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1、学习必备 欢迎下载 第四单元 丰收之夜 学唱 摇船调 【教学内容】一、了解“对唱”形式 二、学唱歌曲摇船调【教学目标】一、学唱歌曲摇船调，感知童稚、风趣和欢乐的情绪，体验歌曲所表现的小儿猜谜、游戏和逗趣的种种乐趣。二、运用模仿、比较、小组学习、即兴创作等方法，在聆听、体验、创造的过程中欣赏、学唱并表现歌曲摇船调。三、初步了解“对唱”形式；学会用欢快的情绪、明亮饱满的声音、自然的气息和断连对比的方法，有表现力的演唱歌曲摇船调。【教学重点】能正确演唱歌中切分节奏与附点节奏；并且学会用欢快的情绪，明亮、饱满的声音演唱歌曲摇船调。【教学难点】初步运用自然的气息，断、连对比的方法演唱歌曲；并用不同的演唱
2、形式表现客家儿童活泼、欢乐的对歌情景。【教学过程】一、欣赏导入（一）欣赏电影刘三姐对歌片段心想唱歌就唱歌（二）讨论、提炼、总结：过渡语：画面定格的这个人，你们认识吗？就是来自广西壮族民间传说人物，被大家尊称为“歌仙”的刘三姐。二、认识客家（一）静听客家民歌撑船调片断（二）学生思考、交流 歌曲的情绪是怎样的吗？（对呀，它和刘三姐的选段一样是活泼、欢快、热烈）三、学唱歌曲摇船调（一）静听歌曲摇船调（注意学生聆听时的状态、表情）（二）欣赏歌曲摇船调第一段（播放媒体动画第一段）学习必备 欢迎下载（三）猜谜语，教师将学生答到的谜底出示在媒体中（四）欣赏歌曲摇船调第二段（播放媒体动画第二段）（五）学唱摇船
3、调曲谱前半部分 1、听乐曲旋律，找出变化重复教师右手弹琴，左手点谱 2、学唱第一、二乐句变化小节 3、完整演唱第一、二乐句 师：我们把这两句连起来唱一唱。4、歌唱指导：气息指导 5、再唱第一、二乐句 师：注意刚才提到的这两点，再来一次。（六）学唱摇船调曲谱后半部分 1、自学后半部分曲谱 2、小组汇报 3、互相点评 4、指导演唱一、二房子 5、齐唱、齐奏 6、填词演唱（原速、稍快）5、歌唱指导（1）动作切入、以情带声 6、完整演唱后半部分歌曲 师：我们用这种得意、俏皮的感觉来唱一唱。7、加入伴奏（七）完整学唱歌曲摇船调 1、师生对唱 2、完整演唱第一段歌词 3、第一段歌词前半部分处理：(1)切分音演唱指导：(2)附点节奏演唱指导：4、完整演唱第二段歌词 5、完整演唱歌曲并变化演唱形式 6、创编歌词并变化演唱形式（2 遍 2 种对唱形式）7、教师总结：四、拓展学习 1、欣赏问答对歌形式的歌曲隔山隔水不隔心 五、教师总结：创作等方法在聆听体验创造的过程中欣赏学唱并表现歌曲摇船调三初步会用欢快的情绪明亮饱满的声音演唱歌曲摇船调教学难点初步运用自然炼总结过渡语画面定格的这个人你们认识吗就是来自广西壮族民间传说