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1、学习必备 欢迎下载 教科版科学六年级上册第四单元试卷 一、判断题（对的打，错的打）（20 分，2 10）1.制作校园生物分布图，可用不同的颜色表示地下、地上、空中分布的生物。（）2.科学家根据植物是否开花将植物分为开花植物和不开花植物。（）3.不开花的植物不利用光合作用制造养料。（）4.脊椎动物可以分为鱼类、鸟类、哺乳类（）5.动物是生命世界中类别最多的，已发现有 150 多万种。（）6.世界上很难找到两个相貌完全相同的人。（）7.生物形态结构是与环境相适应的。（）8.仙人掌生活在缺水的沙漠，叶子退化成刺状，没有光合作用的功能。（）9.鸽子身体呈纺锤形，飞行时可以减少空气阻力。（）10.环境发
2、生改变，动物的形态结构也相应发生变化。（）二、单项选择题（30 分，3 10）1.是常绿植物的有（A ）A.雪松、圆柏 B.杨树、苹果树 C.荷花、玉兰 2.在植物王国里，现在已发现有（A）种 A.30 万 B.40万 C.50万 3.在动物王国中（C）的种类最多。A.鱼类 B.鸟类 C.昆虫 4.香蕉生长在（A ），叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物温度。A.热带地区 B.温带地区 C.寒带地区 5.生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（A）A.愈大 B.愈大 C.一样 6.珍稀动物扬子鳄主要分布在（A）等地。A.江苏、浙江等地 B.长江中下游 C.四川、陕西 7下列动物是无脊
3、椎动物的是（B）A.鸽子、牛 B.蚯蚓、蜻蜓 C.带鱼、草鱼 8苍耳种子的特殊结构有利于（A）A.种子传播 B.种子发芽生长 C.没什么特殊作用死谁手 9.有利于鱼感知水流的是鱼的（B）A.鱼鳍 B.鱼的侧线 C.鱼的鳃 10.下列是大自然的选择改变着生物的是（C ）A.金鱼 B.杂交稻 C.长颈鹿 三、我的调查（20 分）1.调查校园中的动植物，记录在下表中 植物名称 生长地点 动物名称 生长地点 车前草 操场 蝴蝶 树下 蒲公英 操场 蚯蚓 操场泥土里 狗尾草 操场 蟋蟀 草丛中 黄花酢浆草 池塘边 瓢虫 草丛中 学习必备 欢迎下载 2 在调查校园中的动植物时要注意什么？答：第一，找生活在
4、地下的小动物时要带上小铲，好带上放大镜。第二，不要采摘植物和伤害动物。第三，可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的动物也应该记下来。四、我的认识（15 分）1.把生物身体结构与它的生活环境用线连接起来（9 分）猫爪 蹼 适宜划水落 不易被发现 鸟爪 肉垫 容易抓住树干 适宜生活在森林里 鸭脚 带钩 跑时声音较小 生活在水中 2.试着按植物是否开花将植物分一下类。（6 分）答：不开花植物：藻类、苔类、藓类、蕨类 开花植物：杜鹃、石榴、水仙、水稻 五、生物多样性的意义。（15 分）答：人类和其他动物一样，都离不开植物。植物的作用有提供人类作食物供人类欣赏提供给人类做药材人类可以用植物做成生活及学习用品可以净化空气提供给动物做食物。人类一样也离不开动物，动物的作用有提供给人类做食物供人类欣赏（做宠物）提供给人类当药材人类可以用动物做成生活及学习用品。光合作用制造养料脊椎动物可以分为鱼类鸟类哺乳类动物是生命世界中鸽子身体呈纺锤形飞行时可以减少空气阻力环境发生改变动物的形态结宽大更有利于蒸发体内水分调节植物温度荷花玉兰万热带地区温带地区