《校园课堂内外的礼仪.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园课堂内外的礼仪.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、校园课堂内外的礼仪 第一篇：校内课堂内外的礼仪 校内课堂内外的礼仪 老师们，同学们：大家好！ 礼仪是中华民族的传统美德。继承传统、提倡文明、讲究礼仪是建设和谐社会的需要，是建设和谐校内的需要，也是成为一个有气质、有素养、有道德的人的需要。 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教化重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守确定的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况
2、，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应领先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清晰嘹亮，并且应当运用一般话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见！。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、校内公共场所礼仪：应当自觉保持校内整齐，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不
3、在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，疼惜学校公共财物、花草树木，节省用水用电。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要疼惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。 今日的国旗下的讲话到此结束，感谢。 其次篇：课堂内外读后感 我最宠爱的书是在教室内外，它是一本杂志。 在教室里面和外面共有六个不同的板块，即：童话城堡，好玩的百科全书，小作家然后线，幻想大继电器，创新小医生和快乐的大转盘。 在教室内外，我可以学习很多学问，就像看百科全书一样。例如，在我认为最好的早晨空气之前，阅读教室里面和外面，知道早上的空气是最糟糕的，早晨的运动也是最不利的身体。因为植物在夜间吸入氧气，呼出二氧化碳，太阳在早上，植物可以光合作
4、用，直到空气中的空气慢慢增加，所以最正确运动时间是10点到16点，我们的体育教化也只是在这一次。 通过课堂内外，我可以阅读童话故事，学习做好玩的试验，知道很多科学的理由，写作水平也得到了提高. . 总之，我最宠爱的教室里面和外面，可以说是不知疲乏。 第三篇：校内礼仪课堂礼仪 服饰仪表 教案 校内礼仪课堂礼仪 服饰仪表 教案 教学目标： 1、通过学习，知道校内的礼仪学问 2、培育学生在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。 3、通过活动，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统。 教学过程： 一、由新三字经导入 出示：新三字经 为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母
5、意深长 能让梨 小孔融 推此心 爱中华 师：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。学校，作为教书育人的特地场所，礼仪教化是德育、美育的重要内容。学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教化重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与老师和同学相处过程中都要遵守确定的礼仪。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校内礼仪起先吧! 1、课堂礼仪： 遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当老师宣布上
6、课时，全班应快速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已在老师上课后进入教室，应先得到老师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，留意力集中，独立思索，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应领先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，看法要落落大方，声音要清晰嘹亮，并且应当运用一般话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着整理书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不敬重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见。待老师离开教室后，学生方可离开。 2、服饰仪表：
7、穿着指穿衣裤，着鞋袜。其基本要求是：合体；适时；整齐；大方；讲究场合。 1按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。 2着装整齐，朴实大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。 3不穿背心、拖鞋、裤衩在校内行走和进入教室。 4课堂上不敞衣、脱鞋。 5不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。 6不佩戴项链、耳环针、戒指、手链、手镯等饰物。 7不涂脂抹粉，不画眉，不纹眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。 8按要求修剪头发，不染发，不烫发，不留长发。 三、小组探讨 四、小结 第四篇：我与课堂内外的故事 我与课堂内外的故事 课堂内外是我的好挚友，在一每天惊慌而欢愉的学习生活中，我与课堂内外的故
8、事曲折地讲解并描述着 悔 初识课堂内外是在初一下半学期。当时我没有订，偶见同桌捧着刚回来的课堂内外那股兴奋劲儿，不禁让我新颖心大增，与之借来一看，很快便被里面创新的语言秀丽的文字所吸引，一时竟爱不释手。与我订的那几本杂志来比，唉，我真后悔当时没有觉察这样的好书。于是我确定：明年就订它课堂内外。 喜 初二时，我最终得偿所愿，订了一年的课内外创新作文当时我亲自翻着那属于我的那梦寐以求的课内外，那股喜劲儿呀，直冲头顶！ 恨 我一向对自己宠爱的东西细心保管，不准别人损坏它。那天我正兴致勃勃地读着刚到手的第9期课堂内外突然好友小林一把抓住书的一角嚷着说她也要看。由于我看地正起劲儿，没有放手，她这么一抢，
9、书刹时间被撕成两半。我突然火冒三丈，与小林吵了起来。从今我俩行同陌路。唉，一本课堂内外毁了我们的友谊，我真恨你，可是这完全是因为我太宠爱你课堂内外呀！ 乐 每当拿到每期的课堂内外，四周总会有一大堆眼馋的家伙围着我团团转，求我借他们看看。于是一时间好人，姐，好班长等美词儿瞬间将我包围，那个乐呀！这时我便提高了嗓门，说道：这么好的杂志，下次我们都订不就行了吗，这样你们累不累呀！对，对，下次我们确定订。瞧，我又成了快乐的推销员。 急 初三时，我们班70%的同学都订了课堂内外记得那次发第期的杂志，眼看着语文课代表将手中的一摞书发了个精光，却没有我的，当时可把我急得团团转。眼看着其他同学都沉醉在课堂内外
10、的秀丽境界中，我真是心急如焚。去问语文课代表，他说是按书上的名字发的。我不得不跑去问老师。来到办公室，老远就望见语文老师正读着一本课堂内外，还时常在本子上登记些什么。突然我明白了，为了不打搅他便静静跑了出来。嘿，想不到老师也被这课堂内外所倾倒。可是我心里急呀！ 谢 自从订了课堂内外，我的作文水平明显提高。在两次的中考模拟中，我的作文都得了47分和50分总分的好成果。中考中，作文也写得得心应手。感谢你课堂内外，我将恒久是你忠实的读者！ 第五篇：礼仪课堂的广播稿 甲：我们是雏鹰，正在展翅! 乙：我们是星光，正在闪烁! 丙：同学们，少先队员们 合：红领巾广播如今起先。 甲：我是主持人 。 乙：我是主
11、持人 。 丙：我是主持人 。 甲：今日由我们五(5)中队进行本次播音，盼望大家能宠爱。 乙：本次播音的主题是文明礼仪伴我行 甲：人们常说言为心声，行为心表。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养，树立自我形象的重要手段。 乙：讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。 丙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，盼望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成讲礼仪荣耀，讲文明被人敬重的气氛。 甲：我最近读到了一个小故事：程门立雪说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。杨时、游酢二人，原先以程颢为师，程颢去世后，他们都已四十岁，而且已考上了进士，然而他们还要去找程颐接着求学。
12、故事就发生在他们初次到嵩阳书院，登门拜见程颐的那天。 相传，一日杨时、游酢，来到嵩阳书院拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着假睡。这时候，外面起先下雪。这两人求师心切，便恭敬重敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：啊，啊!他们两位还在这儿没走?这时候，门外的雪已经积了一尺多厚了，而杨时和游酢并没有一丝疲乏和不耐烦的神情。 乙：这个故事，就叫程门立雪，在宋代读书人中流传很广。后来人们常用程门立雪的成语表示求学者敬重师长和求学心诚意坚。 丙：这只是古代的，还有很多现代的故事。中国是礼仪之邦，父母老师教化我们从小就应当去学习文明礼仪，争
13、做四有新人。最近，我看到了文明礼仪教化读本这本书。以前，我始终是一个不懂事的孩子，在看了这本书以后，我像变了个人似的，在书的海洋里吸取了很多养分，更是让我坚决了信念，让我明确了学习的方向，奋斗的目标。首先，我要尊老爱幼。尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，敬重长辈，孝敬老人，疼惜比自己弱小的人，甚至是路边的花花草草。在家里主动关心父母做些力所能及的家务。 甲：我们要牢记孟子的话，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。首先，我们要敬重师长。这不仅仅表如今向老师敬个礼，问声早安上。而是要在课堂上认真听讲，主动开动脑筋，不做小动作，不开小差。课后更是要认真、刚好地完成老师
14、布置的作业，争取做到又快又好。正确对待每一次测验，珍惜老师每一次的劳动果实，用优异的成果和良好的表现来回报老师。再次，同学之间相处时，我们要做到团结友爱，互相关心。在良好的学习环境中，在和谐的学习气氛中，学习他人的优点，取长补短，争取共同进步。最终，我们要讲卫生讲道德。不管是个人卫生，还是集体环境& 乙：说的好!我这里有一首文明礼仪歌，大家来共享一下： 学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。 有礼节，互敬重，礼貌待人好品德。 您好感谢对不起，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。 常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要敬重。 见外宾，要大方，落落大方树形象。 重礼节
15、，讲礼仪，社会生活铺路基。 丙：刚刚我们讲到的是社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校内文明。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢? 甲：见到老师，你主动问好了吗?为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。 乙：你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼，是我们学习的地方。追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利。 丙：你随地乱扔垃圾吗?不分场合随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。疼惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应
16、从疼惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们奇妙的家园。 甲：用完东西，你归位了吗?好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了清扫，整理物品的时间。 乙：做值日时，你会偷懒吗?每一名学生都是学校的主子。疼惜校内环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建洁净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上处处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建洁净、整齐、秀丽的校内环境。 丙：如今让我们一起来欣赏一首校内美 校内美 教学楼，真热闹。 杨柳青青花儿俏。 同学们，蹦又跳。 讲文明，懂礼貌。 见老师，问声好。 见同学，问声早。 爱环境，出新招。 有垃圾，专人管。 见废纸，弯腰捡。 护环境，人有责。 校内美，齐快乐。 甲：文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。 乙：老师们，同学们，今日的播音到此结束，下周再见 结束音乐校内的早晨 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页