21、《莫泊桑拜师》课件.ppt

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1、 19世纪后半期法国优秀的批判现实主世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了义作家。一生创作了6部长篇小说和部长篇小说和356篇篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为为突出，被誉为“短篇小说之王短篇小说之王”，对后，对后世产生极大影响。著名作品有世产生极大影响。著名作品有项链项链、羊脂球羊脂球、俊友俊友等。等。福楼拜（福楼拜（1821-18801821-1880），），1919世纪法国重要的世纪法国重要的批判现实主义批判现实主义作家，作家，18211821年年1212月月1212日出生在日出生在卢昂一个著名卢昂一个著名的外科医生家庭。的

2、外科医生家庭。其作品反映了其作品反映了1848-18711848-1871年间年间法国的时代风貌，揭露了丑恶法国的时代风貌，揭露了丑恶鄙俗的资产阶级社会。他的鄙俗的资产阶级社会。他的“客观而无动于衷客观而无动于衷”的创作理论的创作理论和精雕细刻的艺术风格，在法和精雕细刻的艺术风格，在法国文学史上独树一帜。国文学史上独树一帜。1.组内交流自己的预习情况：组内交流自己的预习情况：（1）生字会读吗？读给组员听。生字记生字会读吗？读给组员听。生字记住了吗？检测一下吧。住了吗？检测一下吧。（2）画出本课的四字词语，读一读，在）画出本课的四字词语，读一读，在组内展示展示。组内展示展示。（3）哪些词语的意思

3、你理解了？讲给组）哪些词语的意思你理解了？讲给组员听。（至少说两个）员听。（至少说两个）2.预习时，你遇到了什么困难？请组内同学预习时，你遇到了什么困难？请组内同学帮助解决。帮助解决。3.通过组内交流，各小组的问题解决了吗？通过组内交流，各小组的问题解决了吗？还有什么疑问吗？还有什么疑问吗？交流预习目标：初读文本目标：1.请根据你的理解，说说本课的主要内容。2.按照事情发展的顺序（事情的起因经过结果），划分文章的结构。并概括段意。3.在组内展示你喜欢的段落。精读感悟目标（一）：精读感悟目标（一）：1.自由读第一段并思考：自由读第一段并思考：莫泊桑为什么要拜师？莫泊桑为什么要拜师？他年轻时酷爱写

4、作，可作品都平平常常。莫泊桑很着急，于是，他去请福楼拜指导。精读感悟目标（二）：精读感悟目标（二）：1.1.请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段，说说这自然段，说说这一部分主要写什么？一部分主要写什么？2.莫泊桑几次去福楼拜家中求教？3.3.你认为莫泊桑的这几次拜师中，哪次最精彩，选择你认为最精彩的一次，读一读。精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次第二次第三次你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动第二次第三次你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习第二次第三次

5、你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习第二次一无所获第三次你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习。第二次一无所获有很多好写的第三次你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习第二次一无所获有很多好写的第三次全神贯注你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习第二次一无所获有很多好写的第三次全神贯注要发现不同处你的体会精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生

6、动肯吃苦，勤练习第二次一无所获有很多好写的第三次全神贯注要发现不同处你的体会虚心好学精读感悟目标（三）次数莫泊桑请教的问题 福楼拜指导的方法第一次文章不生动肯吃苦，勤练习第二次一无所获有很多好写的第三次全神贯注要发现不同处你的体会虚心好学耐心指导自我评价目标：这节课：1.我的表现 2.我学会了 检测反馈目标：1.读一读：陋 吆 烙 咖 啡 2.辨字组词：陋 烙 啡 漏 落 非 3.补充词语：（）（）不倦 烈日（）（）一无（）来来（）（）（）（）了当 （）神（）注 4.这篇课文向我们介绍了 ，次去向 求教。同学们，这节课你们都很棒，老师奖励你们，每人一个“优”！第二课时复习回顾目标：1.认读生字

7、和词语。2.说说莫泊桑几去拜师？读一读课文。感悟文本目标（一）：1.莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说了些什么？莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？所说的话中哪句话最关键？这个问题很简单，是你的功夫还不到家。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。福楼拜是针对什么说这句话的？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？2.读一读两人的对话，画出人物的神态，体会他们的心情。“那怎样才能使工夫到家呢？”莫泊桑急切地问。1、从、从“急

8、切急切”读出了什么？读出了什么？急切从从“急切急切”读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心读出了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径，心情迫切，说明他好学上进。情迫切，说明他好学上进。2 2、老师所说的功夫指的是什么？、老师所说的功夫指的是什么？肯吃苦，勤练习肯吃苦，勤练习 。3 3、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的、怎么肯吃苦，勤练习，举一个说明做学问需要勤奋苦练的例子。例子。分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。分角色朗读把这一次拜师的情景展现出来。3.回顾：莫泊桑第二次拜师，回顾：莫泊桑第二次拜师，福楼拜都说了些什福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关

9、键？么？所说的话中哪句话最关键？不，不不！怎么能说没有什么东不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？西好写呢？福楼拜是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊桑是怎样的心情？莫泊桑是怎样的心情？同学们有感情地齐读这句话。同学们有感情地齐读这句话。“不，不不！怎么能说没有什么东西好不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？写呢？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人车上

10、坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好你看，怎么会没有什么好写呢？写呢？”不能，因为这些问句描写的情况是安排好了的，它的范围由大到小，由简到繁，由精到细一步一步的描写越来越细致，不能调换。马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情 4.这些问句能掉换位置吗？精度感悟目标（二）精度感悟目标（二）1.1.第三次莫泊桑会说些什么？第三次莫泊桑会说些什么？1 1、从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地、从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一观

11、察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。2.福楼拜又是怎么指导的？福楼拜又是怎么指导的？青年人贵在坚持，才气就是坚持写作青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。的结果。3、对你所要写的东西，光仔细观察还不对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。特点。青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。1 1、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒

12、2 2、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？我们所说的妙手我们所说的妙手,就是有才气的人就是有才气的人;而妙手的偶得而妙手的偶得,当是厚积薄发的当是厚积薄发的结果结果:平时不断的积累平时不断的积累,才使得他们在适当的时候能够灵思泉涌才使得他们在适当的时候能够灵思泉涌,一一展身手。展身手。对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。和没有写过的特点。1 1、这句话告诉了我们什么？、这句话告诉了我们什么？我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心

13、揣摩，体会他们的独特之处，抓住他们的精神本质。写作要避免拾人牙慧、陈辞滥调、鹦鹉之处，抓住他们的精神本质。写作要避免拾人牙慧、陈辞滥调、鹦鹉学舌、人云亦云、毫无特色的毛病。学舌、人云亦云、毫无特色的毛病。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。是否成功了？画出文中相关的句子。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。同学们有感情地读一读这句话。课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话的情况，着重写了师生二人的

14、对话，从他们的对话中我们看出什么？中我们看出什么？师生二人一个善教，一个勤学的特点。从他们的对话中，我们懂得仔细观察、不断积累、勤奋练习是提高写作水平的必由之路。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。是否成功了？画出文中相关的句子。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。同学们有感情地读一读这句话。说说他们各是什么样的说说他们各是什么样的人？人？莫泊桑特点莫泊桑特点；虚心求教、对写作有浓厚兴虚心求教、对写作有浓厚兴 趣，刻苦好学，坚持不懈，趣，刻苦好学，坚持不懈，有上进心与认真态度。有上

15、进心与认真态度。福楼拜特点福楼拜特点：对年轻人热情提对年轻人热情提 携、循循善诱、倾尽携、循循善诱、倾尽所学，耐心善教。所学，耐心善教。文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。心后辈的名师风范。我们要牢牢记住提高写作水平的必由我们要牢牢记住提高写作水平的必由之路：之路：仔细观察仔细观察 发现特点发现特点 善于写作善于写作 贵

16、在坚持贵在坚持 回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜都说了些什回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？么？所说的话中哪句话最关键？对你所要写的东西，光仔细观察还不够，对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天 （节选）（节选）屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹点犹豫的声调慢慢

17、地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，眼睛盯着朋友这张白晳的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来

18、一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到

19、肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。有一切南方人的特征。文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心

20、指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的名师风范。心后辈的名师风范。学习了今天的内容，我知道了莫泊桑拜师拜了 次，第一次去是因为 ，第二次 ，第三次 可看出莫泊桑是个 的人，福楼拜亦是一位 的好老师练笔：练笔：以班里某位同学为模特，抓住人以班里某位同学为模特，抓住人物的物的身材身材面貌面貌衣着等特征衣着等特征，写一个，写一个描写人物的片段。（描写人物的片段。（100字左右）字左右）小练笔：学了本文后，你有什么收获小练笔：学了本文后，你有什么收获？观察马路上来往的行人和车辆，抓住特？

21、观察马路上来往的行人和车辆，抓住特点试写一段话。点试写一段话。学习了这篇课文，你受到了什么启学习了这篇课文，你受到了什么启发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？发？你打算今后怎样向莫泊桑学习？1.1.完成课后练习。完成课后练习。.写一篇读后感。写一篇读后感。陋吆烙咖啡简陋吆喝烙印 咖啡咖啡l l u uy yo ol l o o k k f fi i 认读生字认读生字酷爱 单调 简陋 吆喝 烙印 咖啡 本质 揣摩 孜孜不倦孜孜不倦 焦急万分焦急万分 直截了当直截了当 万般无奈万般无奈 富丽堂皇富丽堂皇 滔滔不绝滔滔不绝全神贯注全神贯注 烈日炎炎烈日炎炎 狂风暴雨狂风暴雨 福楼拜每次都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？默读课文后回答。对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点，并写下来。现别人没有发现的特点，并写下来。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？拜师莫泊桑焦急万分 虚心求教一无所获 再次求教全神贯注 坚持观察勤学福楼拜吃苦勤练习有很多好写发现不同处善教