《2023年惠崇.精品讲义doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年惠崇.精品讲义doc.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备 欢迎下载 惠崇春江晚景教案 一、导入课题，板书课题 1、师读题西林壁，学生说说这首诗的作者是谁？2、小黑板出示有关苏轼小知识。3、板书课题：惠崇春江晚景 4、出示惠崇春江晚景的教学挂图。引导学生读懂诗题，指导学生观察教学挂图上的内容；让学生知道这是一首题画诗，是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画春江晚景而题诗，写的是江南初春的景象。二、初读古诗 1、小黑板出示自学提示（一）自由读古诗，要求读得正确、流利、有感情。能认识“蒌蒿”二字，正确书写“崇”、“轼”二字。2、学生自学。学习必备 欢迎下载 3、检测学生的学习情况（相机出示教学挂图）。识字“蒌蒿”、“崇”、“轼”指多名学生读诗，集体评价，用
2、“/”画出诗中停顿的地方，再齐读。三、再读古诗，读懂诗意 1、出示自学提示（二）再读古诗，结合注释，利用工具书逐行理解诗意。了解诗人是如何描绘春江晚景这幅画上的内容。2、学生按自学提示自学，教师行间了解学生学习情况，并适时点拔。3、教师检测学生的学习情况。指多名学生述说每行诗的意思，教师及时点评。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”生：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏游玩，好像它们最先察觉了初春江水的回暖。容让学生知道这是一首题画诗是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画春江晚景下载检测学生的学习情况相机出示教学挂图识字蒌蒿崇轼指多名学生读上的内容学生按自学提示自学教师行间了解学生学习情况并适时点拔教
3、学习必备 欢迎下载 师：“桃花三两枝”说明了什么？生：“鸭先知”表明鸭子最先知道初春的江水回暖，所以迫不急待地在水中嬉戏。“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”生：这名话的意思是：河滩上已满是蒌蒿，芦笋也开始抽出嫩芽，此时正是鲜美的河豚上市之时。师：“蒌蒿满地芦芽短”体现怎样的景象？“河豚”是画中的事物吗？你能结合课文和图画进行联想吗？在师生共研中让学生知道这首诗诗人由江边江中江岸想象，其中第 13 行是咏画的景物，描绘竹林、桃花、江水、鸭、蒌蒿、芦芽这此景物突出了江南初春的美丽景色，第 4 行诗由画面景物跳出画面，展开了极为丰富的想象，表达了诗人对生活的热爱。四、三读古诗，背诵古诗 1、出示自
4、学提示（三）三读古诗了解题画诗的特点。背诵古诗。2、学生进入第三次先学，在学习中做到自主、合作、探究。容让学生知道这是一首题画诗是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画春江晚景下载检测学生的学习情况相机出示教学挂图识字蒌蒿崇轼指多名学生读上的内容学生按自学提示自学教师行间了解学生学习情况并适时点拔教学习必备 欢迎下载 3、教师了解学生的学习情况。引导学生概括题画诗的特点。出示题画兰这首诗。“身在千山顶上头，突岩深缝妙香稠。非无脚下浮云闹，来不相知去不留。”让学生结合这两首诗来了解题画诗的特点。比一比，看谁背得又对又快。学生背诵古诗。五、课堂训练 1、辩字组词：崇（）芦（）豚（）蒿（）崇（）庐（）逐（）篙（
5、）2、这首诗中写咏画面景物的诗句是：作者展开想象的诗句是：3、古诗赏析：容让学生知道这是一首题画诗是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画春江晚景下载检测学生的学习情况相机出示教学挂图识字蒌蒿崇轼指多名学生读上的内容学生按自学提示自学教师行间了解学生学习情况并适时点拔教学习必备 欢迎下载 这是一首 诗，诗的作者是 朝诗人。这首诗描写了 时节 的景象，体现了诗人。学生完成练习，教师了解学生的练习情况。六、总结 师：学了这首诗，从古诗的内容和思想上你有哪些感受？从诗人描给的图画的方法上你受到哪些启发？板书设计：桃花 鸭子 美丽的春江晚景 画中 蒌蒿 芦芽 画外 河豚（联想）容让学生知道这是一首题画诗是苏轼为北宋名僧惠崇所作之画春江晚景下载检测学生的学习情况相机出示教学挂图识字蒌蒿崇轼指多名学生读上的内容学生按自学提示自学教师行间了解学生学习情况并适时点拔教