2023年《诊断学体格检查》考试复习最全面精品资料.pdf

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1、诊断学体检考试 检查顺序:卧位:血压,头颈,胸前部、胸侧部。坐位:背部 再次卧位:(马上嘱被检者曲腿)腹部(视、听、触、叩)以上始终要在被检者右侧 神经系统检查 一、血压(4 分):1.打开血压计的盒子,然后是开关,左倾检查水银柱内有无气泡,若有就把血压计右倾,将所有水银灌入储存罐里,重新检查,再平放。2.摸肱动脉,直接在肘窝内侧远端看到肱静脉处就把两根手指搭上去,摸 2-3秒,摸不到也没关系,听诊器很敏感,测血压时,肯定那个位置可以听到的。3.在肘窝近端(2-3cm)绑上袖带,注意理顺两根导管,且两根导管中间的空隙要正对着肱动脉搏动方向,方便待会儿放听诊器。绑好后示意能塞进1-2根手指。4.

2、确认气阀是旋死的(技巧在于:旋死状态下旋钮的位置是最靠近球囊的),上一个考生考完后气阀很定是打开的,一定要先旋紧,略微有一点点漏气不可怕。5.放听诊器体件于两导管间,肱静脉旁动脉搏动点处。切记要让老师明显看到体件没有碰到袖带。6.视线与水银柱持平(建议坐下),开始打气,啥都不管直接打到 160-170mmHg,注意水银柱在打起瞬间是有向上冲的惯性的,比如你看到最高点在160,但球囊一 松 开 它 会 瞬 间 降 低10mmHg 左右,所以在打到160 时可以从粗暴式打气转成缓慢温柔式。7.放气时缓慢(不要太慢,只要不一下跌下来就行),手法是手握球囊,旋钮向下,老师说这种姿势最顺眼最顺手。这个放

3、气一定要多练习。进去考试前就编好一个血压值,放气时如果听不清(尤其是舒张压不好听,容易跌破 正常范 围还 不出现),就汇报编好的。一般脉压差不超过40,可以根据听到的收缩压现场编。8.汇 报:“被 检 者 血 压*over*毫米汞柱”9.拆下器械,归位。血压计右倾,水银流进小罐子,关上开关,再放平。合上盖子。10.血压是第一个项目,千万要给老师一种你很淡定自若的感觉,比如拿袖带和收袖带时,要从容的把管子理顺。二、头颈部淋巴结检查 1、双手摸耳前、耳后、枕部;2、嘱被检者头向左侧偏,右手摸左侧颌下、颏下(这个是正中位置的,只摸这一次,换右侧后就不用再摸了)、颈前、颈后;3、嘱被检者头向右侧偏,左

4、手摸右侧颌下、颈前(SCM 肌前缘)、颈后(SCM 肌后缘);4、嘱被检者头摆正,双手摸锁骨上窝。5、汇报:“被检者双侧耳前、耳后、枕部、颌下、颏下、颈前、颈后、锁骨上窝淋巴结均未触及,亦无压痛。”6、注:手法为三指按住皮肤,使表皮与手指贴紧,而表皮与皮肤深层之间滑动。颌下、颏下、锁骨上窝用三指略屈,呈“抠”状。三、胸肺检查(part 1)视诊:1、看一看被检者胸壁,再看一看肚子(分别至少看一个呼吸周期);2、汇报:“被检者胸壁无静脉曲张;双侧胸廓对称,无凹陷,无隆起;肋间隙无增宽,无变窄,(无回缩,无彭隆);呼吸两侧对称,节律规整,以腹式呼吸为主。”3、注:一般被检者都是男生,大都以腹式呼吸

5、为主,很低几率会有胸式呼吸的,但我下铺的家伙就被他的 model阴了,那人就是胸式呼吸,老师就给他扣了 0.5 分;有个别男生的胸廓会略呈“漏斗胸”,此时可汇报:“剑突处略凹陷,呈轻度漏斗胸”;视诊特别强调汇报时要盯着被检者的胸壁报,不能看着老师讲。触诊:1、胸 廓 扩 张 度(thoracic expansion):双手置于胸廓下面前侧部(呼吸活动度最大),左右手拇指分别沿两侧肋缘指向剑突,拇指尖在前正中线两侧部位,手掌和伸展的手指置于前侧胸壁;嘱被检者深呼吸,最好在深呼气时把手放在上述位置;汇报:双侧胸廓扩张对称,无增强,无减弱。2、胸壁压痛(tenderness):(1)嘱被检者:“如果

6、感到疼痛请告诉我”。(2)双手三指在双侧胸壁上中下(即肺尖下、乳头上、乳头下,以下无特别说明,胸部的上中下均指这三个位置)三点按压,(传说有些变态老师会要求每点按两下);(3)肋骨/胸廓挤压痛:双手手指张开,全手掌置于侧胸壁,尽量大范围的覆盖肋骨,向中间挤压,问痛不痛;(4)胸骨自上而下寸移,用大拇指按压,每次下压都问痛不痛,至少4 点;汇报:胸壁无压痛,胸廓、肋骨无挤压痛,胸骨无压痛。(或:全胸壁无压痛)3、触觉语颤(vocal fremitus):双手小鱼际贴住胸壁,手掌都向中间倾斜,与胸壁呈60度左右,(不可以垂直,要让小鱼际尽可能多贴住胸壁);在锁骨中线上中(肺尖下、乳头上)、腋中线下

7、(比乳头略低3-4cm即可,要不会被老师认为手已经放到了肺下界以下);嘱被检 者:“请 跟 我 发 长 音yi23(要读的长啊,2 秒左右)”;双手记得交换位置;汇报:触觉语颤两侧对称,无增强,无减弱。4、胸膜摩擦感(pleural friction fremitus):双手位置类似于上述“肋骨挤压痛”的位置,但不用张开的那么夸张;嘱被检者深呼吸至少一个周期;汇报:双侧未触及胸膜摩擦感。(3、4 两项可做完一起汇报)叩诊:1、直接叩诊双侧前胸壁肺尖下,乳头上,乳头下,腋中线乳头下(8 个点);手法为三指并拢,从左到右,用三指尖轻轻冲击样点下去;记住先拍完肺尖下左右两点、再拍乳头上左右两点,然后

8、是侧胸壁的两点。2、间接叩诊双肺:手法:至少保证扳指的远端两个关节完全贴在胸壁上,其余四指不可接触胸壁,右手必须遮住左手(老师说比较美观),整个右手和右手臂持平、悬起,右手中指尖垂直于扳指第二掌指关节,手腕突然松弛向下落,发生叩击(也可稍用力向下叩,但不要让肘关节发力),2-3下每个部位,叩到后立即抬起;部位:确定 Louis 角进而确定第二肋间隙(可以嘴里说出来让老师知道你找到了Louis 角,然后可以用笔在第二肋间隙做记号,以后心脏啥的就不用再定位第二肋间隙了);全肺叩诊大致位置是上(第二肋间)各叩左右的外内侧共 4点,中(第四肋间)各叩左右的外内侧共 4 点,下(第六肋间)左右各扣一下共

9、 2 点,全肺共叩 10 个点,呈“S”型的顺序叩诊。汇报:双肺叩诊呈清音(直接间接就不要分了)。3、肺下界:(1)右锁骨中线第二肋间隙向下叩,一般第六肋间隙就到了绝对浊音(肺下界,第五肋间隙相对浊音界为肝上界);(2)扳指贴在锁骨中线第六肋间隙不要动,嘱被检者“请把右手抬起,放在头顶。”,扳指顺着第六肋间隙滑至右侧腋中线,逐一叩至第八肋间隙应该就变成绝对浊音了(不变也汇报变了);汇报:肺下界于右锁骨中线位于第六肋间隙,于右腋中线位于第八肋间隙。听诊:1、每个听诊位置都至少听一个呼吸周期 哦亲!2、听诊器体件放在(1)支气管呼吸音:喉部、胸骨上窝(2)支气管肺泡呼吸音:Louis 角两旁各一次

10、(3)肺泡呼吸音(都是左右各一次):前胸壁上中、侧胸壁下(乳头下,千万别放到肋膈窦那里去了);汇报:于喉部、胸骨上窝闻及支气管呼吸音,双肺于胸骨角两旁闻及支气管肺泡呼吸音,其余肺叶闻及肺泡呼吸音;无异常呼吸音和干湿罗音。3、听觉语音(语音共振 vocal resonance):位置同触觉语颤,锁骨中线上、中,腋中线下,嘱被检者跟读长音yi;胸膜摩擦音(pleural friction rub):体件置于前下侧胸壁(呼吸动度最大处),嘱被检者深呼吸;汇报:听觉语音正常,无增强、无减弱;未闻及胸膜摩擦音。四、心脏检查 视诊:1、稍微蹲一点,尽量让老师感到你是在以切线位置看心前区,并定位左侧锁骨中线

11、:2、汇报:“心前区无凹陷、无隆起,未见心尖搏动。”3、注:老师说只要是营养状况比较好的男孩子,这个年纪是看不到明显心尖搏动的,所以就直接报“未见心尖搏动”就 OK 啦。如果被检者实在搏动明显,一定用手定位左锁骨中线,并一定保证老师看到,然后汇报心尖搏动位于左侧第五肋间隙锁骨中线内0.5-1cm处,搏动范围约 2-2.5cm。触诊:1、(1)心尖搏动位置,心尖搏动,抬举性搏动:左手定位左锁骨中线,并一定保证老师看到,用右手小鱼际(凡是用到小鱼际肌的,一定是手掌 60 度倾斜,让老师看到你的小鱼际肌接触了被检者,俺这里就被扣分了)置于左侧第五肋间隙锁骨中线(即乳头处,可略内侧一点),用尺子测量。

12、(2)心尖搏动范围(两步法):用右手小鱼际置于左侧第五肋间隙锁骨中线(即乳头处,可略内侧一点),感到心尖搏动后用两指腹触摸,逐渐分开至两指腹均摸不到搏动(一 般 两 指 均 匀 分 开2-2.5cm就差不多了,再大就当是你太紧张有幻觉);用尺子量一下两指间距。汇报:心尖搏动位置位于左侧第五肋间隙(也有不少男生在第四肋间隙触及哦)锁骨中线内 0.5cm 处;搏动范围 2cm;心尖搏动强度正常,无抬举性搏动。2、心前区及瓣膜区震颤:小鱼际依次触摸(最好边触边说)二尖瓣区(心尖),肺动脉瓣区(胸骨左缘第二肋间隙),主一(胸骨右缘第二肋间隙),主二(胸骨左缘第三肋间隙),三尖瓣区(胸骨左缘4、5 肋间

13、隙);心包摩擦感:嘱被检者屏住呼吸;胸骨左缘第 3、4 肋间,小鱼际触摸;汇报:心前区及各瓣膜区无震颤;无心包摩擦感。叩诊:心相对浊音界(先左后右,由下及上,由外往内),左侧第四肋间隙心浊音界:左侧:从刚才触及心尖搏动的少外的肋间隙(如第五肋间隙稍偏外处),向内叩诊,然后在依次上移肋间隙;每一肋间隙叩到心相对浊音界时应该向老师示意该位置,第四肋间隙心浊音界点应测量距胸骨中线的位置(注意测法,两个尺子零刻度的对准方向,何处平行,何处垂直等),第四肋间隙的距离测量完后应马上汇报:“心相对浊音界于左侧第四肋间隙距离胸骨中线*cm(直接说 7-8cm就比较合适)”;右侧:第二肋间隙沿锁骨中线(示意胸骨

14、角和右锁骨中线)向下逐一下叩至绝对浊音界(肝上界),向上移一肋间隙开始扣右侧心相对浊音界至第二肋间隙(或:直接给老师说“在肺下界叩诊时已定位肝上界位于右锁骨中线第五肋间隙”,然后直接定位第四肋间隙开始叩诊);汇报:心脏相对浊音界范围正常(同时用手大概比划出心界位置)。听诊:1、心率、心律:体件置于心尖搏动处听30 秒;汇报:心率*次每分,心率整齐。2、依次听诊:二尖瓣、肺动脉瓣、主一、主二、三尖瓣,嘱被检者屏住呼吸,于胸骨左缘第3、4 肋间听诊心包摩擦音。汇报:第一、第二心音无增强、无减弱,无心音分裂,无第三心音,无额外心音,各瓣膜听诊区无杂音,无心包摩擦音。五、背部检查 五-(1)胸肺 pa

15、rt 2 1、触觉语颤:肩胛间区一对,肩胛下区(大致位置即可)一对(注意手法:手掌角度、小鱼际等),共 4 个点;汇报:双侧触觉语颤对称,无增强,无减弱。2、背部肺清音叩诊:(1)肩胛间区:扳指平行于脊柱,左右上下共叩 4 个点,(2)肩胛下区:扳指垂直于脊柱,左右各扣1 次;汇报:背部全肺叩诊呈清音。3、肩胛下角线右肺下界叩诊:手托被检者右臂肘部旋转,确定肩胛下角位置;嘱被检者双手抱肩,低头;触摸肩胛下角所对的第七肋间隙,依次向下叩诊至第十肋间隙基本就是肺下界了(背部肋间隙特别难定位,牢记脊柱区解剖结构,肋骨在脊柱旁高度倾斜;另外,肩胛下角线的位置还挺靠外的);汇报:肺下界在右肩胛下角线处位

16、于第十肋间隙。4、呼吸音听诊:8 个点。支气管呼吸音(颈部 C6,C7 两旁,1、2 胸椎,靠高耸的隆锥定位,被检者低头时很容易辨认),支气管肺泡呼吸音(T3,T4两旁,减肩胛间区),肺泡呼吸音(肩胛下区);汇报:于第 6 第 7 颈椎,1/2胸椎两旁闻及支气管呼吸音,双肺于第 3 第 4 胸椎两旁闻及支气管肺泡呼吸音,肩胛下闻及肺泡呼吸音;无异常呼吸音和干湿罗音。5、听觉语音:肩胛间区一对,肩胛下区(大致位置即可)一对,嘱被检者跟读长音“yi”;汇报:听觉语音两侧对称,无增强,无减弱。五-(2)腹部 part 1-肾区检查 6、双侧肋脊点(不要定位太高,最好事先记住大概在神马位置,比较难摸到

17、 12 肋的)、肋腰点(12 肋与腰大肌外缘交点)压痛,肾区叩击痛(用甩手腕发力,握拳小鱼际击打),问痛不痛;汇报:双侧肋脊点、肋腰点无压痛,肾区无叩击痛。六、腹部检查 part 2 被检者躺下后立刻嘱其屈膝(虽然对视诊、听诊无影响,但为防止触诊前忘记,强烈建议被检者一躺下马上让其屈膝),腹部按视听触叩(或视听叩触)顺序检查,一定视完就听!视诊:最好站直看,再稍蹲下视线平视腹部(看有无隆起凹陷,即前腹壁明显低于肋缘与耻骨联合的平面);汇报:腹部平坦(或稍凹陷),以腹式呼吸为主,皮肤无皮疹、紫纹、瘢痕,腹壁静脉无曲张,无胃肠型和蠕动波(注意别说成了“无胃肠蠕动波”)。听诊:1、肠鸣音:脐上部听诊

18、 1min;汇报:肠鸣音 4 次每分,无亢进,无减弱。(一般 4-5 次每分)2、血管杂音:脐上(腹主动脉),同一水平与双侧腹直肌交界处(肾动脉),髂前上棘水平与双侧腹直肌交界处(髂动脉);汇报:未闻及腹主动脉,双侧肾动脉、髂动脉血管杂音。触诊:1、询问被检者“现在有无肚子疼痛?”(防止在按压前已有疼痛存在,若有,应先触诊不痛的位置,再触痛的位置。2、浅触诊:“G”字形从左下腹开始,转一圈后止于脐上。深触诊:“G”字形从左下腹开始,转一圈后止于脐上;一手深压,另一手应盖于其上(尤其遮住下面手的手腕),会比较美。汇报:腹壁柔软无包块。3、压痛、反跳痛(共 7 处):季肋点(第 10 肋前段,乳头

19、稍偏内,肾盂位置);上输尿管点(脐水平腹直肌外缘);中输尿管点(髂前上棘水平,腹直肌外缘);麦氏点(压痛和反跳痛);汇报:双侧季肋点、上输尿管点、中输尿管点无压痛,麦氏点无压痛、反跳痛。4、肝触诊,Murphy 征:嘱被检者深呼吸,肋下触诊应左手托住胸廓,限制右下胸扩张,右手食指桡侧前缘平行右肋弓,自右髂前上棘向上配合深呼吸触诊;剑突下触诊单手即可,从脐部开始,还是桡侧手指平行于肋弓;左手大拇指用力按住Murphy 点,其余四指托胸廓,嘱深呼吸,看其面部,问痛不痛。汇报:肝在肋下和剑突下均未触及,Murphy 征阴性。5、脾触诊:平卧位和右侧卧位各触一次,左手托,右手从髂前上棘摸,右手要手掌垂

20、直于左侧肋弓,指腹触诊。(注:脾触诊取右侧卧位时应嘱被检者“右腿伸直,左腿屈曲”,否则你的手是木有办法从右髂前上棘开始摸的)汇报:脾未触及。6、振水音:双手摇或冲击法;汇报:无振水音。叩诊:1、全腹叩诊:逆时针从左下腹扣一周,即四个象限各叩一下。汇报:全腹叩诊呈鼓音。2、移动性浊音:从脐开始先向右叩至浊音,左侧卧位,向左叩至浊音,右侧卧位,再叩呈浊音。汇报:移动性浊音阴性。3、胃泡鼓音区:间接叩诊前胸壁左肋弓偏上一点点;汇报:胃泡鼓音区存在。4、肝上界(千万别忘了!):直接汇报:刚才肺下界叩诊时已扣得肝上界位于右锁骨中线上第 5 肋间隙。5、肝区叩击痛:右侧与胃泡鼓音区对称位置再偏外一点,用甩手腕发力,小鱼际击打,问痛不痛;汇报:无肝区叩击痛。

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