殷集小学教师师德师风建设师德承诺书.docx
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1、殷集小学教师师德师风建设师德承诺书 第一篇:殷集小学老师师德师风建设师德承诺书 殷集小学老师师德师风建设师德承诺书 老师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光芒的职业。为履行教书育人职责,提升职业道德素养,做人民满足老师,我庄重承诺: 一、爱国守纪,依法治教。全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法律法规,依法履行老师职责权利。不涉黄涉毒,不搞封建迷信,不参与邪教组织。工作上听从支配,不斤斤计较。上班不迟到不早退、不在网上闲聊炒股玩玩耍,不在网上发表不正确、不健康言论。 二、爱岗敬业,乐于奉献。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,忠诚人民的教化事业。对工作高度负责,认真备课上课,认真辅导学生,认真批改作业。
2、不随便调课、缺课或请人代课。上课期间不运用通讯工具、看报或阅览其它读物。 三、以生为本,关爱学生。关切疼惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。爱惜学生平安,关切学生健康,维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人,因材施教。遵循教化规律,实施素养教化。谆谆教育,诲人不倦,因材施教,培育学生良好品德,激发学生创新精神,促进学生快乐学习、彰显特性、全面进展。 五、为人师表,廉洁从教。坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。穿着得体,语言规范,举止文明。作风正派,廉洁奉公。不推销教辅资料,不搞有偿家教和托管,不乱办班、乱补课、
3、乱收费。不索要和接受学生家长钱物或托家长办私事。 六、团结同志,共同进展。敬重他人,关切同志,互相学习,互相关心,取长补短,共同进步,打造精英教化团队。关切集体,维护学校荣誉和教化形象,共创文明教风、学风、校风。 七、知诚守信,以信立人。不弄虚作假,不诽谤他人,不造谣、传谣、信谣,言行一样,表里如一。树立感恩之心,与人友爱友善。不训斥、指责、羞辱学生家长。 八、终身学习,勇于创新。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教化教学水平。修师德、塑师表、铸师魂,争做好老师;励师生、博师学、强师能,争当名老师。 承诺人: 年月日 其次
4、篇:老师师德师风建设承诺书 老师师德师风建设承诺书 姓名:于伟性别:男年龄:29 现任工作:九年级一班班主任九年级历史学科教学 作为一名荣耀的人民老师,担负着教书育人的重任,为了认真履行老师职责,本人将我 严格遵守中小学老师职业道德规范,形成自己良好的师德师风,争做一名师德高尚的教化工作者,为更好地代工我校九年级一班全体学生全面进展,做好九年级历史学科教学工作,我向荣耀的老师职业以及学校、学生、家长慎重承诺: 一、爱国遵守法律。拥护党的领导,自觉遵守义务教化法、老师法等法律法规,全面贯彻国家教化方针。 二、爱校敬业。酷爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。 三、教书育人。以培育创新实力为目标造
5、就有志向有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面进展的社会主义建设和接班人。 四、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一样。穿着得体,语言规范,举止文明。关切集体,团结协作,敬重同事,敬重家长。 五、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽学问视野,更新学问结构。潜心钻研业务,勇于探究创新,不断提高专业素养和教化教学水平。 六、关爱学生。关切疼惜全体学生,敬重学生人格,同等公正对待学生,爱惜学生平安,关切学生健康,维护学生权益。克服简洁粗暴、卑视差生的思想和行为,不得以任何形式体 罚或变向体罚学生。 七、敬重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的看法和建议
6、,取得支持与协作。不得训斥、指责家长,不得收受家长礼物。 第三篇:老师师德师风建设承诺书 老师师德师风建设承诺书 为了进一步落实十九大精神和中共中心 国务院关于全面深化新时代老师队伍建设改革的看法,加强师德师风建设,规范老师职业行为,提升教化社会形象,根据中小学老师职业道德规范,结合我校实际,就师德师风建设特向社会公开承诺: 一、政治坚决,思想过硬 酷爱祖国,酷爱人民,酷爱教化事业;在思想上、行动上同党中心保持一样,不得有违背党和国家方针政策的言行,不得散布有损师德和学校声誉的言论。 二、遵纪遵守法律,依法执教 全面贯彻国家教化方针,自觉遵守教化法、老师法、未成年人爱惜法等法律法规,做学法用法
7、和维护法律、法规尊严的带头人,杜绝在教学活动中发生平安事故。 三、爱岗敬业,与时俱进 爱校如家,尽职尽责,教书育人;认真备课、上课、批改作业,耐性解答学生提出的问题,履行课后辅导学生的职责;以培育人才,旺盛学术,进展先进文化和推动社会进步为己任,传授学问,传承民族精神,弘扬爱国主义;主动投身课程改革,增加创新意识,争做“探讨型、“学者型老师。 四、严谨治学,业务优良 树立优良学风及终身学习的观念,刻苦钻研业务,努力提高教学水平;熟识教化理论,驾驭现代化教学方法和教学手段,精通教化教学业务,全面实施素养教化。 五、酷爱学生,言传身教 关切疼惜全体学生,敬重学生人格,同等、公允对待学生;严格要求学
8、生,严格管理学生,留意言教,更留意身教;在课堂活动、评语撰写、家庭访问等教化教学活动中,对学生作出客观、全面和公正的评价;不挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,维护学生的合法权益。 六、敬重家长,团结协作 主动与学生家长沟通,认真听取看法和建议,不训斥、指责学生家长,不随便传唤学生家长,争取家长对工作的支持与协作;虚心谨慎,敬重家长,维护家长在学生心目中的威信。 七、情操高尚,为人师表 模范遵守社会公德,举止文明礼貌,作风正派,语言规范健康;穿着整齐得体,在校内里不穿拖鞋不施浓妆;不准在教学活动中接打电话;不准酒后上课;不准在教室内或与学生交谈时吸烟;不准擅自离开课堂。旗帜显明地反对封建迷信
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