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1、活动目的：1.复习所学的内容，让 家长了解幼儿所学知识情况。2.认识图形，发挥想象。3.学习粘贴方法，培养幼儿动手能力。活动准备：1、A4 纸每人一张，胶水60 支2、三角形、圆形若干3、拼好的图形 5 张活动过程：一、(拍手)幼儿按常规坐好，集中注意力，准备上课。引言：小朋友们好!(老师好)你们看，今天我们教室里来了好多客人啊!小朋友们告诉我他们是谁呀?(爸爸妈妈)哦，那爸爸妈妈到幼儿园 来干什么呢?嗯、我知道了，他们是来陪宝宝们上课的，看看我们在 幼儿园 里表现得怎么样?在这学期里掌握了多少知识?今天就让我们好好展示一下吧。二、复习展示把我们的小手举起来，一起做律动吧!1、律动：拍手方向律
2、动摘果子2、歌曲：种瓜好娃娃金孔雀找小猫哇!爸爸妈妈们，我们的宝贝们棒不棒啊!(棒)为我们这些可爱的宝贝们鼓鼓掌吧!(拍手)接下来我们再把部分儿歌也复习一下吧!3、儿歌：一笑露出小白牙洗澡真快乐美妙的琴声早晨真美丽4.复习数字这学期我们不仅学习了律动、歌曲、儿歌，还有我们的数字 宝宝，对不对?那我们一起来读一读吧。(教案出自：屈老师教案网)看看哪个数字像哨子?出示数字宝宝 6(6 像哨子吹的响)。(复习1-10 数字宝宝以及儿歌)小朋友们表现的真不错，老师为了奖励你们啊!带小朋友去卡乐互动学堂里去看看吧!三、数学三角爷爷圆奶奶今天，我们教室里不仅有爸爸妈妈，还来了两位特殊的客人哟!让我们请出他
3、们吧!(封面)看，他们是谁?(老爷爷老奶奶)用你们明亮的眼睛找一找他们的脸有什么不一样的呢?哦，老爷爷的脸是三角形的，我们叫他三角爷爷，看看三角形有什么特征了?(三角形，三个角，三条边，像小山，立得牢)老奶奶的脸是圆形的就叫圆奶奶吧!圆形的特征是圆溜溜的像小球，滚来滚去真能跑。小朋友们，你们知不知道三角爷爷和圆奶奶之间发生了一件有趣的事情哟，我们先来听听 故事吧!1.绘本阅读(幼儿观看 故事三角爷爷圆奶奶)三角爷爷和圆奶奶的故事好听吗?他们之间发生了什么有趣的事情呢!2.分页阅读(1)三角爷爷和圆奶奶，住在山脚下(2)三角爷爷喜欢什么形状的东西，圆奶奶喜欢什么形状的东西。(3)一天，他们吵着要分家，老爷爷说;三角形的东西归我，老奶奶说;圆形的东西归我。(4)小朋友们来我看看。哪些是三角爷爷要分的三角形物品(屋顶)哪些是圆奶奶能分到的圆形物品呀!(窗户)