2023年七年级课外文言文阅读练习及复习最全面精品资料.pdf

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1、(一)手不释卷 凡先生之游,以二马三骡载书自随。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折;或与平日所闻不合,则即坊肆中发书而对勘之。或径行平原大野,无足留意,则于鞍上默诵诸经注疏;偶有遗忘,则即坊肆中发书而熟复之。(选自 亭林先生神道表)【注释】先生:指顾炎武。厄塞:险要的地方。曲折:详细情况。即:靠近,引申为走向。坊肆:街市中的客店。对勘:核对校正。行径:直接行走。无足:没有值得。诸经注疏:各种经典著作的注解疏证。1、解释下列句中加点的词。凡先生之游 以二马三骡载书自随 或与平日所闻不合 发书而对勘之 2、用现代汉语翻译下面的句子。所至厄塞,即呼老兵退卒询其曲折。或行径平原大野。3、古人云:“读万卷书

2、,行万里路。”请结合本文,谈谈你对这句名言的理解。4、顾炎武在日知录里写道:“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”后来这句话演变为哪句名言?(二)朝三暮四 宋有狙公者,爱狙,养之成群,能解狙之意;狙亦得公之心。损其家口,充狙之欲。俄而匮焉,将限其食,恐众狙之不训于己也。先诳之曰:“与若芧,朝三而暮四,足乎?”众狙皆起怒。俄而曰:“与若芧,朝四而暮三,足乎?”众狙皆伏而喜。(选自列子黄帝)【注释】狙(j)公:养猴子的老人。狙:称猴。口:口粮。俄而:一会儿,不久。匮:缺乏。驯(xn):驯服,顺从,听从。引申为服服帖帖。诳(ku ng):欺骗,瞒哄。若:文言文中的人称代词,代“你”“你们”,文中指猴

3、子们。芧(x):像树的果实,俗称“橡实”,一种粮食。1.解释下列句子中加点的词语。(1)狙亦得公之心()(2)损其家口()(3)充狙之欲()(4)与若芧()2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是()A.爱狙,养之成群 B.能解狙之意 C.先逛之 D.恐众狙之不驯于己也 3.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)损其家口,充狙之欲。(2)与若芋,朝三而暮四,足乎?4.你从狙“朝三暮四”而怒,“朝四暮三”而喜中得到什么启示?(三)王冕僧寺夜读(节选)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊田,父怒挞之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,

4、曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖。冕小儿,恬若不见。【注释】诸暨:县名,今属浙江省。牧:放牧(牲畜)。蹊:践踏。挞:用鞭子或棍子打。痴:入迷。潜:暗暗地、悄悄地。1、解释下列句中加点的词。窃入学舍 听已 冕因去 恬若不见 2、用现代汉语翻译下面的句子。或牵牛来责蹊田,父怒挞之。儿痴如此,曷不听其所为?3、王冕具有怎样的品质?4、王冕僧寺夜读的故事给了我们什么启示?(四)寇准雅量 初,张咏在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇才,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去。准送之郊,问曰:“何以教准?

5、”咏徐曰:“霍光传不可不得也。”准莫谕其意,归,取其传读之,至“不学亡术”,笑曰:“此张公谓我矣。”(选自宋史寇准传)【注释】初:当初。入相:当了宰相。僚属:下属的官。及:到了的时候。罢还:免去官职归来。罢,被免官,停职。严:这里作尊敬解。大为具待:盛情款待。具,备办。待,接待。霍光传:载于班固汉书。霍光传中有“然光不学亡术,暗于大理”之语。霍光,西汉大臣,是西汉名将霍去病的异母之弟。莫谕:不明白。谕,了解,明白。1.解释下列句子中加点的词语。(1)谓其僚属曰 (2)咏适自成都罢还 (3)准送之郊 (4)咏徐曰 2.用现代汉语写出下列句子的意思。(1)寇公奇才,惜学术不足尔。(2)准严供帐,大

6、为具待。3.张咏示意寇准读一读霍光传的弦外之音是什么?4.本文表现了寇准的什么品质?(五)知人不易 孔子穷乎陈蔡之间藜羹不斟七日不尝粒昼寝。颜回索米,得而爨(cu n)之。几熟,孔子望见颜回攫其甑(z ng)中而食之,孔子佯装为不见之。选间,食熟,谒孔子而进食,孔子起曰:“今者梦见先君,食洁而后馈。”颜回对曰:“不可!向者煤炱(t i)入甑中,弃食不祥,回攫而饭之。”孔子叹曰:“所信者目也,而目犹不可信;所恃者心也,而心犹不足恃。弟子记之,知人固不易也!”(选自吕氏春秋)【注释】藜羹:用黎菜做的羹。泛指粗劣的食物。藜:野草,这里指野菜。羹:汤。爨:烧火做饭。攫:用手抓取。甑:古代蒸食的炊具。选

7、间:一会儿。煤炱:黑煤灰。1、用“/”给文中画波浪线的句子断句。孔 子 穷 乎 陈 蔡 之 间 藜 羹 不 斟 七 日 不 尝 粒 昼 寝 2、用现代汉语翻译下面的句子。今者梦见先君,食洁而后馈。3、这个故事说明了什么道理?参考答案:(一)手不释卷 1.(1)凡是 (2)用 (3)有的 (4)打开 2.(1)到了险要的地方,就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况。(2)有时直接走过平原旷野。3.“读万卷书,行万里路”是说学习要做到理论和实践相结合,不能脱离实际而死读书。顾炎武先生在外出旅行时不断地以亲眼所见、亲耳所闻的事实来印证书本上的知识,甚至修改书本上的错误。这正是对这句名言的最好证明。4、

8、天下兴亡,匹夫有责。【译文】凡是顾炎武外出旅行,都随身用许多马和骡子装书。到了险要的地方,就向老了退伍的兵卒询问那里的详细情况;有的与平时听说的不一样,就在附近街市中的客店打开书进行核对校正。有时直接走过平原旷野,没有什么值得留意的,就在马背上默读各种经典著作的注解疏证;偶然有忘记的,就在附近街市中的客店打开书仔细认真地查看。(二)朝三暮四 1.(1)懂得(2)减少(3)充实,这里是满足的意思(4)给 2.AC(A、C 项都是代词,代指猕猴;B 项是结构助词,的;D 项是结构助词,不译)3.(1)他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。(2)给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?

9、4.我们不能只看事情的表面现象,一定要看到问题的实质。【译文】宋国有一个很喜欢饲养猴子的老头。他家养了一大群猴子。他能理解猴子的意思,猴子也懂得他的心意。他宁可减少全家的食物,也要满足猴子的要求。然而过了不久,家里越来越穷困了。狙公打算限制猴子食物的数量,但又怕猴子不顺从自己。(狙公)就先欺骗猴子说:“给你们的橡实(即橡子),早上三个晚上四个,够了吗?”猴子一听都站了起来,十分恼怒。过了一会儿,他又说:“给你们橡实,早上四个,晚上三个,这该够吃了吧?”猴子一听一个个都趴在地上,非常高兴。(三)王冕僧寺夜读(节选)1.(1)偷偷地 (2)毕,完 (3)离开 (4)内心安然 2.(1)有人牵着牛来

10、责怪牛踩坏了庄稼,王冕的父亲大怒,用鞭子打王冕。(2)这孩子对读书如此入迷,何不由着他呢?3.有着坚定的志向,顽强的学习精神;专心致志,好学不倦。4.成功源自勤奋;心无旁骛,才能使有所成。【译文】王冕是诸暨县人。七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,(他)偷偷地进入学校,听学生们读书;听完以后,就默默地记在脑子里。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。有人牵着牛来责怪牛踩坏了庄稼,王冕的父亲大怒,用鞭子打王冕。不久,他仍然像以前一样。(他的)母亲说:“这孩子对读书如此着迷,何不由着他呢?”于是王冕离开家,到一座寺庙居住。夜里他偷偷地走出住处,坐在庙内佛像的膝盖上,拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读,书声

11、琅琅,一直都到天亮。佛像大多是土制的偶像,狰狞凶恶,非常恐怖。王冕是小孩子,却内心安然仿佛没看到。(四)寇准雅量 1.(1)对说(2)恰逢(3)到,往(4)慢慢地 2.(1)寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。(2)寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。3.婉言劝告寇准刻苦研读,提高学问。4.宽容大度、谦虚谨慎、不耻下问等品质。【译文】当初,张咏在成都做官,听说寇准被封为丞相,就对他的同僚们说:“寇准是个奇才,只可惜学术方面有些不足啊。”等到寇准出任陕西地方官,张咏也正好被罢官从成都还乡,寇准非常敬重地供设帷帐,并准备了盛大的接待仪式。等张咏要离开的时候,寇准送他到市郊,并问他:

12、“先生有什么话要教导寇准吗?”张咏慢慢地说:“霍光传你不可不读啊!”寇准不懂他的意思,回去后,把霍光传取出来阅读,读到“不学亡术”时,笑着说:“这是张公教导我啊。”(五)知人不易 1.孔子穷乎陈蔡之间/藜羹不斟/七日不尝粒/昼寝 2.刚刚梦见了我的先人,要把饭弄干净了祭奠他们。3.眼见为必为真实,要想了解一个人,必须做深入的了解。【译文】孔子在陈国和蔡国之间的地方(缺粮)受困,饭菜全无,七天没吃上米饭了。(困得只有)白天睡觉。颜回取讨米,讨回来后煮饭,快要熟了,孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃,孔子假装没看见(颜回抓饭吃的事情)。一会儿,饭熟了,颜回请孔子吃饭,孔子起来的时候说:“刚刚梦见我的先人,要把饭弄干净了祭奠他们。”颜回回答道:“不行,刚刚煤灰飘进了锅里,扔掉那些带有煤粒的饭食不吉祥,就抓来吃了。”孔子叹息道:“(按说)应该相信看见的,但是并不一定可信;应该相信自己的心,但是自己的心也不足以依赖。你们记住,要了解一个人不容易啊!”

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