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1、专题一 测量和机械运动 专题一测量和机械运动考点一 长度和时间的测量一、使用刻度尺测量物体长度正确操作方法举例剖析选根据要求测量的长度和精确程度选择适当量程和分度值的刻度尺测学校操场的宽度可以选分度值为 分米的卷尺；测窗玻璃的宽度可以选分度值为 毫米的米尺续表正确操作方法举例剖析看看零刻度线是否磨损零刻度线磨损了，另选一个整刻度线作为测量的起点看清量程和分度值刻度尺的量程为 ，分度值为 年中考 年模拟 中考物理续表正确操作方法举例剖析放将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的一端没有对齐零刻度线尺边要沿着被测直线，不能歪斜没有放正有刻度线的一边必须紧贴被测物体刻度线没有与物体紧贴读视线要正对
2、刻度线且与尺面垂直应估读到分度值的下一位如上图视线 正对 刻度线，正确读数为 记测量结果必须有单位，没有单位的测量结果无意义二、使用刻度尺读数时误差和错误数据的区别误差错误产生原因仪器精确度不够实验方法不完善环境对仪器的影响观察者估读时的偏差不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心造成的可否避免不可避免可以避免特点有误差的测量数据一般比较接近真实值错误的数据一般远远偏离真实值控制方法采用多次测量求平均值的方法；采用精确度更高的测量工具；运用合理的实验方法采用正确的测量方法，记录数据时要细心三、机械停表的读数每圈时间（上图）分度值（上图）小圈 大圈 续表每圈时间（上图）分度值（上图）读数
3、图示停表的读数分两部分：小圈内表示分，每小格表示 分；大圈内表示秒，每小格表示 秒。当分针在前 分内时，秒针在 秒内读数；当分针在后 分内时，秒针在 秒内读数。因此图中所示时间应为 分 秒。例 江西，（）（），分亲爱的同学，请你应用所学的物理知识解答下列问题。（）如 图 所 示，为 了 让 读 数 更 精 确，应 选 择 刻度尺，所测物块的长度为 。（）清晨，王爷爷绕小区花园步行锻炼身体，借助手机中的停表测量了自己步行一圈的时间为 ，如图 所示，停表外圈示数的单位为，分度值为 。图 图 答案（）乙 （）解析（）分度值越小则测量结果越精确，从图 可以比较出乙刻度尺的分度值更小，所以应当选择乙刻度
4、尺。测量值等于精确值加估读值，是精确值，是估读值，所以物块的长度为 。（）图 是停表，从图中看出外圈走一圈是 秒，所以外圈的示数单位为秒，每一秒之间有五小格，所以分度值是 。考点二 机械运动一、运动分类类型特点公式公式含义直线运动匀速直线运动速度不变，方向不变 的大小与、无关，与 成正比变速直线运动速度变化，方向可变 表示平均速度曲线运动平抛运动水平抛出物体斜抛运动 斜向上或向下抛出物体圆周运动运动轨迹为圆周高中研究专题一 测量和机械运动 二、平均速度与瞬时速度含义示例平均速度表示物体某一段路程或某一段时间运动的平均快慢程度百米赛跑总路程与总时间的比值表示平均速度瞬时速度表示物体某一时刻或某一
5、位置运动的快慢程度汽车速度表显示的是某时刻的速度三、追击或相遇问题注意点（）对应统一路程、速度和时间要对应同一物体（）画图分析画草图分析运动过程（）单位换算 ，例（四川成都，改编）歼 是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机。由网络查询得到下列数据：空载质量最大飞行速度作战半径最大飞行高度 吨 马赫 千米 米其中，最大飞行速度 马赫，表示歼 的最大飞行速度是空气中声速的 倍。（）若空气中声速取 ，求歼 以 马赫的速度飞行 运动的路程。（）若歼 以 马赫速度巡航到最远处再返回，共需多长时间？答案（）（）解析（）（），。方法一 判断物体运动和静止的方法项目方法结论
6、判断物体是否运动选取参照物相对于参照物位置是否变化位置 变 化 是 发 生 运动，位置不变是静止判断所选参照物运动的物体相对于哪个物体位置在变化，静止的物体相对于哪个物体位置不变该物体就是参照物 例 （福建，分）图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止的，则选择的参照物是（）地面托盘餐桌墙壁 答案 机器人选地面作为参照物时，位置发生改变，是运动的，故 错。机器人选托盘作为参照物时，位置没改变，是静止的，故 对。机器人选餐桌或墙壁作为参照物时，位置均发生改变，是运动的，故、均错。变式训练（河北，分）平直公路上并排停放着两辆汽车。一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动。关
7、于两辆汽车的运动情况，下列说法正确的是（）以乙车为参照物，甲车一定向南运动以甲车为参照物，地面一定是静止的以地面为参照物，甲车一定向南运动以地面为参照物，乙车一定向北运动答案 由“坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动”可知，乙车相对于甲车的位置在变化，且运动方向向北，同时可得甲车相对于乙车在向南运动，故 正确；在此情景中，甲车与地面可能相对静止，也可能相对运动，故、错误；此情景中若两车同时向南行驶，且甲车比乙车快，则以甲车为参照物，乙车在向北运动，以地面为参照物，乙车向南运动，故 错误。物理学中将物体位置的变化叫作机械运动，在判断物体位置是否变化时，首先要选择参照物，同一物体相对于不同的参照物判断
8、出的运动与静止的结果可能不同，需对每个选项逐一分析。抓住题中对两车相对运动描述的关键语句“坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动”，假设甲车相对地面静止、向北和向南运动，分别推断符合题中情景时乙车的运动情况，便于正确解题。年中考 年模拟 中考物理方法二 从图像了解物体的运动图像含义图像 图像是过原点的直线时，图线上每个点对应的路程和时间的比值是定值，即物体做匀速直线运动，路程与时间成正比由图线可知甲、乙两物体的速度大小不同，图线倾斜程度越大，速度越大，甲乙图线为曲线表示物体做变速直线运动，在图线上任意找两点、，分别与原点连线，如图所示，可知，此图线表示速度逐渐变大图像 图像为平行于时间轴的直线表示速
9、度大小不变，物体在做匀速直线运动图线为斜率为正的倾斜直线表示速度在均匀增大，物体在做（匀）加速直线运动图线为向上的曲线，表示速度在增加，但速度的变化不均匀，物体在做加速直线运动 例 （天津南开附中模拟，）观察如图所示的图像可知，列车行驶完全程，其平均速度为 米秒；在匀速行驶时，列车的速度是千米 时。列车到站后，乘务员常常会提醒乘客“等车停稳后再下车”。如果人从还在行驶的车上跳下来，着地后容易向 倾倒（选填“列车行驶的方向”或“列车行驶的反方向”），这是由于 。答案 列车行驶的方向 惯性解 析 由 图 像 可 知，列 车 行 驶 的 总 路 程 为 ，所用时间 ，则行 驶 完 全 程 的 平 均
10、 速 度 ；在匀速行驶时列车的速度：；人从正在行驶的车上跳下时，因为人原来是运动的，脚与地面一接触，受摩擦力作用脚停止运动，而人的上身由于惯性还要继续向前运动，所以人会向列车行驶的方向倾倒。变式训练 （辽宁沈阳，分）图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像，下列对该物体在 内运动情况分析正确的是（）物体在 内运动的路程为 物体在 内通过的路程是 内通过路程的 倍物体在 内的平均速度为 物体在 内做匀速直线运动答案 由 图像可知，物体在 内通过的路程为，项正确；物体在 内通过的路程为，在 内通过的路程也是 ，故 项错误；物体在 内的平均速度 ，故 项错误；在 内，物体的路程始终为，故该段时间内
11、物体处于静止状态，项错误。故选。实验 测平均速度实验原理探究方法间接测量法：通过测路程和时间，算出平均速度器材刻度尺（测量小车通过的路程）、停表（测量时间）、小车、斜面、木块、金属片续表实验装置图专题一 测量和机械运动 续表实验过程用刻度尺测量小车通过的路程 和路程；用停表分别测量小车通过路程 所用时间、小车通过路程 所用时间 和小车通过路程 所用时间。利用 算出小车在全程、上半段、下半段的平均速度，把测量的数据记入表格。实验中应注意的问题刻度尺和停表的读数要较准确；实验中为了计时方便，应使斜面倾角小一些，使小车从斜面顶端运动到底端的时间长些；用金属片来确定终点的位置。例 （广西北部湾经济区，
12、分）在“测量物体运动的平均速度”实验中。（）小球从 处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，小球受力 （选填“平衡”或“不平衡”）。甲（）实验数据如表所示，小球在 段的平均速度为 ，段的路程为，比较 与 段的平均速度得 （选填“”、“”或“”）。路程运动时间平均速度经过某点时的速度 （）为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了 图像，如图乙所示。假设斜面足够长，小球从 处滚下，经过 到达 点（图甲中未画出），则该小球经过 点时的速度为 。乙（）小球在运动过程中，经过路程 中点时
13、的速度为，经过时间 中点时的速度为，则 （选填“”、“”或“”）。答案（）加速 不平衡（）（）（）解析（）相同的时间间隔内，小球运动的距离越来越远，说明小球在做加速运动，处于非平衡状态，受力不平衡。（）段平均速度 ，段的路程 ，比较、段的平均速度可知：。（）时间每增加 ，小球的速度增大 ，所以当 时，。（）小球在斜面上做加速运动，小球运动 路程所用时间超过运动全程所用时间的一半，根据加速时间越长速度越大，可知。变式训练 黑龙江齐齐哈尔，（）简单机械为我们解决问题带来很多方便，下面我们就利用它探究我们学习中的疑惑。小华小组测小车的平均速度如图：请根据图中所给的信息回答：，。让小车从 点自由滑下，经 点到 点，则 。（选填“”、“”或“”）答案 解析 图中为毫米刻度尺，读数时要估读到分度值的 下 一 位，；：。，。故。变式训练（北京西城一模，）小刚用如图所示的实验装置测量小车的平均速度，实验中为了计时更准确，应 使 斜 面 的 坡 度 较 （选 填“大”或“小”）。小车沿斜面从 处由静止下滑，在、三处均有电子表显示时间（数字分别表示“时：分：秒”），已知 段距离为 ，段距离为 。设小车在 段、段和 段的平均速度分别为、和，则 ；（选填“”、“”或“”）。答案 小 解析斜面的坡度越小，小车运动时间越长，有利于测量时间；段平均速度 ，段平均速度 ，故。