时针跑；掌声停止，学生静止。【组织队形】教师带领学生慢跑成圆形队，间隔一臂距离。如图 2 所示。5 min 中 图 2【要求】节奏平稳、步伐整齐。基本部分29 min 三、队列队形 1稍息、立正 2向右看齐、向前看 3向左转、向右转 4原地踏步走、立定 5队列队形比赛【组织队形】四列横队，如图 1 所示。【重点】听从口令，动作整齐。【难点】根据口令节奏，步伐整齐，保持平面。【教学步骤】（1）教师喊口令，学生集体练习队列队形动作，教师强调每个动作的要点。（2）
4、教师设置“队列队形表演赛”情景，并宣布比赛方法与规则。（3）学生分组练习，教师巡回指导。（4）学生分组进行比赛。（5）教师根据各组表演情况打分。（6）学生谈体会，教师总结评价。12 min 中 四、广播体操七彩阳光：踢腿运动 【动作方法】预备姿势：直立。第一个八拍 1 左脚向前一步成后点地，同时两臂前举（掌心向下）。2 右腿前踢至水平（直膝，绷脚尖），同时两臂后摆。3 同 1。4 还原成直立。5 右脚侧伸（脚尖点地），同时左脚屈膝，两臂胸前前平屈。6 还原成直立。7-8 同 5-6，但方向相反。【组织队形】四列横队，成体操队形站立。如图 3 所示。图 3【重点】动作的标准程度。【难点】配合口令
5、动作的节奏性。【教学步骤】（1）教师选一名动作完成较好的学生带领做操。17 min 中 第二个八拍 同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍 1 左脚踏步，同时两手叉腰。2 同 1，但方向相反。3 左腿向侧踢至水平（直膝，绷脚尖）。4 还原成直立。5 屈膝高抬右腿，同时左臂前举（掌心向下）、右臂侧举，头右转 90（稍侧屈）。6 还原成直立。7-8 同 5-6，但方向相反。第四个八拍 同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍 同第一至第四个八拍。（2）教师喊口令，学生集体复习“预备节”、“伸展运动”和“扩胸运动”动作。教师巡回指导，纠正错误（3）教师示范踢腿运动，并讲解动作要点。（4）学生跟随教师的口令学习“踢腿运动”。（5）学生分组练习，教师巡回指导。（6）教师喊口令，学生集体练习。（7）学生休息，教师小结。结束部分4 min 五、放松活动 模仿小动物动作（学生自由发挥）。【组织方法】四列横队（体操队形，教师在中间），如图 4 所示。图 4【要求】积极参与，反应迅速，放松身心。3 min 小 六、结束语 1 提问全体学生这节课学到了什么，收放器材。2师生再见，收还器材。1 min 预计生理负荷与 练习密度 全课平均心率 课 后 小 结 课中最高心率 全课练习密度 基本部分练习密度 各班情况统计 上课班级 上课时间 考勤 应到 实到