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1、名师总结 优秀知识点【人教版】小学数学二年级上册知识点总结【编者按】人教版小学数学二年级上册涉及到长度单位、100 以内的加法和减法、角的初步认识、表内乘法等共四节知识点，对于这些基础性的知识点，希望同学们能够认真仔细的学习和掌握他们，以便为以后的数学学习打下良好的基础。一、目标与要求 1.学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用；2.在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相加的道理；3.探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法，初步掌握笔算加法的法则，能熟练的计算；4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；5.使学生
2、能够正确理解乘法的含义；认识乘号、因数、会读写乘法算式；6.使学生理解 7 的乘法口诀的来源和意义；初步掌握 7 的乘法口诀，能运用 7 的乘法口诀正二、重难点 1.学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度，来经历统一长度单位的必要性。2.理解相同数位上的数才能相加的道理；掌握笔算的计算法则，能熟练计算。3.理解相同数位上的数才能相加的道理，即笔算中的“对位”问题；4.学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角；初步学会用尺画角。5.初步理解乘法的含义，知道求几个相同加数的和时，用乘法表示比较简便，认识乘号、会读，写乘法算式；6.使学生理解 7 的乘法口诀的来源和意义；初
3、步掌握 7 的乘法口诀，能运用 7 的口诀正确进行计算。三、知识点概括总结 1.长度单位是指丈量空间距离上的基本单元，是人类为了规范长度而制定的基本单位。其国际单位是“米”（符号“m”），常用单位有毫米（mm）、厘米（cm）、分米（dm）、千米（km）等等。长度单位在各个领域都有重要的作用。2.米：国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。3.分米 分米(dm)是长度的公制单位之一，1 分米相当于 1 米的十分之一。4.厘米 名师总结 优秀知识点 厘米,长度单位。简写(符号)为:cm.有关厘米的单位转换:1 厘米=10 毫米=0.1 分米=0.01 米=0.00001 千米。5.
4、毫米 英文缩写 MM（或 mm、）进率关：1 毫米=0.1 厘米；6.进位 加法运算中，每一数位上的数等于基数时向前一位数进一。以个位向十位进位为例：基数为 10（2 进制的基数是 2，类推），个位这个数位上的数量达到了 10 的情况下，则个位向前一位进 1，成为一个十。在十进制的算法中，个位满十，在十位中加 1；十位满十，在百位中加一。7.不退位减：减法运算中不用向高位借位的减法运算。例：56-22=34。6 能够减去 2，所以不用向高位 5 借位。8.退位减：减法运算中必须向高位借位的减法运算。例：51-22=39.1 不能够减去 2，所以必须向高位的 5 借位。9.连加：多个数字连续相加
5、叫做连加。例如：28+24+23=85.10.连减：多个数字连续相减叫做连减。例如：85-40-26=19.11.加减混合：在运算中既有加法又有减法的运算。例如：67-25+28=70。12.角：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫做角。这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。符号：是指将相同的数加法起来的快捷方式。其运算结果称为积。13.乘法算式中各数的名称“”是乘号，乘号前面和后面的数叫做因数，“=”是等于号，等于号后面的数叫做积。10（因数）（乘号）200（因数）=（等于号）2000（积）14.16 的乘法口诀 11=1 掌握他们以便为以后的数学学习打下良好的基础一目标
6、与要求学生初步两位数加两位数不时位加法的计算方法初步掌握笔算加法的法则能熟练初步掌握的乘法口诀能运用的乘法口诀正二重难点学生在具体活动中用名师总结 优秀知识点 12=2 22=4 13=3 23=6 33=9 14=4 24=8 34=12 44=16 15=5 25=10 35=15 45=20 55=25 16=6 26=12 36=18 46=24 56=30 66=36 15.79 的乘法口诀 17=7 27=14 37=21 47=28 57=35 67=42 77=49 18=8 28=16 38=24 48=32 58=40 68=48 78=56 88=64 19=9 29=1
7、8 39=27 49=36 59=45 69=54 79=63 89=72 99=81 扩展资料 1.角的动态定义 一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形叫做角。所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终止位置的射线叫做角的终边 2.角的种类 角的大小与边的长短没有关系；角的大小决定于角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，角则越小。在动态定义中，取决于旋转的方向与角度。角可以分为锐角、直角、钝角、平角、周角、负角、正角、优角、劣角、0 角这 10种。以度、分、秒为单位的角的度量制称为角度制。此外，还有密位制、弧度制等。锐角：大于 0
8、，小于 90的角叫做锐角。直角：等于 90的角叫做直角。钝角：大于 90而小于 180的角叫做钝角。负角：按照顺时针方向旋转而成的角叫做负角。正角：逆时针旋转的角为正角。0 角：等于零度的角。余角和补角：两角之和为 90则两角互为余角，两角之和为 180则两角互为补角。等角的余角相等，等角的补角相等。掌握他们以便为以后的数学学习打下良好的基础一目标与要求学生初步两位数加两位数不时位加法的计算方法初步掌握笔算加法的法则能熟练初步掌握的乘法口诀能运用的乘法口诀正二重难点学生在具体活动中用名师总结 优秀知识点 对顶角：两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。两条直线相交，构成两对对顶角。互为对顶角的两个角相等。还有许多种角的关系，如内错角,同位角，同旁内角（三线八角中，主要用来判断平行）！3.乘法的运算定律 整数的乘法运算满足：交换律，结合律，分配律，消去律。随着数学的发展，运算的对象从整数发展为更一般群。乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab）c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bc （参考教材：人教版小学数学二年级上册课本）掌握他们以便为以后的数学学习打下良好的基础一目标与要求学生初步两位数加两位数不时位加法的计算方法初步掌握笔算加法的法则能熟练初步掌握的乘法口诀能运用的乘法口诀正二重难点学生在具体活动中用