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1、1 中 考总 复习：重 力、弹力、摩 擦力（提 高）【考纲要求】1、掌 握力 的初 步概 念，理 解力的 三要 素，掌握 力的 示意图；2、会 正确 使用 弹簧 测力 计；会 用弹 簧秤 测力 的大 小；3、知 道重 力的 概念，重 力的大 小、方向；4、知 道静 摩擦 力和 滚动 摩擦，理解 摩擦 力的 方向，滑动 摩擦 力的 大小 与压 力接触 面的 粗糙 度的 关 系。【知识网络】【考点梳理】考点 一、力（高清课 堂力 和运动专题第二讲 力 一、力）1、概念：力是 物体 对 物体的 作用。2、力产生的条件：必须有 两个 或两 个以 上的 物体。物 体间 必须 有 相 互作 用（可 以不
2、接触）。3、力 的 性质：物体间力 的作 用是相 互的（相 互作 用力 在任何 情况 下都 是 大 小相 等，方 向相 反，作用在不 同物 体上）。两物 体相互 作用 时，施 力物 体 同时也 是受 力物 体；反 之，受 力物 体 同 时也 是施 力 物体。4、力的作用效果：力 可以改 变物 体的 运动 状态。力可 以改 变物 体的 形状。要点诠释：物 体的 运动 状态 是否改 变一 般指：物 体的 运动快 慢是 否改 变（速度大小的 改变）和 物体 的运动方2 向 是否 改变 5、力的单位：国 际 单 位制中 力的 单位 是牛顿 简称 牛，用 N 表 示。力 的感 性 认识：拿 两 个鸡 蛋
3、所 用的 力大 约 1N。6、力的测量：弹 簧 测 力计 7、力的三要素：力 的 大小、方向、和 作用 点。8、力的表示法：力的示 意图：用一 根带 箭 头的线 段把 力的 大小、方 向、作用 点表 示出 来，如 果没有 大小，可不 表示，在同一 个图 中，力越 大，线段应 越长；运 用物 理研 究方法：模 型法。考点 二、重力与质量 的关系 物 体受 到的 重力 跟它 的质量 成正 比，即 G=mg。考点三、弹簧测力计 的测量 原理，弹 簧测力计的使 用方法 1、原理：在 弹性 限度 内，弹 簧伸 长的 长度 与所 受拉力 成正 比。2、使用方法：看清 量程，即 测量 范围，加在 弹簧 测力
4、 计上 的力不 许超 过它 的量 程；认请 它的 分度 值，以便读 数时 快速 准确；观察 指针 是否 指在 零刻线 上，若没 有，则需 要校零；使用 前轻 轻拉 动几 次挂钩，避 免弹 簧被 外壳 卡住；使用 时拉 力方 向应 与弹簧 轴线 方向 一致；待稳 定后 读数。考点四、影响摩擦力 大小的 因素 摩 擦力 的大 小与 压力、接 触面 粗糙 程度 有关，物体表 面受 到的 压力 越大，摩 擦力 越大；接触 面 越 粗糙，摩 擦力 越大。【典型例题】类型 一、力 1、关于 力的 认识，下 列说 法中错 误的 是（）A 力 是物 体对 物体 的作用 B 力 能使 物体 发生 形变 或 改变
5、物 体运 动状态 C 物 体间 力的 作用 是相 互 的 D 只 有相 互接 触的 物体 才 会产生 力的 作用【思路 点拨】解 答此题 的 关键是 理解 好力 的概 念，物体间 力的 作用 是相 互的，力作 用在 物体 上能改 变 物体的形 状和 运动 状态。【答案】D【解析】A、力 是物 体对 物 体的作 用，没有 物体，力 是不会 单独 存在 的，所 以A 正确；B、力 是改 变物 体运 动状 态 的原因，既 能使 物体 发生 形变，也能 改变 物体 运动 状态，所 以 B 正 确；C、一个 物体对 另一 个物 体施 加力 的同 时，也受 到另一 个物 体力 的作 用，所以说 力的 作用
6、 是相 互的，选项 C 正 确；D、两个 磁铁 尽管 没有 接触，两 个磁 极间 仍然 有磁 力 作用；空 中飞 翔的 小鸟 仍 受重力 作用，所以D 错误。【总结 升华】此 题综合 性 很强，既考 查了 学生对 力 的概念 的理 解和 掌握，也 考查了 对力 的作 用效 果和 力作用的 相互 性的 理解 和掌 握。这 是学 习物 体受 力分 析的基 础，同学 们应 联系 实际，认真 分析 和领 会。举一反三：【变式】用 绳子 系住 水桶，手握住 绳子 从井 中提 水，手受到 竖直 向下 的拉 力，此拉力 的施 力物 体是（）A地 球 B 水 桶 C 绳子 D 手 3【答案】C 2、（2015
7、 雅安）以 下是 我 们生活 中常 见到 的几 种现 象：篮 球撞 击在 篮板 上被 弹 回；用 力揉 面团，面 团形 状 发生变 化；用 力握 小球，球 变瘪 了；一 阵风 把地 面上 的灰 尘 吹得漫 天飞 舞。在这些 现象 中，物体 因为 受力而 改变 运动 状态 的是（）A B C D【思路 点拨】要 解答 本题 需掌握：力 可以 改变 物体 的形状，也 可以 改变 物体 的运动 状态。【答案】B【解析】撞击 在篮 板上 的篮球 被弹 回，篮球 的运 动方向 发生 了变 化，这是 受力使 物体 的运 动状 态改 变；用 力揉 面团，面 团形 状 发生变 化，这是 物体 受 力 后形状
8、发生 了改 变；用 力握皮 球，皮球 变瘪 了，是物体 受力 后形 状发 生了 改变；一阵 风把 地面 上 的尘土 吹得 漫天 飞舞，尘 土由静 止到 运动，这是 物 体受力后 运动 状态 改变；在 这四种 现象 中：物 体 是因为 受力 而改 变运 动状 态；是力 改变 了物 体的形状。【总结 升华】本 题主 要考 查学生 对：力的 作用 效果 的理解 和掌 握。举一反三：【变式 1】质 量相 等的 甲、乙两 同学 站在 滑板 上，在旱冰 场上 相对 而立。如 果甲 用 60N 的 力推 乙，如 图所示，以下 分析 正确 的是（）A 乙 对甲 的推 力小 于60N B 甲 静止 不动，乙 向
9、后退 C 乙 由静 止变 为后 退，说 明力可 以改 变物 体的 运动 状态 D 乙 后退 的过 程中，始 终 受到 60N 推 力的 作用【答案】C【变式 2】（高清课堂力和 运动专题第二讲力 例2）如图，分 别用 大小相 等 的力拉 和压 同一 弹簧。该实验 表明，弹 簧受 力产 生的效 果与 力的（）A大 小有 关 B作 用点 有关 C方 向有 关 D大 小、方向、作 用点 都 有关【答案】C 类型 二、重力 3、某物 体受 到的 重力 是 5N，图中 正确 的是 哪一 项（）4【思路 点拨】重 力的 作用 点在物 体的 重心，无 论物 体处于 什么 状态，重 力的 方向都 是竖 直向
10、下的。【答案】C【解析】重力 方向 竖直 向 下，作用 点在 重心，四个 图力的 大小 均符 合规 定，选项B 的方 向不 是竖 直向 下的，而是 与斜 面垂 直，是 错误的，选项A 的 作用 点 在物体 的底 部，选 项D 的 作用点 在系 绳的 位置，都 不在重心，所 以选 项 A、D 也 不正确，选 项 C 的重 力方 向竖直 向下，作 用在 重心 处，选 项C 是正 确的。【总结 升华】重 力方 向竖 直向下，作 用点 在重 心。举一反三：【变式】一 个质 量 是 20kg 的小车 受到 与水 平地 面 成 30 角 向右 上方 的力，拉 力的大 小 是 98N，做 出此车受到 的重
11、力和 拉力 的图 示。【答案】类型 三、弹力 4、小明 做了 弹簧 所受 拉力 大小与 弹簧 长度 的实 验，实验数 据如 下：弹簧所 受拉 力大 小（N）0 1 2 3 4 5 6 弹簧的 长度(cm)5 6 7 8 9 11 13 弹簧伸 长长 度（cm）0 1 2 3 4 6 8 以下说 法正 确的 是（）A.弹 簧所 受拉 力越 大，弹簧 伸长 越长，所 受拉 力大小 与弹 簧伸 长成 正比 B.只 有在 弹性 限度 内，弹簧 伸长 长度 与所 受拉 力成正 比 C.小 明所 做最 后二 组 实验数 据与 弹簧 工 作 原理 不符，不符 原因 是连 续读 数出错 D.使 用此 弹簧 改
12、装 成 弹簧测 力计 可以 测 量5N 的 拉力【思路 点拨】本 题主 要考 查了弹 簧的 长度 跟外 力的 变化关 系及 其应 用，相关 知识点 有：（1）研究 弹簧 的长 度跟 外 力的变 化关 系及 其在 实际 中的应 用是 弹簧 测力 计；（2）弹簧 的最 大弹 性限 度 就是弹 簧测 力计 的测 量范 围；（3）在弹 性限 度范 围内，弹簧的 伸长 与受 到的 拉力 满足胡 克定 律F=kx。【答案】B【解析】别 忘记 条件弹 性 限度内，所 以 A 是不对 的。对于 表格 最后 两组数 据 并不满 足拉 力大 小与 弹簧 伸5 长长度 成正 比这 一规 律，依常理 可推 断应 该超
13、 过弹 簧弹 性 限度 了。【总结 升华】本 题重 点依 然考查 弹簧 测力 计的 工作 原理。举一反三：【变式】若 先后 在地 球上 和月球 上用 弹簧 测力 计称 量同一 个物 体，则会 发现（）A 弹 簧测 力计 示数 变大 B 弹簧 测力 计示 数不 变 C 弹 簧测 力计 示数 变小 D 弹簧 测力 计没 有示 数【答案】C 类型 四、摩擦 力 5、（2015 盐城）将 木块 放 在水平 桌面 上，用弹 簧测 力计沿 水平 方向 拉动 使其 运动，下列 操作 能使木块受 到的 滑动 摩擦 力增 大的是（）A 增大 木块 的拉 力 B 改 变木 块 运动方 向 C 在木 块上 加砝 码
14、 D 使木块 的 速度增 大【思路 点拨】滑 动摩 擦力 大小与 压力 大小 和接 触面 的粗糙 程度 有关，与 物体 的运动 情况 或受 力情 况无 关。【答案】C【解析】A、木 块所 受滑 动 摩擦力 大小 与所 受拉 力无 关，A 错 误；B、木块 所受 滑动摩 擦 力 与木 块的 运动方向无 关，B 错 误；C、在 木块上 加砝 码，木块 对桌 面的压 力增 大，则滑 动摩 擦力增 大，C 正 确；D、木块所受 的滑 动摩 擦力 与木 块的速 度无 关，D 错误。【总结 升华】本 题主要 考 查了影 响滑 动摩 擦力 大小 的因素，要 牢固 掌握两 个 因素，不要 受其 它因素 的 影
15、响，而 错选 其它 答案。举一反三：【变式】如 图所 示，在用 力 F 将重为 10N 的物体 A 压在竖 直的 墙壁 上，使物 体 A 处于静止 状态。当 压力 F 由 20N 增大 到 30N 时，物体 A 所受的 摩擦 力_。（填“增大”“减小”或“不 变”）【答案】不变【解析】物体 A 在 压力 F 的作用 下 处 于静 止状 态，所以物 体 A 与 墙壁 间的 摩 擦是静摩擦。在竖 直方 向上，物 体 A 受 到重 力 G 与 摩擦 力 的作 用，并且，当 压力 F 增大时，只是 墙壁 对 物体 A 的支 持力 增大，因 为物体 所受 重 力 G 不变，所以摩 擦力 不变。6、风洞实
16、 验室 中可以 产生 方向水 平、速 度大 小可调 节的风，用来 研究 处在流 动气体 中物体 的受 力情况。将一 个套 有木 球的 细直杆 放入 风洞 实验 室，球受到 的重 力为 G。球在 杆上运 动时，球 与杆 之 间 的滑动摩 擦力 跟它 们之 间的 压力成 正比，比 例系 数是 k。如 图甲 所示，将 杆沿 平 行风速 的方 向固 定，调节风速的 大小，使球 恰能 沿 杆匀速 运动。再将 杆沿 竖 直方向 固定，如图 乙所 示 将球从 杆的 上端 由静 止释 放，保持球 下滑 过程 中所 受风 力与杆 处于 水平 方向 时受 到的风 力大 小相 同。则球 下滑过 程中 受到 的滑 动
17、 摩 擦力 为。6【思路 点拨】根 据球 与杆 之间的 摩擦 力与 压力 成正 比，比 例系 数 是 k，可以 列出关 系式：f=kF 压，当杆水平放 置时，压 力等 于球 的重力 G，根据 关系 式推 出摩擦 力大 小，风力 大小 等于摩 擦力，当 杆竖 直 放 置时风力 大小 不变，由 此可 知竖直 放置 时压 力的 大小，再由 关系 式推 出竖 直放 置时的 摩擦 力。【答案】k2G【解析】当 杆水 平放 置时 压力等 于重 力，摩擦 力为：f 水平=kG，由于小 球 匀 速滑 动，所以 风力大 小等 于摩 擦力，即 风力 为kG，当杆竖 直放 置时，风 力大 小不变，仍 为 kG，所以 此 时压力 为 kG 根据摩 擦力 与压 力的 关系，可知 此时 摩擦 力 为 f 竖直=kkG=k2G。【总结 升华】本题 解题 的 关键：物体 匀速 直线 运 动时，二 力平 衡，大 小相 等；会 根据 题意 列出 摩 擦力与压 力的 关系 式。