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1、七年级上册 Unit1 This is me!1.e-dog:electronic dog 电子狗 electronic 形容词，意为“电子的，组成合成词时省略为“e”。如:email 电子邮件 e-friend网友，e-card电子卡。注意：“一只电子狗”正确译为an e-dog”,而不是“a e-dog”。练习题 Mr Smith is_C_old man and he usually walks his dog after_supper.A.a;the B.an;a C.an;不填 D.the;不填 2.master n.主人 复数形式为 masters.Whos the master
2、of the dog?谁是这只狗的主人?Where is the master of the MP4?这台 MP4 的主人在哪儿?3.Good morning.早晨/上午好。(1)Good morning.是人们早上或上午见面时较正式的问候语，用于起床到中午 12 点这段时间，回答也用“Good morning.(2)Good afternoon 是人们下午|面时较正式的问候语，用于 12,点月傍晚 6 点，回答也用“Good afternoon,(3)Good evening,是人们晚上见面时的问候语，用于晚饭后到就寝这段时间。回答也用“Good evening.4.Whats your n
3、ame?句中的s 是 is 的缩写，此句型常用来询问对方的姓代名。为了表示礼貌,还可以在句末加上 please,其前用逗号与前面的句子隔开，即Whats your name,please?回答可以用:My name is.或 I am.-一 Whats your name，please?请问,你叫什么名字?-My name is Mary/Im Mary.我叫玛丽。5.Are you my master?本句是含 be 动词(am,is,are)的一般疑问句,其基本句式为“be+主语+其他?”肯定答语是“Yes,主格代词+be”,否定答语是“No,主格代词十be的否定形式缩略式”。-Is sh
4、e Kitty?她是基蒂吗?-Yes,she is./No,she isnt.是的，她是。/不，她不是。-Are you Amy?-一你是埃米吗?-Yes,I am./No,Im not.是 的,我是。/不,我不是。注意：肯定答语中不能用缩写形式。I am not 不能缩写成 I amnt,只能缩写成 Im not.6.Nice to meet you.这是两个初次见面、经介绍相识的人相互打招呼的用语。回答时可以说“Nice to meet you,或“Nice to meet you too.意为“见到你(也)很高兴”。该句中的其 nice 是形容词,表示“愉快的”。7.welcome ad
5、j.受欢迎的 v.欢迎(1)welcome 意为“欢迎”,常用短语为“welcome to+地点”，表示“欢迎来到.”如果 welcome 后面是地点副词时,to 要去掉。如:Welcome to Beijing.欢迎来到北京。Welcome home.欢迎回家。(2)welcome 还有固定结构。如:Youre welcome.不用谢。注意：“欢迎你来北京”不可以说成 Welcome you to Being.8.hair n.头发 这个词既可以是可数名词，也可以是不可数名词,只是含义稍有变化:a.作为不可数名词“头发”的总称，是集合名词。如:He has blond hair.他有一头金发
6、。b.作为可数名词,是指一根一根的“头发”或“毛发”。如:Look at this,a hair in my soup.你瞧，我的汤里有根头发。例He has grey hair.他满头白发。He has grey hairs.他有些白发了。9.play v.打 play 既可作及物动词，也可作不及物动词。若后面接球类名词时,球类名词前不能加任何冠词。如:play tennis 打网球;play table tennis 打乒乓球。play 后面接表示乐器的名词时，这些名词前必须加定冠词 the。如:play the piano/violin 弹钢琴/拉小提琴 10.Im 12 years o
7、ld.该句的句型结构是“主语+be+数词(+years old)”,意为“某人.岁了”。如:He is eleven years old.他 11 岁了。11.I have short hair.本句同义句为“My hair is short have.hair意为“留着.的头发”，常可替换为“be+形容词”的结构。如:Look!The girl has short yellow hair.=Look!The girls hair is short and yellow.看!那个女孩留着黄色的短发。12.Now lets meet my new classmates.(1)这是个祈使句。祈使句
8、是用来表示请求、命令、要求，般是面对面的对话，所以主语 you 常省略，以动词原形开头。祈使句的否定形式，应在前面加 dont.(2)Lets 是 Let us 的缩略形式,后应接不带 to 的不定式。13.I like sports.like sth 意为“喜欢某事”。要表示“喜欢做某事”时，用 like doing/to do sth;like doing sth 表示一般性情况，指某种习惯爱好,而 like to dosth 通常指具体的某次行为。如:Most people like listening to music.大多数人都喜欢听音乐。I like singing,but I d
9、ont like to sing today.我喜欢唱歌,但是我今天不喜欢唱。14.I often play football after school.after 作介词讲,意为“在.之后”;作连词讲,意为“.以后”。如:He often goes to bed after 10:00 p.m.他经常晚上 10 点之后睡觉。(作介词)After he goes,we shall eat.他走之后,我们就吃饭。(用作连词)注意：表示将来一段时间之后用 in,表示将来某一时刻之后用 after.如:I will finish my homework in three hours/after th
10、ree oclock.我将在 3 个小时之后/3 点钟之后完成作业。15.He is good at Maths 句中的be good at相当于do well in,意为“在(某方面)做得好，擅长”，后可跟名词、代词或动词+ing 形式做宾语。如:My cousin is good at English.=My cousin does well in English.My sister is good at singing and dancing.=My sister does well in singing and dancing.16.be good at 擅长.I m good at
11、singing.我擅长唱歌。其中 at 是一个介词，后面还可接地点名词，表示“在.(地点)”，一般表示较小的地方。如:I think he is at the theatre now.我想他在剧院。at 除了接地点之外,还可以接时间。如:get up at 6 oclock every morning.我每天早上 6 点钟起床。练习题-When is Lang Langs concert?-Its_ B_three oclock_ the afternoon of December18th.A.at;in B.at;on C.on;in D.in;on 17.see v.明白,理解 see 与
12、 know 和 understand 意思相同。I see 相当于 I know/understand.“I see.用于口语，作为别人告诉你一件什么事后的应答,意为“我明白了”。如:-He is my brother.他是我哥哥。-Oh,I see,哦，我明白了。18.listen v.听 listen 为不及物动词,其后接宾语时应加上介词 to。强调听的动作。如:Students should listen to the teacher carefully.学生应该认真听老师讲课。练习题 根据首字母提示写出正确的单词 My sister enjoys listening to pop mu
13、sic.19.nice adj.好的;美好的;漂亮的。一般用来称赞人或事物,如:Its nice of you to help me so much.你如此帮我，你真好。This is a nice bag.这包真好。辨析nice 与 glad 的区别 nice 多指天气好。如:Its a nice day.天气真好。如:nice 有“好心的，友好的”的意思。How nice of you to do that!你那样做真是太好了!glad 指的是人的心情好。如:Were glad that hes got a job.我们为他找到工作而高兴。Im glad that I can help y
14、ou.能帮到你，我很高兴。20.these pron.这些 these 的单数形式为 this,其对应词为 those(那些)。其后接可数名词复数。如:These shoes are mine.这些鞋都是我的。These are my books.这些是我的书。20.fly vt.放飞;放(风筝等)。其后常接名词或代词作宾语。如:The children like flying kites.孩子们喜欢放风筝。【拓展】fly 作不及物动词，意为“飞”。如:I want to fly in the sky.我想在空中飞翔。如 fly 作名词，意为“苍蝇”。其复数为 flies。21.This is
15、 my cousin Andy.Andy,this is my new classmate Kitty.This is.用于介绍人互相相识，意为“这位.”.注意：我们在介绍两个人互相认识时，通常的顺序是先将男土介绍给女上，将晚辈介绍给长辈，将职务低者介绍给职位高者。22.Glad to meet you.(1)这是两个初次见面、经介绍相识的人相互打招呼的用语。回答时可以说“Glad to meet you,”或“Glad to meet you too.”意为“见到你(也)很高兴”。该句与 Nice to meet you 用法相同。(2)glad 用作形容词，意为“高兴的”，be glad
16、to do sth,意为“高兴做某事”。如:Im glad to help you.我很高兴帮助你。The boy is glad to see his mother.男孩看到妈妈很高兴。23.everyone 是一个合成词(every+one),它是不定代词，意为“每个人”，相当于everybody 着重于个体而非整体，所以不可以被 all 和复数名词代替,其后所跟谓语动词应为单数。如:Is everyone here today?今天人人都到了吗?Everyone in my family likes watching Happy Camp.我的家人都爱看快乐大本营。注意：everyone
17、 与否定词连用表示部分否定。Everyone cant be a singer.并非每个人都可以成为歌手。She listens to the news everyday.她每天都听新闻。24.wear 穿，穿着;戴 常表示穿、戴的状态。wear 相当 be in。如:She wears a red hat today.=She is in a red hat today.她今天戴一顶红帽子。He often wears a pair of black glasses.他经常戴一副墨镜。注意：with glasses 也有“戴着眼镜”之意。但 with glasses 是介词短语,在句中常作状
18、语或定语。而 wear glasses 是动词短语，在句中作谓语。He often reads newspapers with glasses after work.After work,he often wears glasses to read newspapers.下班后他常戴着眼镜看报。25.I like all the lessons at Sunshine:Middle School.lesson 名词，意为“功课;(一节)课”。如:This is an English lesson 这是节英语课。He does his lessons every day.他每天做功课。辨析les
19、son 与 class 1.表示具体意义的课或上课时间，可用两者，此时为可数名词。如:Each maths class lesson lasts 40 minutes.每节数学课上 40 分钟。We have four classes lessons every morning.我们每天上午上 4 节课。2.表示抽象意义的“课或“上课”要用 class,此时为不可数名词，且其前不用冠词。如:Class is at eight.8 点开始上课。lts time for class 是上课的时候了。比较:in class 在上课;in the class 在这个班。下列情况通常只用 class:(
20、1)表示“班”、“班级”等。如:He is in Class;Five,Senior Three.他在高三(5)班。(2)表示在同一个班级学习同科目的“学生”。此时用作集体名词,若用作主语动词可以是单数(视为整体)，也可用复数(考虑其个体成员)。如:The class are taking notes.全班学生都在做笔记。The teacher reads a word,the class says it in concert.老师念-个词，全班学生齐声跟读。下列情况通常只用 lesson:(1)表示课本中的“(一)课”。如:Lesson Five is very interesting.第五
21、课很有趣。(2)表示“功课”、“课程”等。如:We do our lessons in the evening.我们晚上做功课。We study English,Chinese,maths and other lessons.我们学习英语、汉语、数学 和其他课程。All 可以修饰可数名词,也可以修饰不可数名词,但一定要放在 the 或ones 之前。如:All my classmates come from the country.我所有的同学都来自于乡下。Do you know all the people over there?你认识那边所有的人吗?Dont worry.All the w
22、ater is clean.别担心,所有的水都是干净的。Grammar be 动词的一般现在时 be 动词是系动词的一种，表示“是”的意思。现在式（The Present Forms）有 am，is，are 三种。这三种动词的原形是 be，所以它们称为 be 动词。1.be 动词的现在式 be 动词的现在式有 am，is，are 三种，分别接在不同人称的主语之后：2.be 动词句型的构成 肯定句：主语+be 动词（am/is/are）.否定句：主语+be 动词（am/is/are）+not.疑问句：be 动词（am/is/are）+主语.?疑问代词/疑问副词+be 动词（am/is/are）+
23、主语.?3.be 动词的肯定句 句型：主语+be 动词.be 动词的肯定句由“主语+be 动词（am/is/are）+表语”构成：I am a doctor.我是一名医生。Mary is at work.玛丽在工作。He is very brilliant.他非常聪明。It is a nice day.今天天气晴朗。You are my only friend.你是我惟一的朋友。They are students.他们是学生。4.be 动词的否定句 句型：主语+be 动词（am/is/are）+not.be 动词一般现在时的否定句结构，是在 be 动词 am，is，are 之后加not：We
24、arent her classmates.我们不是她的同班同学。Im not Tom.我不是汤姆。（Im 是 I am 的缩写，读作/aim/。）Its not a cat，but a dog.这不是猫，而是狗。Things are not always what they seem（to be）.事物并不总是与表象一致。be 动词否定句的缩写方式：is not 的缩写是 isnt，读作/iznt/；are not 的缩写是 arent，读作/a：nt/；I am的否定句是 I am not，缩写为 Im not；am not 不缩写在一起。5.be 动词的一般疑问句 句型：be 动词+主语.
25、?回答方式：Yes，主语+be 动词（am/is/are）.No，主语+be 动词（am/is/are）+not.be 动词的一般疑问句是将 be 动词置于主语之前（大写 am/is/are 的第一个字母），在句尾加问号；这种语序是主语和谓语倒装语序：肯定句：They are fruit.它们是水果。疑问句：Are they fruit?它们是水果吗?（主语和谓语倒装）肯定句：The book is on the table.书在桌子上。（主语和谓语倒装）疑问句：Is the book on the table?书是在桌子上吗?回答由 be 动词构成的疑问句时，肯定要用 Yes，否定用 No：
26、Are you Johns brother?Yes，I am.你是约翰的兄弟吗?是的，我是。Are Mary and John still at school?No，they are not.玛丽和约翰仍在学校吗?不，不在了。Are you there?喂，你听着吗?（打电话时用）【注意】Yes 或 No 的后面一定要加逗号，其后的主语小写，I（我）除外。I 永远大写。在回答句子时，主语必须是代词。6.be 动词的特殊疑问句 句型：疑问代词（主语）+be 动词（am/is/are）.?疑问代词/疑问副词+be 动词（am/is/are）+主语.?用 who 和 how 等疑问代词或疑问副词与
27、be 动词构成的疑问句称为特殊疑问句。就主语提问时，如果主语是疑问代词或是带有疑问限定词的名词词组，如 What number is.?（什么数字是?），Which boy likes.?（哪个男孩喜欢?），Whose car is.?（谁的车是?）等，将疑问代词或带有疑问限定词的名词词组置于 be 动词之前（am，is，are 的第一个字母无需大写），在句尾加问号；这种语序是陈述句语序。就表语提问时，则以一个疑问代词或疑问副词开头，之后是“be动词+主语.”（am，is，are 的第一个字母无需大写），在句尾加问号；这种语序是主语和谓语倒装语序。be 动词的特殊疑问句不能用Yes 或 No
28、来回答：who“谁”：Who is there?谁在那里?（就主语提问）Who is she?She is my mother.她是谁?她是我母亲。（就表语提问）Who are they?They are Johns classmates.他们是谁?他们是约翰的同学。what（指某一或某种未知的事物或人）“什么”：What are these?These are books.这些是什么?这些是书。What are they?They are sailors.他们是干什么的?他们是海员。What is Susan like?苏珊是什么样的人?/苏珊的人品如何?（就介词宾语提问）whose“谁的”
29、：Whose house is this?The house is Janes.这是谁的房子?是简的房子。Whose are these shoes?They are Toms.这些是谁的鞋子?是汤姆的鞋子。which“哪一个、哪一些”：Which of these books is yours?这些书中哪一本是你的?Which is heavier，iron or copper?铁和铜，哪一个更重?where“在哪里”：Where is he?Hes upstairs/at home/in the office.他在哪里?他在楼上/在家里/在办公室。-Where are John and T
30、om?-They are at school.约翰和汤姆在哪里?他们在学校。how“怎样、如何”：-How is Helen?-She is very well，thank you.海伦好吗?她很好，谢谢您。-How old is your son now?-He is fifteen.你儿子多大年纪了?他 15岁了。-How is the weather today?-The weather is nice today.今天天气怎样?今天天气很好。7 There is/are 的用法 There is/are 用于表示某物或某人的存在。1.There is/are.的肯定句 句型：There
31、 is/are+单数/复数名词+表示地点/场所的词或短语：Theres someone at the door to see you.门口有个人要见你。Where there is a will，there is a way.有志者事竟成。Theres a cool breeze this evening.今晚有凉爽的微风。There are many flowers in the garden.园子里有很多花。引导词 真正的主语 地点状语 There be 结构为倒装句，真正的主语是 There is/are 后的名词，如上述例句。详见第 25 章倒装 25.1 完全倒装。有的辞典将 The
32、re be 结构中的 There 列为代词，作 be 的主语（参见 郎文当代高级英语辞典）。8.There is/are 的否定句 句型：There is/are+not.There is/are 的否定句是在 is/are 后面加 not：There isnt going to be a party tonight.今晚没有聚会。There arent any cakes left.没有一点蛋糕剩下来。9.There is/are 的疑问句 一般疑问句句型：Is/Are there.?There is/are 的一般疑问句是将 is/are 调到 there 前面，大写 is/are 的第一
33、个字母：Is there anything you want to tell me?你有什么事情想告诉我吗?Are there enough tools to go round?工具够大家用吗?特殊疑问句句型：疑问副词+形容词+名词+is/are+there.?There is/are的特殊疑问句是以“疑问副词+形容词+名词等”开头，之后是“is/are+there?”：How much are there?有多少?How many rooms are there in each flat?每套房子里有多少个房间?How many students are there in your clas
34、s?你班上有多少名学生?【注意】There be 结构中的谓语有时不用动词 be，而用 seem，appear等：There appeared to be no one who could answer our inquiries.似乎没有人能回答我们的询问。There appears to have been a nasty accident.似乎发生了一起严重事故。There seems（to be）no doubt about it.此事似乎无可置疑。There dont seem to be any missing.好像没有什么丢失了。10.Here 的句型 句型：Here is/ar
35、e+名词.用于把某物给某人。主语为名词时，动词放在名词之前；主语为代词时，动词放在代词之后：Here are two boys.这里有两个男孩。（名词之前）Here is the book you want.你要的书在这里。Here is the pound I owe you.这是我欠你的英镑。Here they/we are!他们/我们终于到了!（代词之后）但是：Here you are（it is）.（=Here is what you asked for.）你所要的东西在这里。/你找的东西在这里。此句型还可用于引起对某物或某人注意：Here comes the manager.经理来了。Here he comes.他来了。