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1、浙江台州2021年中考语文现代文阅读真题呼唤谢志强绝望之中，我看见沙包背后走过来一个老汉。他说：眼藜来。我说，我渴坏了。他取下腰间挂着的羊皮水袋o我接过来，咕嘟咕嘟喝开了，仿佛在茫茫大漠碰上我想象中的水井。他似乎知道我在这兜转迷了路。我抹抹嘴，真痛快。他 照 眼 理 米。我的心又向往着寻找数日的珍宝了。我说，我还有件要紧的事情,办成了会追上来呢,你稍等。我顾不得老汉的存在，我又开始在这片古城堡的废墟里摸索。汗像小虫一样在我面颊、背脊蠕动，我却一门心思挥着坎土曼-东挖西刨。我的肚子咕噜响起来。我想起我已断水断粮整整两天了。他说：眼毯米。我发现他离我十米远伫立着，这个老汉,看来也是探宝的角色，他好
2、像是观望我，一旦有了成效再采取行动。我说：我饿得不行了。他在裕被里取出了个镶。我接过来，一阵狼吞虎咽。肚里又实在了。跟我米。我 想：这个狡猾的老汉，大概看出我已经找着了门道，想设法将我诱开。我说：你先走，我找一样东西，我会跟上来呢。我又忘了他的存在。不知挖了多久，反正太阳像火盆一样吊在头顶,我手里的坎士曼突然触着了一个陶罐，我本能地警戒起来，四下里张望，没了老汉的影子。这当儿，我又饥又渴。我绕了附近的几个沙包，寻找那个神秘的老汉，根本没有他的身影。我又恢复到了老汉出现前的心情，希望离开这片荒无人烟的沙漠。我竟忽视了老汉的去向，他说跟我来。我怎么就没问他往哪里走呢？我合掌罩在嘴上，毫无方向地喊：
3、我一一来一一啦！我多么期望那个老汉绕过沙包出现，说：跟我来。可 是，我的呼唤像一滴水消失在无垠的沙漠里了。四周，除了一个一个巨浪一般的沙包，没有丝毫回音。我绝望了。天色渐渐暗淡下来，我懊悔地哭起来，自语：这下，我该怎么办?我不知往哪儿走了。这是二十年前的一个梦，做梦的地点是在塔克拉玛干沙漠边缘的农场那是沙漠里的一片绿洲，这么多年了，我清晰地记得，仿佛那个梦真实地发生过。我常听见一世俗的喧嚣、繁忙的短暂的间隙里一一那个老汉的招呼：跟我来。我想：那是一个真实的声音,我能听出。我知道，我已渐渐地跟上他走了。因为，我察觉我忙乎的事情差点失却了真实的自我。误入一种虚幻的迷途。倒是那个老汉的声音穿越时空越
4、发真实了。（选自谢志强小说集 桃花）注释 坎士曼：新疆维吾尔等少数民族的一种铁制农具。6.根据文章内容，梳理情节，完成填空。（3 分）“我”处在绝望中老汉给“我”水喝一“我”（1）老汉给“我”镶吃一“我”挖到了陶罐 老 汉（2）一“我”（3）老汉再也没有出现7.“他说：跟我来。”这句话在段反复出现，有何作用？（4 分）8.学校话剧社想把这篇文章改编成话剧，道具组成员展开讨论，请完成对话。（4 分）要在舞台上布置“太阳像火盆一样吊在头顶”“天色渐渐暗淡下来”这些场景比较困难,不用这些场景可以吗？不可以，这些场景是有作用的，。9.文章中老汉的呼唤出现在梦中，结尾为什么却说“那是一个真实的声音”？请
5、结合文章内容，谈谈你的理解。（6 分）【参考答案】6.（1）断水断粮两天（写“饿得不行了”也可）（2）老汉不见（3）陷入了困 境（写“懊悔地哭了”“寻找老汉”等也可）评分标准：共 3 分。每 空 1分。意对即可。7.这句话是文章的线索，使文章层次分明。（1 分）这句话在这些段落反复出现，强调了老汉一次次呼唤“我”，想要带“我”走出沙漠，而“我”沉迷于挖宝，无视他的呼唤，一再地错过机会，最终陷入困境。（3 分）评分标准：共 4 分。意对即可。8.因为“太阳像火盆一样吊在头顶”表明了天气的炎热，一方面体现了沙漠环境的恶劣，另一方面表现“我”因沉迷挖宝而全然不顾自身处境的危险；“天色渐渐暗淡下来”既
6、推动剧情发展，又烘托了“我”没跟老汉走的懊悔与不知该往哪儿走的绝望。评分标准：共 4 分，每点2 分，意对即可。9.本题分层赋分。第一层次：仅从梦的真实性或梦和生活的相似角度考虑，思维单一肤浅。（12 分）示 例 1：因为这个梦是真实发生过的，在梦里老汉确实对“我”说过这句话，所以结尾说“那是一个真实的声音”。（1 分）示例2：这确实是一个梦，但梦里的情形和“我”在生活中的经历和处境非常相似，给“我”以真实感，所以结尾说“那是一个真实的声音”。（2 分）第二层次：从梦和生活的关系角度考虑，同时考虑到梦带给“我”的感受。思维相对全面，理解有一定深度。（3 4 分）示例3：这虽然是一个梦，但这个梦
7、在现实中给“我”巨大的心灵震撼，当 我 在世俗的喧嚣和繁忙中，差点误入迷途时，老汉的声音就会真切地在“我”耳边响起，时刻警醒“我”不要丧失自我。第三层次：能理解梦中老汉的呼唤成为“我”内心的声音。思维全面深入。（56 分）示例4：文章借助梦中老汉的呼唤给现实生活中的“我”以警醒、文章末尾”那是一个真实的声音”“我知道我己经渐渐地跟上他走了，表明二十多年的人生阅历，已使老汉的呼唤逐渐成为“我”内心的自觉，深刻地影响并改变了“我工评分标准：共 6 分，按层次给分。意思基本同于“示 例 1”,给 1 分；意思基本同于“示例 2”,给 2 分；意思基本同于“示 例 3”,给 3 4 分；意思基本同于“
8、示例4”,给 5 6 分,意对即可，若表述不完善酌情扣分。（2021浙江台州）关 于“体育考试”为主题的阅读【材料一】新闻回放在教育部1 0月1 6日举行的新闻发面会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。（
9、选 自 南方周末2 0 2 0年1 0月1 7日有删减）【材料二】新闻回放新华社昆明1 2月3日电（记者字强）云南省教育厅3日向社会通报 云南省初中学生体育音乐美术考试方案，明确体育从5 0分提高到1 0 0分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总 分1 0 0分，其中七年级满分2 0分、八年级满分4 0分、九年级满分4 0分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试,“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指
10、数（BM I）、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。（选自新华网2 0 2 0年1 2月4日有删减）【材料三】新闻评论为孩子体育培优，家长该有长远眼光王阳近期各地纷纷出台体育考试改革政策，尤其是云南，体育分值增加到1 0 0分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于,孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高;忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。校
11、外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身
12、体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长利大于弊，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没啥效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常
13、重要，一 开 始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。（选 自 中国教育报2 0 2 0年1 2月2 3日有删改）班级开展新闻阅读探究性学习活动，请你参与并完成以下任务。【拟写新闻标题】1 0.根据情境，完成对话。（4分）老师：请同学们展示
14、摘录的新闻标题，并交流讨论。小语：我摘录的标题是“啊！体育我的最爱！”小文：你摘录的不像新闻标题吧，因 为（1）小语：我摘录的另一个标题是“全国举重锦标赛石智勇超世界记录。”小文：这个标题好，符合新闻标题的要求。老师：大家的交流讨论非常好，请给材料二拟个标题吧。小文：我拟的标题是（2）【读懂新闻内容】1 1.下列对材料内容的理解，与原文相符的一项是。（3分）A.教育部体育卫生与艺术教育司司长五登峰指出，要立即启动体育在高考中计 分 的 研 究，逐 年 增 加 分 值，达 到 跟 语 数 外 同 分 值 的 水 平。B.云 南 省 初 中 学 生 体 育 音 乐 美 术 考 试 方 案 明确，体
15、育考试由基础体能测试、专 项 技 能 测 试、体 质 健 康 监 测3个 部 分 组 成，分3年 完 成，总 分1 0 0分。C.“统 一 测 试”指 学 校 每 间 隔3周 组 织 开 展 一 次 的 测 试，“预 约 测 试”指学生 结 合 自 身 身 体 状 态 随 时 与 考 务 人 员 预 约 进 行 的 测 试。D.家长为孩子体育培优要做两手规划，当下要去激发孩子运动兴趣,提升孩子 运 动 技 能;长 远 目 标 是 提 高 孩 子 身 体 素 质，顺利通过体测，使运动成为他们自己 的 终身习惯。【补 写采访提 纲】1 2.结 合 材 料，将 下 面 的 采 访 提 纲 补 充 完
16、 整。(4分)采访时间6月1 5日采访地点校园内采访目的(1)采访对象体育老师校长采访问题 您 将 如 何 培 养 学 生 的 运 动 习惯 习 惯？学 校 会 会 增 加 体 育 课 的 节 数吗？学 校 会 配 置 更 多 的 体 育 器 材吗？【解 决 实 际 问 题】1 3.小 语 妈 妈 听 说 中 考 体 育 分 值 要 提 高，要求他放弃心爱的乒乓球训练，去培 训 机 构 参 加 体 育 考 试 项 目 培 优，小语认为没有必要参加。结合材料三，请你帮助 小 语 劝 说 他 妈 妈 改 变 主 意。(4分)【参 考 答 案】1 0.(1)你摘录的新闻标题没有准确概括出新闻的主要内
17、容,不符合新闻标题 要 求。评 分 标 准：共2分。意 对 即 可。(2)示 例1：云 南 中 考 方 案 出 炉：体 育1 0 0分示 例2：云 南 省 教 育 厅 明 确 中 考 体 育1 0 0分评 分 标 准：共2分。意 对 即 可。1 1.B评 分 标 准：共3分。1 2.(1)了解体育加分背景下学校的应对措施评 分 标 准：共2分。意 对 即 可。(2)示 例1：您 将 如 何 培 养 学 生 的 运 动 习 惯？示 例2：您 将 如 何 激 发 学 生 的 运 动 兴 趣？示 例3：您 将 如 何 指 导 学 生 的 运 动 技 能？评分标准：共1分。针对采访目的，结合材料设问即可。（3）示 例1：学校会增加体育老师吗？示 例2：学校会延长体育锻炼时间吗？评分标准：共1分，针对采访目的，结合材料设问即可。1 3.阿姨，您好!您不要急于在培训机构给小语报体育培优班吧。首先，体育加分后，学校和老师都会重视起来，小语的体育成绩应该能提高。其次，我们只有对自己感兴趣的体育项目才能有长久的热情和坚持。小语喜欢乒乓球，只要您支持他坚持训练，他的身体素质自然就提上来了，应付体育考试还能是什么难事吗?何况，培训班的师资到底好不好，您也没法验证啊。（结合材料，理由合理即可）评分标准：共4分。每 点2分。写出两点即可。（2 0 2 1浙江台州）