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1、中国画形式美教案 教材分析：中国画在千余年的发展进程中，形成了对于意与境、形与神、感性与理性等关系的极其独特的审美理论，它在中国古典哲学和文化的深厚背景的滋养下，形成了将诗、书、画、印融为一体的有深厚文化内涵的独特绘画形式。也应此，中国画有着极其高雅的艺术品位。学生可以通过本课的学习，使他们了解中国画的形式美，涵养学生的人文精神，加深对中国画作品形式语言的认识和理解，从而丰富和提高学生审美视觉的能力。教学目标：知识与技能目标：1.认识绘画中形式美感与内容的协调统一，了解中国画形式美的形成因素。2.懂得在中国画绘制中运用中国画独特的形式语言。3.提高对中国画欣赏的审美能力。情感价值目标：1.使学
2、生感悟到中国画具有的丰富内涵，并内化为热爱祖国的情怀。2.培养学生的探索精神和创造精神。教学重难点：重点：体会中国画的笔墨运用，探索笔墨美感，难点：总结中国画的形式语言，即中国画形式美感的体现形式。教学方法：根据本课特点及学生的特点，我主要采用“情境引导实践探索启发”的方式。对中国画的经典作品先做欣赏，将学生的思维带入国画的意境中，再通过观赏国画绘制视频，让学生先对中国画有所了解，通过感受，动手实践，观察比较，交流总结，培养学生对国画的深刻认识，培养学生的对国画探究兴趣。教学工具 多媒体 画毡 毛笔 国画颜料 水 宣纸 教学程序 课时 教师活动 学生活动 1课前准备（1）调试多媒体设备 准备学
3、具（2）准备教具（3）组织教学 2.引入新课（1）伴随古典音乐进行国画作品欣赏，展示著名作家绘画（2）国画教学视频播放（3）提问：欣赏这么多名家作品，也看到了国画的创作过程，同学们有没有从中体会到中国画家是通过何种形式体现出中国画美感的？（1）感受中国画的形式美感，试着总结出中国画具有哪些形式美感。（2）分组讨论 3课堂实践 鼓励学生通过实践来感受一下国画创作的趣味，同时学生能够更好的总结出中国画的形式美。分小组进行创作（限定时间）4知识了解 引导同学们总结出中国画所具有的形式美感因素。（形象之美、笔墨之美、色彩之美、章法之美（中国画家是文学家、篆刻家、书法家、美学家）总结并陈述 通过对中国画
4、形式美因素的学习和自己对国画的感受，再进行一次中国画创作。教案 中国画形式美 白莲中心校 李大鹏 课题：国画四君子之菊花 授课对象：初中八年级 课时：4 课时 课型：造型表现 设计思路：陈毅赞菊：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”。国 画四君子之一的菊花，它以其傲霜耐寒的品质为中国人所称道，成为花鸟画的 重要绘画题材之一。教学设施：投影仪、电脑、课件、毛笔、墨、宣纸、碟子、笔洗、报纸 教学目标：1、了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境。2、学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。3、通过教学，使学生能掌握一些菊花文化，激发学生热
5、爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。教学重点：1、引导学生在学习中国画的过程中深入理解中国画的基本表现技法，引发学生的创造灵感。2、根据学生的年龄特征，指导学生观察画中的虚实表现形式，引导学生学习绘画的形式描绘菊花，培养学生的绘画能力。教学难点：抓住菊花的特征，画出菊花的全貌，提高学生绘画的技能和技巧。教学方法：讲授法、演示法、实践法 教学过程：一、组织教学 稳定课堂秩序，清点人数，检查学生课前准备。二、新课导入 回顾上节课内容（上次的课我给大家介绍过了国画四君子，我们学过了竹子、兰花，这节课我给大家讲讲菊花的画法。）三、讲授新课 1、先介绍菊花（菊花简介）菊花是多年生草本植物。茎下部稍带木
6、质，叶卵形互生，秋末开花，傲霜耐寒。在我国有三千多年的栽培历史，根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣，重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类等十多个类型，千姿百态的花朵，姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。2、介绍菊花的功能 菊花除了观赏功能，有些还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能，在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。3、观赏各种种类的菊花 4、观看画家笔下的菊花（用白描的、双钩画法、没骨法各种画法的菊花）5、利用多媒体放映一张菊花的图片并提问（1）、认真观察
7、这幅菊花，看看它们是由哪几个部分构成的？菊叶、菊枝、菊花（2）再看看菊叶有什么不同？菊花又有什么不同？菊枝呢？a、菊叶有大有小，有淡、有浓 b、菊花，有露出花蕊的和没有露出花蕊的，有朝上的、朝左、朝右开的花 c、菊枝干劲有力地衬托着叶和花。（3）而花是由什么形状的花瓣组成的？由尖头椭圆形组成的。6、菊花的绘画步骤 画花：先用浓（淡）墨从花心往外有层次地勾出花辨。用中锋双沟花瓣。（花一般不重复，浅几朵重几朵）画叶：先用毛笔蘸淡墨，笔尖蘸浓墨，侧峰画叶，待叶子稍干，用毛笔蘸浓墨，用中锋勾叶脉。画枝：用笔可曲可直、要有节奏，不可太光，可中锋，可侧锋，要留下用笔的痕迹。（墨色比花色重）7、用多媒体展示菊花画法的步骤图和最终效果图。四、学生练习 通过课件放映画好的菊花图片，学生仔细观察并尝试画菊，教师巡回指导。1、突出重点：详细讲解用笔方法与点染要领，指示学生注意笔墨的浓淡、干湿变化。2、提醒学生注意环境卫生、不要乱甩毛笔，要用专用的抹布或吸水纸来吸墨、揩桌、擦画具等，培养学生良好习惯。五、作业展评 1、展示画好的作业 2、评价作业 优缺点 3、提出今后应注意的地方 六、教学小结 五、课后作业布置 教学反思：