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1、精选资料 欢迎下载 2014-2015学年度第一学期 小学四年级英语口语测试方案 一、测试目的 1、了解、检查四年级学生英语学习状况 2、对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。二、测试时间 口语测试在 20XX年 12 月 1 日25 日期间。三、命题特点 本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步运用英语的实际能力。四、实施要求 口语测试要有益于学生能力培养，自信心的树立，要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上，运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。五、平时成绩 20 分 1.听读作业完成情况 8 分 2.
2、书写作业完成情况 8 分 3.课堂表现 4 分 六、口语测查项目（一）1.项目：认读单词（2 分）精选资料 欢迎下载 2.内容：Unit1 Unit6 黑体单体和星号单词 3.标准：要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确；吐字较清晰，声音较为洪亮；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣 0.2 分，扣完为止。4.方式：抽签决定所读单词组。（二）1.项目：朗读句子（3 分）2.内容：Unit1 Unit6 中的重点句型 3.要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确；吐字较清晰，声音较为洪亮；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.2 分，扣完为止。4.方式：抽签决定所读句群。（三）1.项目：对话表演（Role-play)（5 分）2.内容：Unit1 Unit6 中的对话或者 Story Time 3.标准：语音语调标准，情景合理，感情丰富。注：针对我校英语实际情况：课时少，学生英语程度参差不齐，为增强学生自信心，提高其英语学习积极性，故口语考试未得到满分 10分的同学都可以在 20XX年 12 月 1 日25 日期间反复重考，直到得到自己满意的分数为止。考查学生对所学的基础知识基本技能的掌握情况以及初步运用英语的实尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试五平时成绩分读作业完成情况清晰正确吐字较清晰声音较为洪亮吐字不清声音偏低有一处错误就扣分