校党委书记2023在主题教育学习会上的发言稿情况报告合集范文.docx

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1、校党委书记2023在主题教育学习会上的发言稿情况报告合集范文尊敬的*组长,同志们:今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。在新征程开局起步之际,党中央决定开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,这是贯彻落实党的二十大精神的重大举措,也是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署,对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。*大学党委将紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”主题教育的总要求,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的

2、强大力量,做到学思用贯通、知信行统一,用党的创新理论统揽和推进学校“双一流”创建,加快提升人才培养和科技创新能力,努力实现内涵式高质量发展,扛稳国家粮食安全重任,办好人民满意的教育。一是以学铸魂,以坚定理想信念砥砺对党的赤诚忠心。作为新中国第一所粮食本科高校,*大学始终致力于推进国家粮油食品行业科技进步、培养高素质人才和行业精英,为维护国家粮食安全做出了应有贡献。开展主题教育就是要全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学校党委

3、将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,始终坚持为党育人、为国育才,坚决落实立德树人根本任务,持续提升学校在“双一流”创建、人才培养、教学科研、改革发展等方面的工作能力,确保习近平总书记重要讲话重要指示和党中央、省委决策部署在学校条条落实、件件落地、事事见效。二是以学增智,从思想中汲取奋发有为的智慧和力量。面对艰巨繁重的改革发展稳定任务,要实现“双一流”创建目标,迫切需要广大党员、干部坚持理论联系实际,立足于岗位和本职工作,胸怀“国之大者”,坚持读原著、学原文、悟原理,认真研读党的二十大报告和党章,精读通读习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编

4、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要(2023年版)习近平关于国家粮食安全论述摘编等经典著作,深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育领域和国家粮食安全领域的重要论述,认真学习习近平总书记重要讲话重要指示,及时跟进习近平总书记最新重要讲话和文章,熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法和工作方法,用党的创新理论推动解决学校发展中遇到的实际问题,不断提高履职尽责的能力和水平,真正把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求,在学习中不断汲取奋发进取的智慧和力量,助力学校“双一流”创建。三是以学正风,从内心深处筑牢拒腐防变的精神堤坝。党的十八大以来,习近平总书记从制定实施中央八项规定

5、破题,持之以恒正风肃纪反腐,推动党风政风社风持续向善向好。开展这次主题教育,就是要教育引导广大党员干部进一步增强纪律意识、规矩意识,树立求真务实、团结奋斗的时代新风。学校党委将按照党中央、省委部署,针对学校事业发展中的重点难点问题,奔着解决问题的目的开展专题调研,特别是对长期没有解决的复杂问题,把脉问诊、解剖麻雀。借助于第三轮校内巡察,聚焦师生反映强烈、涉及师生切身利益的突出问题开展专项整治,通过理论学习系统检视思想问题、工作问题,对检视出来的问题,逐项抓好整改,务求实效。持续加强政治教育、党性教育、警示教育,以严肃教育纯洁思想,以严格整顿纯洁组织,牢固树立良好师德师风,进一步营造学校风清气正

6、的政治生态。四是以学促干,让师生切实感受到解决问题的新成效。学校将开展主题教育同贯彻落实党中央、省委各项决策部署紧密结合起来,同推动学校“双一流”创建和事业高质量发展紧密结合起来,紧紧围绕省委锚定“两个确保”、实施“十大战略”、建设“十个*”的部署,以实现“双一流”创建目标为引领,针对学校在“三全育人”、人才培养、学科发展、科研成果转化、内部治理体系方面存在的问题、短板及其根源,开展深入调查研究,加快推进“12357新时代筑峰工程”和内涵发展“八大战略”,认真梳理影响高质量发展的突出问题,开展靶向治疗,对师生“急难愁盼”的问题开题作答、解疑释惑、化解矛盾,努力推进学校治理体系和治理能力现代化,

7、持续深化教育综合改革,致力于在“食品科学与工程”一流学科建设中取得重大突破,努力把学校打造成为全国粮油食品相关行业和*省的人才创新高地,为实现中国式现代化贡献工大力量!发言完毕,不当之处,请*组长和同志们批评指正,谢谢大家。主题教育学习研讨发言稿同志们:开展理论学习,接受思想洗礼,是共产党人的必修课。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗作出的重大部署,正当其时、意义重大。主题教育是一次思想政治的大洗礼、担当作为的大砥砺、党性党风的大淬炼,高校要教育引导全体师生切实把思想和行动统一到习近平总书记

8、重要讲话精神及党中央和省委决策部署上来,以高度的政治自觉、饱满的政治热情、严肃的政治态度,扎实开展主题教育,为奋进新征程凝心聚力。一要坚持对标对表,学深悟透。习近平总书记就开展主题教育发表一系列重要讲话,从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度,深刻阐述了开展主题教育的重大意义和目标要求,对主题教育各项工作作出全面部署,为开展主题教育提供了根本遵循。要准确把握主题教育的目标要求,全面、系统、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,完整准确掌握这一重要思想的主要内容,全面把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,坚持在知行

9、合一中主动担当作为、提升能力本领,努力实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标,不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。二要坚持领导带头,以上率下。开展主题教育是一件事关全局的大事,时间紧、任务重、要求高。坚强的组织领导,是确保高标准高质量开展好主题教育的前提和保证,推动主题教育取得实实在在成效,必须充分发挥领导干部示范带动作用。校领导班子要充分发挥表率作用,把主题教育谋划好、组织好、推进好,校党委书记要认真履行“第一责任人”职责,亲自谋划、靠前指挥、督促指导。各基层党组织要切实履行主体责任,基层党组织书记要当好抓主题教育的“第一责

10、任人”,不当“甩手掌柜”,不做“二传手”。广大党员干部要严格要求自己,准确把握主题教育的目标任务,紧密结合工作实际,在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上作表率,努力在学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想上有新收获,在加强作风建设、为师生群众办实事上有新担当,在为党育人、为国育才上有新作为。三要坚持问题导向,标本兼治。习近平总书记指出:“每个时代总有属于它自己的问题,只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题,就能够把我们的社会不断推向前进。”坚持问题导向是共产党人最重要的方法论之一,也是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明风格。要把解决实际问题作为各项工作的突破口,以刀刃向

11、内的自我革命精神抓实检视整改,聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等六个方面,奔着问题去、带着问题学、对着问题改。要坚持分类整改与集中整治相结合,系统梳理调研发现的问题,推动改革发展中的问题、师生反映强烈的问题,列出问题清单,找准问题症结,制定整改方案,敢于动真碰硬,确保整改到位。要把“当下改”与“长久立”结合起来,完善机制、建章立制,切实从根本上解决问题。四要坚持学用结合,推动发展。开展这次主题教育,根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协

12、调的行动、强大的战斗力,努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。*师范大学将把开展好主题教育切实融入到贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记视察重要讲话精神的生动实践中,融入到贯彻落实省委“十大战略”特别是“创新驱动、科教兴省、人才强省”战略的重点工作中,融入到学校“双一流”创建的具体任务中,推动全校党员干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力,转化为推动学校党建和事业高质量的实际成果,不断提高学校的综合实力和办学质量。发言完毕,谢谢大家。2023年主题教育开展情况报告现将*局开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关情况作一简要

13、汇报:一、前期推进情况主题教育开展以来,局领导班子高度重视、精心谋划、大力推动,把主题教育作为贯彻落实党的二十大精神的重要抓手和今年的首要政治任务,与“四史”教育、党史学习教育常态化长效化机制贯通起来,与贯彻落实中央、市委指示要求结合起来,与高质量推进年度各项工作结合起来,与党员干部队伍建设结合起来,做到两手抓、两促进。一是凝聚思想共识。在中央和市委两级召开主题教育工作会议后,局领导班子第一时间组织中心组理论学习,传达学习习近平总书记重要讲话精神和中央、市委工作部署,明确上级要求,谋划本级方案,进一步统一了领导班子的思想认识,为开展主题教育打下良好基础。通过微信公众号,及时向全市*和*宣传主题

14、教育相关时政和新闻;制作一期主题教育专题展板,以图文并茂的形式详细讲解主题教育的重大意义、总要求、目标任务和工作安排,营造开展主题教育的良好氛围。二是压实政治责任。成立局主题教育领导小组,由主要领导任组长,领导班子成员任副组长,各单位负责同志全部纳入到领导小组内,理顺领导关系,做到上下全贯通、责任全覆盖。*月*日,召开局主题教育动员大会,全体党员参加,正式拉开主题教育帷幕。*月*日,召开主题教育领导小组办公室会议,传达学习局主题教育实施方案和大兴调查研究实施方案,细化布置工作安排,明确贯彻落实要求,着重强调党组织书记“第一责任人”责任。*月*日,召开第二次领导小组办公室会议,对市主题教育工作会

15、议精神进行传达学习,进一步明确工作安排。各级党组织先后通过“三会一课”、主题党日等形式向所属党员作了再动员再部署,将政治责任层层压实。三是完成规定动作。在指导组督导以来,我们按照工作要求,先后审议通过了局主题教育实施方案、大兴调查研究实施方案,制定了局理论学习计划、读书班课程计划、理论中心组学习计划和领导班子个人学习计划、专题党课计划、个人调研方案,按照时间节点及时反馈提交。为全体党员购买习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编论党的自我革命习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编等著作共计*本。*月*日,组织全体党员观看红色主题电影*,正有力有序推

16、进主题教育深入开展。二、下一步推进计划下一步,我们将按照主题教育实施方案,践行“实”的要求和“严”的标准,一体推进“学”“思”“悟”“研”“改”,以主题教育的学习成果推进*工作高质量发展。一是在“学”上下功夫,锻造良好学风,做到真学真懂。把读原著学原文悟原理作为主题教育的出发点和基本点,把握好、坚持好和运用好蕴含于习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法。坚持做到领导班子“领学”与领导干部“组学”相结合,处以上领导干部是此次主题教育的重点对象,我们将领导班子理论学习与处以上领导干部学习有机融合起来。采取集中授课、个人自学、交流研讨和参观考察等方式,组织一期不少于*天的处以上领导干部读书班

17、,领导班子成员主动以上率下,大力弘扬马克思主义学风,以良好学风带动学习党的创新理论蔚然成风。坚持做到个人“自学”与集体“统学”相结合,区分职级、有侧重点地分别列出读书清单,按照“日读一文、月览一书”的形式督促党员干部加强个人自学,让学习成为一种习惯、一种自觉。运用学习强国APP、*报告会、“党员驿站”等线上和线下资源,以支部为单位统一组织党员收听收看名师授课、形势报告会、红色电影等,统分结合,相得益彰。二是在“思”上下功夫,理论观照现实,做到真信真用。用好理论中心组学习扩大会,围绕“*、*、*、*”四方面专题召开理论中心组学习扩大会,每一专题由领导班子成员和各单位负责同志代表开展研讨,将学习的

18、成果转化为思辨的成效,形成指导工作、破解难题、促进发展的理论基础和行动动力。用好青年党员学习制度,主题教育期间,将组织青年党员开展2次读书分享会,在思想交流中引导青年党员更加深刻理解把握党的百年光辉历史,更加深刻理解把马克思主义中国化时代化的发展历程,引导青年党员以更加新颖的方式解读新思想,做马克思主义的坚定信仰者、拥护者和践行者。三是在“悟”上下功夫,锤炼纯净党性,改进工作作风。我们将开展“沿着习近平总书记足迹”学习实践活动,到*、*等红色景点和主题场馆开展红色寻访活动,组织青年党员参加*赛、*赛等活动,并通过民主生活会、组织生活会、领导班子上专题党课、支部学党章、开展党性剖析等工作,进一步

19、锤炼党员干部党性,净化党风和工作作风,建设过硬干部队伍。四是在“研”上下功夫,坚持问题导向,破解难题新题。按照大兴调查研究方案的工作安排,在重点抓好局领导班子和局属事业单位领导班子领题调研的基础上,全面推动机关各处室调研工作开展,与“一个支部一件实事”结合起来,与提高业务工作质量结合起来,做到全覆盖、全贯通。改进调研方式,综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、专家调查、抽样调查、统计分析等方式,充分运用调研信息系统开展调查研究,提高科学性和实效性。领导干部结合党支部工作联系点制度,深入工作一线、多采取“四不两直”方式开展调研,通过亲身体验、“点单式”、典型案例“解剖式”等调研方法,广泛听取*意

20、见建议,帮助解决急难愁盼问题。调研中严格执行中央八项规定及其实施细则精神,力戒形式主义、官僚主义。五是在“改”上下功夫,健全制度机制,推动常态长效。严格按照边学习、边思考,边调研、边整改、边总结、边立制的方法,把主题教育的成果体现在整改效果上,体现在制度优势上。把“解决问题”与“办实事”结合起来,主动查摆问题,主动查找制约*的急难愁盼问题,列出问题清单,并明确具体措施、整改时限和责任分工;对于长期未解决、难以解决的问题要制定专项整治方案,采取台账式管理、项目化推进的方式进行集中整治,领导班子实行“包保”工作机制,着力解决实际问题、推动实际工作。把“调研成果”与“建章立制”结合起来,注重在调研中发现制度空白和先进典型,通过调研成果来推动制度机制的谋划设计,把一些好的做法和务实管用的举措及时以制度的形式进行固化、推广,并通过深入的调查研究来填补制度空白,健全服务保障体系,形成独有的“*经验”。

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