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1、20212022学年度第二学期期末学业水平检测初二语文注意事项1.本试卷共6 页，共 120分；考试时间120分钟。考试结束后，只交答题卡。2.答题前，务必用0.5毫米黑色的签字笔将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡规定的位置上。3.必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。4.写在试卷上或答题卡指定区域外的答案无效。一、书写与卷面（5 分）1.书写。（3 分）棋人归欲尽，烟鸟栖初定。2.卷面。（2 分）二、积累与运用（30分）3.给加点字注音，根据拼音写汉字。（2 分）沉 萍（
2、）仔（）立 商 zh u 6（）毛骨s6 n g（）然4.默写。（10分）（1）马上相逢无纸笔，（逢入京使）（2）,独怆然而涕下。（登幽州台歌）（3）政入万山围子里，。（过松源晨炊漆公店（其五）（4）_,赏赐百千强。（木兰诗）（5）浩荡离愁白日斜，。（已亥杂诗）（6）,往来无白丁。（陋室铭）（7）可怜夜半虚前席，o （贾生）：（8）,身世浮沉雨打萍。（过零丁洋）（9）飞来山上千寻塔，。（登飞来峰）：（10）,灵旗空际看。（别云问）5.理解性默写。（4 分）（1）爱莲说中借莲花的“，”象征君子特立独行,正直不苟，豁达大度。（2）杜 甫 在 望岳中从远望的角度，借齐鲁大地烘托泰山参天耸立形象的诗句
3、是，。6.下列句子中没有语病的一 项 是（）（2 分）A.能否保质保量地完成作业，对学习成绩的提高有至关重要的作用。B.学校篮球队的队员们刻苦训练，积极备战，大力发扬了不怕吃苦、坚韧顽强，终于取得了冠军。C.在路况不好的公路上驾驶汽车，时速最好不要超过6 0 公里左右。D.为保障民生，各地制定和实施了一系列调控措施，以防止物价快速上涨。7.下面各项说法中有误的一 项 是（）（2 分）A.“安全问题”“说和做”“回忆鲁迅先生”“心有灵犀”分别是偏正短语、并列短语、动宾短语、主谓短语。B.老王作者杨绛，著名作家、翻译家，代表作有散文 干校六记，她的丈夫钱锤书学生的小说代表作 围城和 译 作 堂吉诃
4、德影响深远。C.对于那些因战乱而频河源海的巴基斯坦人而言，我们是他们最大的国际社会支持者。-力口点成语使用恰当。D.应应说，股票、证券投资、收购产权、金融信贷，都是资本经营的一种形式。一一一一这句话标点符号运用恰当。8.名著。（6 分）（1）在 阅 读 骆驼祥子时，我们可以通过浏览，把握主要情节。请你补充下列表格。（3分）（2）阅 读 海底两万里选段，回答问题。（3 分）“三起三落”主要情节一起一落不到半年，军阀乱兵抢走了祥了的车并让他作苦力。理想第一次破灭。二起把骆驼卖了，在曹先生家拉包月，开始第二次为买车而没命地赚钱。二落三起三落虎妞因难产而死，祥子卖车变丧事，同时拒绝了小福子。但 当 A
5、和他的副手扑到它身上去的时候,这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。蟀次侬斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。A 处 的 人 物 是 ,用四字词语概括 这次战斗 的故事情节该情节表现A 人物 的精神。9.综合性学习。（4 分）七 年 级（2）班开展以“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，请你爹与这次活动并解决以下问题。（1）小明想在教室挂几幅标语，下列对联与活动主题不适合的一副是（
6、）（2 分）A.亲恩似水深无边，春风如霭润有泽B.羊羔出栏思跪乳，乌鸦离巢念反刍C.桃李满园春似锦，芝兰绕砌座凝香D.一片情浓凝寸草，三春晖暧惠千山（2）班长诵读了 论语中孔子对“孝”的阐释，请写出你的理解。（2 分）子游问孝，子 曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎”从孔子的话可以看出，孝，不仅是能，更 重 要 的 是 。三、阅 读（35分）（-）古诗阅读（5 分）游 山 西 村 陆 游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。10.全诗紧扣一个“”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。
7、一 个“”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。一 个“”字，写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。（3 分）11.尾联表达了诗人怎样的感情？（2 分）（-）文言文阅读（10分）甲庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其 法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有
8、二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（选自 活板）【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械莫不精工坚密为后世法。自古书契，多编以竹简，其用绿帛者谓之为纸。缄贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敞布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。（选 自 后汉书，有删改）【注】嫌帛：按书写需要裁好的丝织品。造意：发明、创造。12.解释下列句子中的
9、加点词。（3 分）（1）其上以松脂、蜡和纸灰之类国之（2）其印自落，然不沾污（3）故天下豚称“蔡侯纸”13.用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）（1）更互用之，瞬息可就。（2）嫌贵而简重，并不便于人。14.用“|”划分句了停顿（断 2 处）。（2 分）监 作 秘 剑 及 诸 器 械 莫 不 精 工 坚 密 为 后 世 法15.我国的印刷术和造纸术享誉世界，极大地促进了人类文明的发展，请你比较甲乙两文的写法，谈谈作者在介绍这两大发明时的异同点。（3 分）（三）现代文阅读I（9 分）。月光下的母亲何君华我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5
10、 点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。我不是个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天也不愿去学校了。我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里
11、只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一垛又一垛的麦子奋力地抽打在木桶上。那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项顶耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，那打谷场上的人不是别人。哭了。还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的
12、活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？（我哭了，嚎啕大哭。母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，那我也决计不回头。茫茫月光之下，乡村公路上阑寂无人，我一个人赶夜路，心里却没有一丝害怕的感觉。我徒步3 0 多里路回到学校时，天已经大亮了。酶老师关切地问我母亲的病怎样了。我说我母亲没病，是我病了。说着我的眼泪又不争气地落下来，止也止不住。陈老师不明所以地看着我，想问我什么原因哭，但似
13、乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。我知道，我该收起自己的娇贵病，也该认真学习了。从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点也不觉得饿，我径直向教室走去。包戏以前单知道有人冒着毒辣的阳光干活儿，那一晚，我知道还有人冒着月光干活儿。（摘 自 中国青年报，有删改）16.根据文意，在横线处将相关情节补充完整。（2 分）我撒谎请假回家一 一（1）_一 一（2）我发誓认真学习。17.第段写“我哭了”，再到第段“我号陶大哭”，两 次“哭”的心理有何不同请结合全文说说。（2 分）18.请从描写的角度赏析第划线句子。（3 分）茫茫月光下，乡村公路上空寇无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。19
14、.文章以“月光下的母亲”为标题，有什么作用？（2 分）（四）现代文阅读H（11分）山谷里的花早晨醒来，乌啼树间。我洗漱完，走出山村，直奔山谷。山谷距山村五里路，但要翻过一个山头，再走上一段弯弯的小路。正是春末，睛朗的天。从山里吹过来的风，带着青草和野花的气味，轻轻地吹拂着我的面颊和胸襟，我心生惬意，脚底生风，一会儿工夫就到了山谷。站在山谷的边缘，看到山谷不深，虽有裸露的岩石，但没有悬崖峭壁奇石异峰，也没有雪浪翻卷飞瀑轰鸣。从谷底到谷顶，从眼前向纵深，绿是山谷的主旋律。那浓浓的绿、淡淡的绿，是树，是草，是野花的茎和叶。它们高低起伏，随着山谷而绵延。绿色的中间开着许多异样的花，有白色的老鸦瓣、照山
15、白，黄色的龙牙草、刺五加，红或紫色的马兰花、益母草、锦地罗这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。微风一吹，它们像在跳舞，又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑我陶醉于山谷里，欣赏着这里的每一朵花。当走到山谷的底部，谷底的涓涓细流淙淙作响，浸湿了我的鞋子，我竟全然不知-我被小溪边上的一棵蒲公英吸引住了。它开了许多金黄色的花,绿油油的叶子，直挺挺的花茎，坚韧而苍劲。它的根像藤蔓深埋在小溪边的岩缝里。这是一朵最为普通、最为常见的花。但是，这朵花和我以前见过的有所不同，以前见过的是趴在地上的，可这朵花是向上的。也许，是因为它长在小溪边能吸取足够的营养又没有人来践踏
16、。它那张开的小花瓣微微颤动，好像在和我说话：欢迎你，老朋友!是啊，相信我们这些50后以前的人，几乎所有的童年都曾与它邂逅过。它生长在路边、荒野、房前、屋后、那白白的小线球，是它的种子。记得小时候，我常将那小线逃放在嘴边使劲地吹，每次吹，那小绒球都会四处分散，像天空中的降落伞。如今，在城里已经很难再见到它了一一到处是柏油马路、水泥地面、高楼大厦一想到这些，怜悯之心油然而生我更爱这山谷里的花了。也许，你会觉得这山谷里的花，没有河南洛阳的牡丹花花大色艳雍容华贵，也没有福建漳州的水仙花叶姿秀美花香浓郁，更没有浙江金华的山茶花花姿绰约端庄高雅。是的，我不否认你的感觉。它们是名花，具有很高的观赏价值。但是
17、，这山谷里的花却是纯天然、纯野生的啊!它们不美慕名花，不卑贱自己，按照自己的天性活得非常自然；它们远离城区、远离人群，习惯于无人欣赏，活得自在且清闲。包戏赞赏它们。也许，你选择像这山谷里的 花 一样，会生活得不累，且富有情趣。“智慧的人，永远不会活在别人的嘴里，或者眼里。”糜 站 在 山 谷 里，久久不愿离去。忽然觉得这山谷之大、野花之多，而我之渺小。我被花包围，仿佛是花中的一员，融入了大自然20.第段在文章结构上起什么作用?结合文章分析。（3分）21.从修辞的角度赏析第段的内容。（3分）这些花，五颜六色、千姿百态，散落在山谷里，阳光一照，仿佛千万颗星星在眼前灼灼闪耀。微风一吹，它们像在跳舞，
18、又像千万张稚嫩的小脸儿在向我微笑22.文中为什么要写牡丹花、水仙花和山茶花？（3分）23.第段中，作者说：“我赞赏它们。”作者为什么赞赏“它们”呢？（2分）四、写 作（50分）24.疫情期间，在学校、家庭和社会生活中，一个微笑，一声叮咛，一件礼物有很多瞬间把我们感动。请 以“那一缕阳光”为题，写一篇文章。要 求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）结合自己的生活体验，写出自己的真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、学校名等个人信息。2021 2022学年度第二学期期末学业水平检测初二语文参考答案及评分标准一、书写与卷面（5分）酌情分别计5、3、1、0分。二、积累与运用（30分）3.di
19、an zhu4.凭君传语报平安吟鞭东指即天涯闻说鸡鸣见日升酌 悚（2分）念天地之悠悠 一山放出一山拦 策勋十二转谈笑有鸿儒 不问苍生问鬼神 山河破碎风飘絮毅魄归来日（10分，每 空1分）5.中通外直 不蔓不枝岱宗夫如何 齐鲁青未了（4分，每 空1分）6.D（2 分）7.B（2 分）8.名著。（6分）来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。（1分）干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探骗去。（1分）和虎妞结婚，虎妞为祥子买了一辆二手车，祥子又开始了新的生活。（虎妞以低价给样子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。1分）尼摩船长 章鱼袭击 英勇顽强（英勇无畏等类似即可，每 空1分）9.（1
20、）C（2 分）赡养长辈 尊敬长辈（2分）三、阅 读（35分）（一）古诗阅读（5分）10.游 足 疑（3分）11.表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活（农村生活）的 喜 爱（向往）之情。（2分）（二）文言文阅读（10分）12.覆盖。根本。都。（3分，每小题1分）13.两块交替使用，极短的时间就可以完成。绸缎太贵而竹简太重，对人们来说都很不方便。（2分，每小题1分）14.监 作 秘 剑 及 诸 器 械|莫 不 精 工 坚 密|为 后 世 法（2分）1 5 .相同点：都简要介绍了发明者。（1 分）不同点：甲文详细介绍了活字印刷的程序，将活字印刷全过程介绍得清楚明白。乙文十分简略，只简要介绍了材料的选取，
21、对过程和技术等没有详细介绍。（分别答出详细、简略，意对即可得分，2分）（三）现代文阅读I （9分）1 6 .我看见母亲趁月光脱谷粒 我连夜返回学校（2分）1 7 .第段，当“我”摸到家门上的铁锁从而确认打谷场上干活的人是母亲时，心疼母亲而哭，第段想到母亲心疼“我上学辛苦而舍不得吃穿、不辞辛苦地操劳，而“我”竟然贪吃逃课，辜负母亲，心生悔恨、自责而“嚎啕大哭”。（2分）1 8 .运用了环境描写和心理描写，写出了夜深人静我赶路的情形，衬托出我的内疚和悔恨。（意思相近即可，3分）1 9 .写出了母亲在月光下脱谷的感人身影，写出了母亲为了家庭而夜以继日操劳的奉献品格,吸引了读者的阅读兴趣，引起了读者的
22、情感共鸣。（2分）（四）现代文阅读H（1 1 分）2 0 .承上启下（过渡）。承接上文对山谷优美景色进行描写，引起下文对山谷的花的描绘。（3分）2 1 .运用了比喻和拟人的手法，将“花”比作星星和稚嫩的小脸儿，同时赋予它人的情态，生动形象地写出了山谷里的花靓丽、活泼可爱，表达了作者对这些花的喜爱之情。（3分）2 2.对比，衬托了山谷里的花的清闲自在，表达了作者对山谷野花的赞赏，同时也表达了自己的生活态度。（3 分）2 3 .因为它们（山间的野花）活出了自己的天性，且能怡然自得。（2 分）四、写 作（5 0 分）2 4 .内容等主题思想写作内容篇章结构语言表达一等(5 0 4 4)立意深刻中心明
23、确选材典型内容充实结构严谨条理分明生动形象真实感人二等(4 3 3 7)中心明确选材得当内容具体结构合理条理比较分明通顺流畅感情真实三等(3 6 3 0)中心基本明确选材一般内容欠具体结构比较完整条理欠清晰有语病缺乏感情四弟(2 9-2 0)中心不明确选材不当空洞无物结构有残缺条理比较乱语病比较多没有真情实感五等（1 9 分以下）无中心选材荒诞内容抄袭杂乱无章语句不通补充说明：1 .错别字每个扣1 分（重现的以及助词等暂不计），病句每个扣2分。2 .字数不足6 0 0 字，每少5 0 字扣2分；4 0 0 字以下降一等处理。诗歌不少于3 0 行，每 少 1 行 扣 1 分，不足2 0 行降一等处理。3 .有个性、有文采、确实优秀的，要给高分、满分。