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1、读给教师最有价值的建议有感近期，我刚刚拜读了任恩刚和张卫苹主编的给教师最有价值的建议，收获颇丰。27条建议着眼于一线教师平时学习工作中遇到的种种棘手问题，对这些问题条分缕析地阐释，分析，最后提供合理有效的方法和建议，对于教师，尤其是我这样刚刚踏上工作的年轻教师来说，遇到给教师最有价值的建议真是幸运的事情。书中编者举了一个例子，让我印象深刻：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”我惊诧于这位老师如此高程度的敬业精神和无私付出的可
2、贵品质，同时一些萦绕在心头的问题也豁然开朗：保持终生阅读的习惯是能受益终生的法宝之一。那么如何从小处着手，从自身做起，切实地做到以书为友，好书相伴呢？教师的工作繁琐，有时候工作了一天，实在是没有精神再进行阅读活动了，第一天放松了，第二天，第三天这样下去，后果不堪设想。因此，阅读要成为一种每日常规，成为一种习惯，并坚持终生。教育，是教师的专业生活方式，是教师生命价值的实现过程。教师要学会自主思考并规划教育人生；要通过阅读来拯救自己，提升素养；要反思教育生活，追求成功体验；要学会释放压力，从教育过程中能够寻找到快乐，从小处着手，从高处着眼，既立足现实，又站在高处。教育就是教师的专业生活，生活是一种
3、过程，快乐是一种体验，幸福是一种感受，教师应该追求一种完整幸福的教育生活。读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！作为一名新时期的教师，尤其是刚刚踏上工作岗位的我，积极主动地汲取新知识，收获新分享是尤其重要的。日常的教育教学任务固然至关重要，是职业的第一责任，但就长远来看，应该为了能更有效地完成工作，教书育人，多读写书，读写好书，因为只有自己的知识在不断地丰富和增多，作为教师，才能做到创造性地使用好手头的教材，也就能够在获得自身专业素质成长的同时，收获一份心灵的宁静和谐。教师用来进行劳动和创造的时间就好像一望无际的大海，百川东到海，大海的形成要靠许多小溪流的汇注。主动地、快乐地去做每件事情，争取做好每件事，才能让时间来证明自身的价值。这本精神引导的秘籍，其中每一条建议都值得我去一一聆听和反思，这些必将成为我一生享用不尽的精神食粮！