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1、期末家长会语文老师发言稿 第一篇：期末家长会语文老师发言稿 期末家长会语文老师发言稿1 1、学习方面：这次期中调研测试能取得如此优异的成果离不开各位家长的努力。我知道各位家长平常对语文作业的辅导花了很多时间。特别是有些学生交上来的默写纸，从家长的批改上我可以看出你们对语文的重视。在此特殊感谢这些家长的协作。我经常说一二年级是打基础的阶段，这阶段语文学习的重点就是驾驭好基本的字词句。因此，二年级这学期，语文的回家作业主要就是默写。语文上课的速度很快，基本上2天就学完了一篇课文，在学校只会在默写本上默写几个词语，但这是远远不够的。这就需要各位家长在家帮助多默写词语。别的班级都是让学生准备好一个本子
2、，然后回去让爸爸妈妈听写。我曾经也在我们班试验过一次，但是效果不太好，有一些同学的家长可能平常工作很忙，下班回家很晚，这时候再让家长们给学生听写词语不太可行。所以，如今我每学完一课，就会写好一张默写纸，回去让学生看拼音来默写，再让家长帮助批改下，有错误的在反面订正三遍。从目前实行下来的状况看，我看到很多家长都是认真批改正的，往往这些学生其次天来学校默写就轻松地过关了。但是不得不说，也有一些家长有些忽视。那这些学生其次天来学校默写的时候错的还是接着错。所以今日想对家长们说：盼望家长能催促孩子完成作业：1.有实力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会
3、的家长请看看孩子的书写是否端正。作业确定要签名 2、阅读方面 从如今二年级起先，看书的孩子与不看书的孩子的区分逐步明显起来了。从每次测试分数来看，还看不太清，90与98的差异，都是优秀。但那是理解实力的差异，或者语言实力的差异，或者识字量、词汇量的差异。可以这么说，假如你的孩子看书经常兴致勃勃，那么他的语文水平确定好，相反，假如孩子根本不要看课文书，那么，他或许默写生字没有问题，但是文章的理解实力确定差，写作必定干巴巴的，一点也没有灵气，读来乏味无趣。 培育阅读的爱好要从如今起先了，要带孩子去正规的书店买书，让他们自己挑，自己选，看得越多越好，越多越聪明。阅读存折确定要用起来，每天放学回到家平
4、常尽量少让孩子看电视，把这些时间用来看看课外书。 3、第三点，我想谈谈孩子的行为。开学至今，我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间经常出现一些小打小闹的事情，首先我特别感谢我们家长的大度。在平安上面或者学生相处方面，我有时候可能存在疏忽。两个学生之间有些问题，有时候他们未必会和老师讲，当回他们去和父母讲的时候，假如有需要请家长们刚好联系我，我会了解清楚刚好解决。同时，我们应当教化好自己的孩子，要和同学要和谐相处。我盼望他们能做到： 1、学会感谢、有包涵心。 2、勇敢面对自己的错误。 3、虚心礼让，与同学友好相处。 4、恳切不说谎，容许的事说到做到。 我们在工作中，难免
5、也会出现疏忽或缺乏之处，盼望大家刚好、当面对我指出，我们确定会“有则改之，无则加勉。在班级教化过程中，我们会尽全部的力气，尽心尽责。 期末家长会语文老师发言稿2 敬重的各位家长： 大家好！首先请允许我代表二x班全体师生，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都特别关切。是啊，哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不期望自己的学生有长进呢？我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教化好他们！就让我们携起手来，同心同德，把你们的孩子，我们的学生教化好。 我明白，有很多家长都很想明白自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成
6、果怎样样？在学校表现怎样样？学习潜力和进展的潜能怎样样？召开这次家长会，主要目的也是：期望家进步一步协作老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成果！ 一、介绍本班基本状况 作为班主任，我首先介绍本班状况：我们班有学生43人，住宿生40人，走读生3人，总体状况是男生较淘气，而女生相对文静，全部女生的成果都相当不错，只有三五个男生因缺乏龄，所以各方面略微薄弱些。经过差不多一个学期的学习，孩子们已经具备了必需的自主学习潜力，还有一些孩子自主学习潜力很强，看到一本加拼音的故事书，即使一个字不相识，他也能很流畅地把整个故事读下来，看到一个生字能马上写出它的笔顺，会用很
7、聪明的方法快速记住这个字。当然也有个别同学学的不够志向，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，假如我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。 此刻就各位家长关切的问题做简洁说明： 一、教学方面： 1、语文学习突出的同学有： 2、课堂上发言用心，思维灵敏的有： 3、书写工整的有： 4、课堂上听讲专心的有： 5、成果有很大进步的有： 6、需加倍努力的有： 7、讲礼貌懂礼貌的有： 8、英语成果比较突出的有： 9、生活自理潜力强的有： 10、爱清洁、爱劳动的有： 以上几种状况有些优秀的同学各项都具备就不再一一点名表扬。 以上取得的点点成果跟我们一年级每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是
8、分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的、支持我这个班主任工作的各位家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而高傲，也为学生所取得的一个个优秀的成果而傲慢。 二、存在问题 在取得成果的同时，我也醒悟的相识到存在着一些问题，有的听讲不认真，上课爱做小动作，没有听课的习惯。不管老师说什么他一律不听，干什么事都走在别人的后面，做题速度慢，这样怎样能学好呢？班上部分男同学太爱动，自我约束潜力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一
9、下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家必需教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一！不要到危险的地方去，不能滑楼梯，等等。孩子是每一个家庭的将来和期望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也需要您的协作，我们都期望每个孩子健康成长。 再者就是部分同学做作业慢、书写不够规范、不能按时完成家庭作业。尤其是星期天在家时，有些同学根本就不看书。期望家长百忙之中多抽出时间关切一下孩子的学习，终归孩子的成长是一次性的，错过了便没有补救的机会。有些家长可能会说，我们不识字呀！我想，即使你不识字，只要你搬张凳子往他身边一坐，我不信他还敢乱画吗？ 教了快一个学期
10、了，我觉得孩子们都很聪明，但是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成果差异那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教化方式不一样，造成了学习习惯差异大的后果，一个班里有43个人，43个人就有54种状况，老师不行能固定一种方法，要做到因人而意确实很难。所以恳请各位家长必需要重视对孩子的思想教化和良好的学习习惯的培育。 三、给家长的举荐 因为班级人数多，我的时间也有限，学生年龄也尚小，所以工作中不能四平八稳，这也是我心中最大的缺憾。事实上，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程
11、度有很大的关系。家庭教化在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。不知各位家长有没有留心中心台的一则关于端洗脚水的公益广告，父母是孩子的典范，典范是最好的老师，典范是最好的教化方式。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他学问与学习的方法，教给他做人的道理，43名孩子这是一个浩大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但假如单靠老师的力气是远远不够的，家长也就应用心的协作起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。 四、举荐几点做法： 家长该从哪里
12、入手提高孩子的学习成果培育孩子好的学习习惯。有的父母见到孩子入学以后，学习松懈，成果一时不够志向，便特别焦急，有的时常埋怨、斥责孩子。还有的认为老师给的压力不够。这样的做法和想法都是特别错误的，学习习惯的养成是有一个过程的。我和你们一样，期望每一个孩子都能全面进展，都有更加完备的明天！ 以上是我的发自肺腑的话语，感谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。下面请我们班的副班主任薛老师介绍同学们数学学习的状况： 我们老师说了这么多，家长们确定更想听听孩子们自己的心声，下面请朱迅仪同学代表全班同学发言： 父母是孩子的第一任老师，教化孩子的方式各有不同，下面我们欢迎汤兴宇小挚友的家长来介绍自己是怎
13、样教化孩子的，大家掌声欢迎！ 俗话说：读万卷书，不如行千里路，感谢汪佳洁家长把教化孩子的方法拿来与大家沟通，也给我上了一堂生动的课。 如此热闹的场面，孩子们是第一次身临其境的感受，我明白他们此时小小胸膛内必需是热血沸腾，激情满怀。然而他们还太小，没有太多丰富的语言，所以，他们只有用歌声和舞蹈来表达自己的情怀。下面请各位家长一齐来欣赏孩子们的表演。 期末家长会语文老师发言稿3 各位家长：下午好！ 首先特殊感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教化、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关切和疼惜，我深深知道，那每一张绚丽可爱的笑脸都
14、承载着各位家长的殷切盼望和奇妙憧憬，假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今日我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。下面，我把作为语文老师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。 一、全面提高学生的语文素养。 新课程标准提倡学生留意语言的积累，培育学生良好的写字习惯，养成自觉读书，宠爱读书的习惯，留意学生口语交际的实力，培育良好的听说看法和语言习惯，以
15、便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大转变，迫使我们变更教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创建思维的机会？抓住这一点，我门在教学中，尝试去改良，以学生为中心，德智体美等多方面进展，主见学生自主合作、探究学习，不一味地老师灌输，学生接受主见探讨性学习。以更好地为学生创建一个良好的学习环境。 二、主动提倡新的学习方式。 变更学习方式，就是要由过去的接受习得的学习传统变为
16、自主、合作、探究式学习，变更学生消极被动的接受式学习状况，根据学生身心进展和语文学习的特点，根据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在老师的指导下，主动探究和主动构建学问的过程。 接着就语文教学简洁谈一下整个三年级的状况。 全校共有三年级在校生人，有一小部分来自打工族，为了使孩子在学校顺当地完成学习任务，我们必需要了解孩子进入小学中段的转变。小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动，那么我们要使孩子顺当地完成这个过渡过程，除了孩子的主观因素之外，其中也需要我们家长的关心，家长要关心他，那么您必需了解
17、孩子从低年级进入中年级到底有哪些转变： 学习方面：学问学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些特殊基础的学问，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，如今可就有点不同了，因为如今除了以上的基础学问以外，作业本上有更多比较“活的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实地驾驭、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的变更还表如今内容增加了，并起先练习写作文，假如基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必需
18、要有事实的语言，假如积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺当过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观缘由以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。在这里我还得告知大家，我们学校特殊重视教学质量。如今我要说的是家长必需重视家庭教化。 家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，抓好萌芽教化，才能使孩子逐步进入正道，教化孩子是
19、我们老师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我盼望家长挚友们多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作： 1、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。 2、教化孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规则就不
20、成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得特殊必要，要教化孩子明白，一个懂得规则，并且自觉遵守规则的人，才能够时刻依据规则办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是确定不允许的。针对学生的状况，刚好和老师联系，刚好沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教化孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长挚
21、友们应多和老师联系，了解孩子的在校状况，以做到刚好教化，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自由，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步沟通。请家长留意培育孩子各方面的实力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康地进展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、同等和谐的师生关系，在课堂上，老师带着孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的才智火花在每节课上闪亮，盼望在座的家长与老师一起来实现这个奇妙的志向。盼望家长能做到以下几点： 1、支持全体老师的工作，提出宝贵的看法及建议； 2、创建良好的
22、育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，擅长觉察他们的特长，耐性地引导孩子正确看待自己的缺乏。并关心他们改正缺点； 3、让孩子多读健康有益的课外书； 4、正确看待孩子的分数不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起探讨问题的所在。 5、要规定孩子放学后必需做完作业，同时家长必需检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，假如家长只顾工作，不正确引导孩子，就简洁使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，
23、一大早上跑到学校匆忙做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关切他们的学业，催促按时保质完成作业。 为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的志向，我们必需一起努力，实现这个志向，老师情愿从一点一滴做起。 感谢大家！ 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页