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1、阅读理解知识点题型 一、一年级语文下册阅读理解练习 1课外阅读。王羲（x）之（zh）的故事 有一次，王羲之外出散步（sn b），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。（1）老婆婆在路边_。（2）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）（3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（）A.扇子很便宜。B.扇子很漂亮。C.人们喜欢王羲之的字。【答案】（1）卖
2、扇子（2）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。（3）C 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（su）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。二、语段阅读 2阅读下文，回答问题。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。（1）从选文中找出下列
3、词语的反义词。白_ 伤心_（2）天一黑，喜鹊们（）A.飞出去了 B.飞回窝里（3）树为什么很快乐呢？（）A.因为喜鹊们给他们吃的。B.因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。【答案】（1）黑；快乐（2）B（3）B 【解析】3阅读短文，完成练习。我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。”（1）这段话共有_句。（2）第_句写藤和叶子，第_句写花。（3）用“_”画出文中表示颜色的词语。（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我
4、读出了（）A.文中的小朋友也像牵牛花一样好看 B.奶奶对孙子（女）的疼爱【答案】（1）4（2）2；3（3）碧绿、深红、浅红、蓝色、紫色（4）B 【解析】4阅读短文，回答问题。春风吹 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。（1）这篇短文一共有_句话。（2）春天，_、_、_、_都开满了花。（3）用横线划上表示颜色的词语。（4）根据短文，填上四字词语。_的蜜蜂 _ 的蝴蝶【答案】（1）4（2）桃树；杏树；梨树；苹果树（3）红的、粉的、白的（4）成千上万；大大小小 【
5、解析】5阅读短文，完成练习。夏夜静悄悄 夏夜，月光照进了小院里。在大树下，有一位老爷爷在乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间是一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角（1）选下列字的正确读音。睡着了_（zhe zho）小荷才露尖尖角_（l lu）（2）短文共有_个自然段，第二自然段有_句话。（3）孩子画的画中有池塘，还有_、_、_。（4）我会照样子写词，写句子。例：透明的（翅膀
6、）美丽的_ 快乐的_ 例：一（张）画 一_小花猫 一_花 例：在大树下，有一位老爷爷在乘凉。在_，有_。（5）如果让你画一幅夏夜的图画，你会画些什么呢？想一想，把你的画介绍给大家。（不会写的字用拼音）【答案】（1）zho；l（2）两；五（3）荷花；蜻蜓；禾苗（4）荷花；孩子；只；朵；池塘里；几枝荷花（5）略 【解析】6阅读下文，回答问题。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（1）照样子，填上恰当的词语。例：（再黑再黑）的夜晚 _的夜晚 _的夜晚（2）用波浪线画出花草具有“人”特征的句子。（3）你喜欢文中的“我”吗？为什么？【答案】
7、（1）很黑很黑；很静很静（2）原来花草都像白天一样微笑。（3）喜欢。因为“我”克服了困难，变得勇敢起来。【解析】7阅读短文，完成问题。我是一只小蜗牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。（1）第一自然段有_句话。（2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？_ 因为它的屋子太小。因为它的屋子没有门。因为它的屋子没有窗户。（3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？_ 因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。因为蜗牛家没有窗子。因为
8、蜗牛不喜欢有客人来。（4）小蜗牛住在哪里？_ 草地上 田野里 树林里 【答案】（1）3（2）（3）（4）【解析】8阅读下文，回答问题。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（1）“时刻”的意思是_。（填序号）总是 立刻（2）“挖井人”指的是_。（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）A.因为毛主席是革命家。B.因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。【答案】（1）（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们（3）B 【解析】9阅读下文，回答问题。到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，_到了自己的_位上。李老师看了看手表，说：
9、“元元，今天你迟到了二十分钟。”（1）选字填空。（填序号）座 坐 做 元元红着脸，低着头，_到了自己的_位上。（2）元元迟到了，他的表现是怎样的？用“_”画出相关语句。（3）元元晚起了_分钟，结果迟到了_分钟。看来，睡懒（ln）觉的习惯真不好啊！（4）请你想一想，第二天闹钟响后，元元会怎样做呢？【答案】（1）；（2）元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。（3）一；二十（4）元元会马上起床，洗漱，吃饭，去上学。【解析】10阅读下文，回答问题。哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？（1）照样子，写词语。例：荡
10、来荡去 _来_去 _来_去（2）画“”的句子的意思是（）A.花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。B.花裙子是彩云做的。（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。_，你_呢？如果我_，不_吗？你看见了，高兴吗？【答案】（1）飞；飞；跳；跳（2）A（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了 【解析】11读一读，写一写。（9 分）春天 春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。（1）这段话共有_句话。请用横线在文中画出第 3 句话 （2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。（3
11、）照样子写词语。绿绿的：_ _ 飞来飞去：_ _【答案】（1）4。山林里可热闹了。（2）绿绿的；红红的；青青的（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去 【解析】12阅读短文，回答问题。小兔过生日 今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zh）贺（h）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。小兔心里非常开心！（1）第一段一共有_句话。（2）小兔今年_岁。（3）_、_、_、_和_前来给小兔过生日。（4）用“_”划出表示小兔心情的词语。【答案】（1）3（2）四（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈（4）非常开心 【解析】13阅读下文，回
12、答问题 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）根据短文内容，补充词语。_的糯米 _的枣 又_又_（2）用短文中划线的词造句。一 就（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。（4）短文表达了“我”对_节的美好回忆和对_的怀念之情。【答案】（1）白白；红红；黏；甜（2）早上，闹铃一响我就起床了。（3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（4）端午；外婆 【解析】14阅读短文，回答问题。_ 夜，来临了，
13、这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？（1）给短文加一个合适的标题。（2）找出文中的比喻句。（3）全文是围绕哪句话写的？（4
14、）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的_，后写_时，天空中的_，最后写_时的_。【答案】（1）海滨夏夜（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。（3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光 【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构
15、分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句 在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查
16、学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（3）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能力。15阅读下文，回答问题。一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（1）文段中画横线的句子把_比作_，写出了小柏树_的样子。（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。_地挑选树苗、_地看树苗直不直、把树苗_。
17、（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？【答案】（1）小柏树；战士；直直地挺立（2）精心；仔细；扶正（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。【解析】16阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小
18、公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”（1）文章有_个自然段，第三自然段有_句话。（2）小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？（3）小鸭子是怎么救小公鸡的？（4）照样子写词语。许多虫子 许多_ 许多_ 【答案】（1）4；5（2）急得直哭（3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。（4）蚊子；蚂蚁 【解析】17阅读下文，回答问题热心的小马 路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说
19、小马真热心。（1）这一节共有_句话，请在文中标出。（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为_。（3）写出下面词语的近义词。高兴_ 看见_ （4）最后一句中的“大家”是指_。【答案】（1）4（2）下雨了（3）开心；发现（4）老山羊、小猫、小兔 【解析】18阅读下文，回答问题小老鼠过河 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。
20、灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“”画出来。（2）灰灰为什么急得要哭了？（3）灰灰是一只什么样的老鼠？【答案】（1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。（2）因为他过不了河了。（3）聪明 【解析】19阅读下文，回答问题珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！山羊老师问：“学了一分钟，谁来说说元元为什么迟到了呢？”“因为他起床迟了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可是，一分钟能做许多事情，谁来
21、说一说一分钟能做什么事呢？”“我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。“我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。“我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。“我们的生命就是一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。（1）一分钟能做什么事呢？乖乖兔能_，嘟嘟熊能_，机灵猴能_。（2）读了短文，我懂得了_。【答案】（1）背好几个词；写几十个字；跑几百米（2）要珍惜每一分钟 【解析】20阅读下文，回答问题 中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳（1）这段文字共有_个姓氏。（2）“赵”“钱”是_姓，“上官”“欧阳”是_姓。（3）你还知道哪些姓？写出来。【答案】（1）12
22、（2）单；复（3）陈、丁、蔡【解析】21阅读下文，回答问题 不要摘花 星期天，妈妈带着红红到公园去玩。走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。（1）这篇短文有_个自然段，第 1 自然段有_句话。（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。漂亮_ 急忙_（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是
23、因为_。【答案】（1）4；3（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。（3）美丽；连忙（4）红红认识到自己的错误之处 【解析】22阅读下文，回答问题 正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（1）选文共有_句话。（2）“我们”正在玩_，上课铃声响了。（3）你知道“快乐”的近义词吗？【答案】（1）3（2）跳房子（3）高兴【解析】23阅读下文，回答问题 春天的雨 淅沥，淅沥 春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。春天的雨是颜料：染绿了小草和树
24、叶儿，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。（1）选文一共有_个自然段。（2）找出文中表示声音的词语。（3）短文中说春天的雨是_、_和_。（4）请你写一句话来赞美春天的雨。【答案】（1）5（2）淅沥、渐沥、叮咚、叮咚（3）鼓槌儿；颜料；催眠曲（4）春天的雨是滋润万物的甘露。【解析】24阅读下文，回答问题。春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上，沙沙沙，沙沙沙 田野里，一群小鸟正在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？（1）用“_”画出文中的比喻句。（2）文中描写春雨声音的词语是_。（3）小鸟正在争论什么问题？【答案】（1）春雨，像春姑娘纺出的线。（2）沙沙沙沙沙沙（3）春雨到底是什么颜色的。【解析】25读语段，做习题。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来()?”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家()，小心淋着雨。”（1）文中括号里分别填什么字?选一选，填一填。（2）读了语段，我知道“闷”的意思是_（填序号）不透气。透气。（3）小鱼说了_句话。（4）选一选，填序号。下雨了，小鱼为什么都游到水面上了?_ 要下雨了，小鱼到水而上来找吃的。要下雨了，小鱼到水面上透透气。【答案】（1）呀；吧（2）（3）2（4）【解析】