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1、2023/5/18六年级下册品德课件六年级下册品德课件-成成功需自信（功需自信（6）鲁教版）鲁教版什么是自信什么是自信？自信亦称自信心，是一个人相信自自信亦称自信心，是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认知基础上自信是建立在对自己正确认知基础上的、对自己实力的正确估计和积极肯定，的、对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习、事业成功的有利心理条种表现，是学习、事业成功的有利心理条件。件。我的
2、收获1 自信的意义自信使人勇敢，抓住机会取得成功。毛遂遇到什么机会，他是怎样抓住机会取得成功的？想一想，视频中的女主角遇到了什么困难？是靠什么克服困难取得成功的？我的收获1 自信的意义自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。你还知道哪些自信的故事，成语？“要和自己斗要和自己斗”的的“杨旋风杨旋风”“我是杨我是杨扬，相信自己扬，相信自己”。在。在20022002年的盐湖城冬年的盐湖城冬季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成季奥运会上，杨扬为中国人成功地完成了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后了零的突破，摘得了两枚金牌。比赛后杨扬告诉记者的第一句话是杨扬告诉记者的第一句话是“我就我就是要和自己斗。是要
3、和自己斗。”这名充满自信的女孩这名充满自信的女孩从来就没有服输的时刻。从来就没有服输的时刻。“我知道以我知道以我我平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，平时的水平绝对比不过付天宇和王蒙，但我不想输，相但我不想输，相信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，信自己有着绝对的比赛经验和应变能力，应该说今天我超水平发挥了，能取得这应该说今天我超水平发挥了，能取得这枚金牌我相当满意，这说明一个人努力枚金牌我相当满意，这说明一个人努力了，就一定会超越自我，达到更高的完了，就一定会超越自我，达到更高的完美境界。美境界。”想一想：她为什么能够超水平发挥想一想：她为什么能够超水平发挥呢？呢？我的收获1 自信的意义每个人
4、都具有相当大的潜能，相信自己的能力是挖掘潜能必须具备的前提条件。我的收获2 怎样使自己自信发现自己的优势，找到自信的“支点”。我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势，这样才能增强自信心。学习电脑学习电脑我能行我能行锻炼身体锻炼身体我能行我能行打篮球打篮球我能行我能行唱歌唱歌我能行我能行跳舞跳舞我能行我能行n你在学习、生活、性格、兴你在学习、生活、性格、兴趣、爱好等方面都有哪些优点。趣、爱好等方面都有哪些优点。春季运动会马上到了。这次王力主动找到班主春季运动会马上到了。这次王力主动找到班主春季运动会马上到了。这次王力主动找到班主春季运动会马上到了。这次王力主动找到班主任老
5、师，要求参加长跑项目。老师欣然同意。结果，任老师，要求参加长跑项目。老师欣然同意。结果，任老师，要求参加长跑项目。老师欣然同意。结果，任老师，要求参加长跑项目。老师欣然同意。结果，王力又顺利地获得了第一名，而且打破了学校的最王力又顺利地获得了第一名，而且打破了学校的最王力又顺利地获得了第一名，而且打破了学校的最王力又顺利地获得了第一名，而且打破了学校的最高纪录。之后，王力又在市级、省级的体育赛事上高纪录。之后，王力又在市级、省级的体育赛事上高纪录。之后，王力又在市级、省级的体育赛事上高纪录。之后，王力又在市级、省级的体育赛事上多次取得好的成绩。但他没有沉迷于成功的喜悦，多次取得好的成绩。但他没
6、有沉迷于成功的喜悦，多次取得好的成绩。但他没有沉迷于成功的喜悦，多次取得好的成绩。但他没有沉迷于成功的喜悦，而是更加努力的训练。同学们都对王力有了一种莫而是更加努力的训练。同学们都对王力有了一种莫而是更加努力的训练。同学们都对王力有了一种莫而是更加努力的训练。同学们都对王力有了一种莫名的崇拜，王力变得更加自信名的崇拜，王力变得更加自信名的崇拜，王力变得更加自信名的崇拜，王力变得更加自信我们要在生活中积累成功我们要在生活中积累成功王力为什么会变得更加自信？王力为什么会变得更加自信？虽然王力在体育方面取得了优异的成绩，在虽然王力在体育方面取得了优异的成绩，在虽然王力在体育方面取得了优异的成绩，在虽
7、然王力在体育方面取得了优异的成绩，在学习上也有了很大进步，但是他还有一个心病，学习上也有了很大进步，但是他还有一个心病，学习上也有了很大进步，但是他还有一个心病，学习上也有了很大进步，但是他还有一个心病，就是从小说话结结巴巴的，上课从不举手回答问就是从小说话结结巴巴的，上课从不举手回答问就是从小说话结结巴巴的，上课从不举手回答问就是从小说话结结巴巴的，上课从不举手回答问题。在老师和同学的鼓励下，王力决心克服这个题。在老师和同学的鼓励下，王力决心克服这个题。在老师和同学的鼓励下，王力决心克服这个题。在老师和同学的鼓励下，王力决心克服这个毛病。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学毛病。课上他积极举
8、手发言；课后他尽量和同学毛病。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学毛病。课上他积极举手发言；课后他尽量和同学谈天说地，任何训练表达能力的机会，他都不放谈天说地，任何训练表达能力的机会，他都不放谈天说地，任何训练表达能力的机会，他都不放谈天说地，任何训练表达能力的机会，他都不放过。功夫不负有心人，王力不仅克服了口吃的毛过。功夫不负有心人，王力不仅克服了口吃的毛过。功夫不负有心人，王力不仅克服了口吃的毛过。功夫不负有心人，王力不仅克服了口吃的毛病，还获得了学校演讲比赛的第一名。在领奖台病，还获得了学校演讲比赛的第一名。在领奖台病，还获得了学校演讲比赛的第一名。在领奖台病，还获得了学校演讲比赛的第一
9、名。在领奖台上，王力的眼泪夺眶而出：自己终于克服了这让上，王力的眼泪夺眶而出：自己终于克服了这让上，王力的眼泪夺眶而出：自己终于克服了这让上，王力的眼泪夺眶而出：自己终于克服了这让自己抬不起头的毛病。直到这时候，他才觉得自自己抬不起头的毛病。直到这时候，他才觉得自自己抬不起头的毛病。直到这时候，他才觉得自自己抬不起头的毛病。直到这时候，他才觉得自己真的很棒，从而拥有了真正的自信。己真的很棒，从而拥有了真正的自信。己真的很棒，从而拥有了真正的自信。己真的很棒，从而拥有了真正的自信。王力是怎样对待自己缺点的？王力是怎样对待自己缺点的？这学期，王力获得了这学期，王力获得了这学期，王力获得了这学期，王
10、力获得了“三好学生三好学生三好学生三好学生”荣誉称号。他在荣誉称号。他在荣誉称号。他在荣誉称号。他在谈经验时说：谈经验时说：谈经验时说：谈经验时说：“原来我表现不好，同学们都不愿意亲原来我表现不好，同学们都不愿意亲原来我表现不好，同学们都不愿意亲原来我表现不好，同学们都不愿意亲近我。我也觉得自己没什么优点，处处不如别人，所近我。我也觉得自己没什么优点，处处不如别人，所近我。我也觉得自己没什么优点，处处不如别人，所近我。我也觉得自己没什么优点，处处不如别人，所以干脆就破罐子破摔，和老师、同学捣乱。直到我发以干脆就破罐子破摔，和老师、同学捣乱。直到我发以干脆就破罐子破摔，和老师、同学捣乱。直到我发
11、以干脆就破罐子破摔，和老师、同学捣乱。直到我发现自己擅长长跑，顿时感觉眼前一亮，找到了努力的现自己擅长长跑，顿时感觉眼前一亮，找到了努力的现自己擅长长跑，顿时感觉眼前一亮，找到了努力的现自己擅长长跑，顿时感觉眼前一亮，找到了努力的方向。随着取得的成绩越来越多，我的自卑心理逐步方向。随着取得的成绩越来越多，我的自卑心理逐步方向。随着取得的成绩越来越多，我的自卑心理逐步方向。随着取得的成绩越来越多，我的自卑心理逐步得到克服，变得越来越自信，进步也越来越大。所以得到克服，变得越来越自信，进步也越来越大。所以得到克服，变得越来越自信，进步也越来越大。所以得到克服，变得越来越自信，进步也越来越大。所以我成功的经验就是克服自卑心理，扬起自信的风帆！我成功的经验就是克服自卑心理，扬起自信的风帆！我成功的经验就是克服自卑心理，扬起自信的风帆！我成功的经验就是克服自卑心理，扬起自信的风帆！树立自信必须克服自卑心理树立自信必须克服自卑心理王力将自己的成功归功于什么？王力将自己的成功归功于什么？超越自负，告别自卑超越自负，告别自卑自卑自卑自负自负