《2023年七年级生物下册 第一单元测试卷最新版认识生命.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级生物下册 第一单元测试卷最新版认识生命.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、卜人入州八九几市潮王学校七年级生物第一单元测试题认识生命 班级分数 一、我能填：请将正确答案的序号填入下表的答题框中每一小题3 分，一共 60 分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1、以下属于生物的是 A、机器人 B、钟乳石 C、珊瑚虫 D、珊瑚 2、在做“响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是 A、作为重复实验以减少误差 B、将它与响尾蛇咬过的死老鼠形成对照 C、研究响尾蛇是习惯袭击死的还是活的老鼠 D、将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组 3、某班同学在探究影响鼠妇
2、分布的环境因素实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只、只、1 只、只，使用鼠妇数量比较科学的小组是、丁、丙、乙、甲 4、“螳螂捕蝉，黄雀在后描绘的是 A、捕食 B、C、竞争 D、食物网 5、鱼必须生活在水里，分开水一段时间是就会死亡。对此最恰当的解释是 A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 6、含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有 A、生长现象 B、应激性 C、繁殖 D、呼吸 7、以下关于生物的描绘中正确的选项是 A、动物能呼吸、植物不能 B、动、植物都能自己制造有机物 C、动、植物都能排泄体内废物 D、生物都是由细胞构成的 8、我国科学家
3、通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量。这项活动主要采用的方法是、观察法、调查法、实验法、分类法 9、按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度大小的关系应是、裸地草地茂密的灌丛、茂密的灌丛草地裸地、草地茂密的灌丛裸地、茂密的灌丛=草地裸地 10、生物的多样性不包括 A、生物数量的多样性 B、生物基因的多样性 C、生态系统的多样性 D、生物种类的多样性 11、以下哪一项不是威胁生物多样性的原因 A、森林面积减少 B、环境污染 C、生物进化 D、生物入侵 12、到了冬天，杨树和柳树的叶子纷纷落下，而松树、柏树却仍然郁郁葱葱，这说明、杨树和柳树不适应寒冷的环境、松柏比杨柳更适
4、应寒冷的环境、松柏和杨柳进展着生存斗争、它们都能适应寒冷的环境 13、在稻田中，影响水稻生活的非生物因素有 阳光杂草水分土壤田鼠空气蝗虫稻螟、14、以下不能作为一个生态系统的是、一棵桃树、一片果园、一条小溪、一块稻田 15、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其它生物三类。他所采用的分类根据是、生活环境、形态构造、生物用处、个体大小 16、具有净化水源、蓄洪抗旱作用的生态系统是、森林生态系统、湿地生态系统、荒漠生态系统、草原生态系统 17、以下关于环境对生物的不利影响的表达错误的选项是 A、DDT的使用导致鸟类的生殖才能受到影响 B、化肥的使用导致土壤板结 寻中毒的猎物的
5、实验时将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是作为重复实验以减少误差将它与响尾蛇咬过的鼠妇分布的境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只只只只使用鼠妇数量比较科学的小组是丁丙乙生物影响境生物适应境生物改变境生物依赖境含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有生长现象应激性繁殖呼吸以C、生物有很强的自我适应才能，我们开发自然资源对它们没有影响 D、使用农药时会将有益昆虫杀死 18.以下哪项不是影响小麦生长的非生物因素 A、阳光 B、害虫 C、温度 D、水 19、假设在做实验时得到的结果与假设不一样，你不应该做的是 A、修改假设，让它与结果一致 B、修改实验数据，让它与假设相符 C、检查
6、过程是否有问题，重新把实验做一次 D、检查过程都没有问题，相信结论是正确的 20、2003 年 10 月 15 日 9 时，由中国自行研制的“神舟五号飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游 21 小时，实现了中国几代人的梦想，请问以下哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 A、鲜花 B、淡水 C、营养物质 D、氧气 二、我能判断：对的打“，错的打“每一小题 1 分，一共 8 分 21、植物不进展呼吸，动物进展呼吸。22、植物具有应激性。23、生态系统具有自我调节才能，所以我们就可以过度地利用它。24、许多科学家认为 21 世纪是生物学的世纪。25、某一个生态系统中的水受到污染
7、，对其他生态系统没有什么影响。26、生物圈就是一个生态系统。27、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的。28、李时珍在研究药物时，采用的方法主要是观察法。三、我会填：每空 1 分，一共 16 分 29在广阔的地球外表，地形复杂多样，各地气候差异很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，请举出其中的两个生态系统。如：_生态系统；_生态系统。30假设把鱼从池塘中捞出来，用不了多长时间是它就会死亡，这说明鱼类的生活需要 _；假设池塘中的藻类等饵料大量减少，鱼类同样也会死亡，这说明鱼类的生活需要_；假设池塘中的鱼数量过多，也会造成
8、有些鱼死亡，这说明鱼类的生活需要一定的_。寻中毒的猎物的实验时将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是作为重复实验以减少误差将它与响尾蛇咬过的鼠妇分布的境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只只只只使用鼠妇数量比较科学的小组是丁丙乙生物影响境生物适应境生物改变境生物依赖境含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有生长现象应激性繁殖呼吸以31、环 境 中 影 响 生 物 生 活 的 各 种 因 素 叫 做 _。它 分 为 _ 和_。32、生物生存离不开环境。海带适宜于生长在，丹顶鹤适宜于栖息在，仙人掌往往出如今，长颈鹿行走于。33、绿色植物通过制造“食物，动物吸入氧气呼出二氧化碳，排出
9、和，这些现象都是。四、连线题一共8分 34、请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起(1)、老虎吃野猪关系(2)、动物的取食应激性 许多蜜蜂在酿蜜竞争关系向日葵朝向太阳生长 田里的水稻与杂草捕食关系植物的开花结果营养 人体的排汗繁殖 蘑菇由小长大排泄 五、我会做一共 8 分 35、这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚题目中画横线处，请你将它补充完好，并答复他所提出的问题。实验报告 实验内容：光对鼠妇生活的影响 问题：假设：设计方案：、材料用具：20 只鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。、实验装置：在纸盒里放上一层潮湿
10、的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了和两种环境。方法步骤：、将鼠妇放入纸盒中，两侧的 HY放入数量相等的鼠妇，静置 2 分钟。、每分钟统计一次亮堂处和黑暗处的鼠妇数目，统计 10 次。实验记录：不同时间是，不同环境下的鼠妇数目 寻中毒的猎物的实验时将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是作为重复实验以减少误差将它与响尾蛇咬过的鼠妇分布的境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只只只只使用鼠妇数量比较科学的小组是丁丙乙生物影响境生物适应境生物改变境生物依赖境含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有生长现象应激性繁殖呼吸以环境 2min 3min 4
11、min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 亮堂 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活。问：为什么实验完毕以后要洗手？这个实验的变量是什么？寻中毒的猎物的实验时将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是作为重复实验以减少误差将它与响尾蛇咬过的鼠妇分布的境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只只只只使用鼠妇数量比较科学的小组是丁丙乙生物影响境生物适应境生物改变境生物依赖境含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有生长现象应激性繁殖呼吸
12、以参考答案 一、我能填：60 分 二、我能判断：对的记“，错的记“每一小题 1 分，一共 8 分 2122232425262728 三、我会填：每空 1 分，一共 16 分 29、海洋森林陆地湿地城农田等其他合理答案也给分 30、水中的氧气营养物质生活空间 31、生态因素生物因素非生物因素 32、海洋中湿地边沙漠上森林中 33、光用汗液尿液新陈代谢 四、连线题8 分 34、1老虎吃野猪-捕食关系许多蜜蜂在酿蜜-关系 田里的水稻与杂草-竞争关系 2动物的取食-营养向日葵朝向太阳-应激性 植物的开花结果-繁殖人体的排汗-排泄 蘑菇由小长大-生长 五、我会做一共 8 分 35、问题：光会影响鼠妇的生活吗？假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活 亮堂阴暗光阴暗、究卫生角度出发、光照 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C B A A D B C A B A C D C A B B C B B A 寻中毒的猎物的实验时将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是作为重复实验以减少误差将它与响尾蛇咬过的鼠妇分布的境因素实验中甲乙丙丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是只只只只使用鼠妇数量比较科学的小组是丁丙乙生物影响境生物适应境生物改变境生物依赖境含羞草的叶子被碰后会合拢这说明生物具有生长现象应激性繁殖呼吸以