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1、 1/4 教学资料参考参考范本 幼儿教育-幼儿园沙子游戏教案精选 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_ 2/4 【活动设计背景】本班幼儿大多数来自于农村,留守儿童较多,孩子们不敢大胆说话,所以平时上课多数以游戏为主。本节课的主要活动是让幼儿在玩沙土游戏的时候,同过自己的观察,认识一些客观的科学知识。这个活动不但能激发孩子参与活动的兴趣,而且在参与活动的过程中,孩子们能体验活动带来的乐趣,探究新的学习方法,在尝试的过程中发现问题,通过思考解决问题,从而使他们各个方面的能力不断提高。【活动目标】一、让小朋友们认识沙子,比较干沙和湿沙的区别。二、学习用沙土造型,充分享受玩沙的乐趣。【教学重点、难点】一
2、、区分干沙和湿沙的区别。二、能大胆交流,说一句完整的话。【活动准备】一、用小桶装满一桶细沙。二、小铲子、水 【活动过程】一、导入 师:小朋友,我是蓝猫淘气,今天天气很好,我呀很想去玩沙,你们想不想和老师一起去呀?播放幼儿歌曲小汽车,让幼儿唱着歌来到操场。二、干沙游戏 3/4 1、让小朋友们在沙地里自由自在的玩沙,可以光着脚在沙子上走一走,跳一跳,可以用手摸一摸、抓一抓,也可以用铲子等玩具玩沙。三、教师向小朋友提问:1、在沙子上跳一跳有什么感觉?(软软地)2、用手捏一把干沙子后,能不能捏成一个球?(不能成球)3、用脚踩过干沙子后,看看留下的脚印是什么样子?(椭圆的小窝)4、用铲子挖洞,造房子能不
3、能成功?(不能成功)四、湿沙游戏 1、让小朋友在干沙上浇一些水,把干沙变成湿沙,在让幼儿接着玩,看看又有什么不同?2、小组比赛发现了什么问题?大胆给老师汇报。五、教师向幼儿提问:1、用脚踩一踩,看看湿沙子上留下的脚印是什么样子?(脚印很清晰)2、用手捏一捏,沙子能捏成球吗?(能捏成一个圆球)3、用宽口的容器扣一扣,看看湿沙子能变成什么样子?(容器样子)4、用你喜欢的东西或者图形去湿沙上按一按,看看有没有美丽的图案?比一比看看谁的图案最美?最有趣?六、讨论 1、干沙和湿沙有什么不同?2、鼓励幼儿大胆交流。采用比赛的方式让幼儿说,并给予不同的奖励。3、师总结:干沙比较散乱,没有形状,湿沙可塑性强,可以用湿沙做很多东西。4/4 七、小实验:湿沙上的脚印 1、实验材料:沙子、水 2把干沙铺在地上浇一些水,用脚踩踩看是什么样子?3、再用手捏一捏又会有什么样的结果?4、用喜欢的东西去印一印看看有没有漂亮的图案?八、引导评价 【教学反思】本节课学生大多数能够积极参加,因为这个游戏于生活,很多学生感兴趣,气氛较好,在交流中有些幼儿还是不够大胆,不能用一句完整的话来表达,在今后的教学中我会不断鼓励每一位小朋友。