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1、2022年浙江省宁波市镇海区小升初语文试卷一、积累运用（30分）1.（6分）根据拼音和语境，写出正确的词语。bie chu xTn cai_的太空课堂，I/n ji6_着多少人的心血与智慧，xiang zheng_看中国航天事业蓬勃发展。以太空授课的方式，把底气、志气、骨气统统昂扬在胸中，把航天梦、中国梦的种子wu si_地播撒到心里，把知识、技能刻进脑海里，星辰大海的征途上就会有buji qi sh。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 的中国身影，浩瀚太空的探索里就会有越来越多的中国qi zhi_.2.选择正确的答案。（10分）2.（2分）下列四组选项中，注音完全正确的一项是
2、（）A.钥 匙（shi）冤 枉（w5ng）龟 裂（guT）玲珑剔透（tT）B.无 聊（I匕 o）誉 抄（teng）埋 怨（mai）谨 慎（jin）C.湖 畔（b3n）偏 僻（pi）聒 噪（ku。）依 偎（wei）D.垂 蔓（m n）间 断（jian）桂 冠（guan）强人 所 难（qiang）3.（2分）宵 和 霄 容 易 混 淆，通过查阅资料，小明知道了这两个字的不同意思。他在下面的句子中依次填入（）经过科学家们日复一日通 达旦的研究和试验，“神舟 飞天、天问 探火中国航天的脚步飞速前进。4月16日，在太空 出差”的宇航员乘坐 快车 回家了。透过电视镜头，到他们平安出舱的画面，掌声、欢 呼
3、声 顿 时 响 彻 云，之前所有的担心、不安早就抛到九云外。飞形声字。雨表意，像天下雨，表示雨中夹有小雪粒；肖表声，肖有小义，表示霄是小雪粒，肖又是消的省文，表示霄落地即消。本义是雨中夹有小冰粒。霄又指云。形声字。表意，古文字形体像房屋，表示入夜后人多在屋内；肖表 声，肖有相似义，表示夜晚屋内屋外同样幽暗。本义是夜晚。A.霄霄宵 B.霄宵宵 C.宵宵霄 D.宵霄霄 4 .（2分）下列标点符号使用正确的一项是（）A.我不禁鼻子一酸一一也许老人进去后就再也出不来了。B.“是啊，天气坏透了！”她喃喃地说。哦，鱼打得怎么样？”C.它一面兜着圈子；一面死死盯住棍子；一旦主人挥起棍子，它就马上躲开。D.李
4、大钊，叶挺，刘胡兰，董存瑞 他们在革命事业的道路上，谱写了壮丽的篇章。5 .（2分）T 立同学想用一副对联来表达对小学老师和母校的感激之情，你认为最合适的一句是（）A.树下芳草春来绿坛前鲜花别样红B.不舍青青校园草难忘款款恩师情C.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心D.术业宜从勤学起韶华不为少年留 6 .（2分）玉石店里的墙上挂着一幅画，画上写着：第一颗石头，炼就了苍穹；第二颗石头，化育了石猴；第三颗石头，造就了一座红楼”画上的这段文字中隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说，它们依次 是（）A.红楼梦 西游记 女蜗补天B.西游记 女婿补天 红楼梦C.女蜗补天 红楼梦 西游记D.女蜗补天 西游记 红
5、楼梦三、填 空 题（共2小 题，每小题5分，满 分14分）7 .（5分）按要求完成练习。（1）用修改符号修改下面的语段，共有三处错误。课堂上，我们讨论并了解了“大鲸鱼搁浅的新闻，感触很多。如果用船生拉硬拽，没有缺少潮水的帮助，只会伤害它。所 以，要保护动物，除了有满满的爱心以外，还需要精确的方法，两者缺一不可。（2）根据语境续写句子。当 前，很多人开始反思和追问：“中国精神在哪里？有人认为，中国精神在军人的勇敢和坚强里；有人认为，中国精神在科学家的执着和奉献里；我认为，中国精神在;中国精神在.8.（9分）回顾课文经典，完成填空。（1）某同学对所学的古诗进行了归类整理，阅读并完成表格中的填空。匕
6、题古 诗（词）奇人送别 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,西出阳关无故人。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _才始送春归，又送君归去。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_。（宋）王观_，_。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）随着课文的学习，我们背诵积累了不少意味深长的句子：匆匆里有对时间一去不复返的感慨；少年中国说里有气势如虹的誓言；古人谈读书里蕴含着读书的启示 选择你印象最深的2-3句 话，写在学习卡上。选 自 二、阅读理解（35分）（一）组文阅读（13分）9.（13分）【语段一】五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部
7、队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：同志们，我们的任务胜利完成了 r说 罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：打倒日本帝国主义r-中国共产党万岁r这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！(选自沈重 狼牙山五壮士)【语段二】凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声 请，刘姥姥便站起身来，高声说道：老刘，老 刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。自己却鼓着腮不语。众人先还发怔，后来一想，上上
8、下下都一齐大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫 暧哟宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫 心肝，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。惜春离了座位，拉着他奶母，叫 揉揉肠子，地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。(选 自 史太君两宴大观园，有删改)(1)这两个语段都运用 点面结合 写场面的方法。填一填，画一画。1)用小标题概括语段一描写的场面：02)用横线画出语段二 面 的描写，用波浪线画出 点 的描写。(2)读语段一画线句子，从写作手法和人物品质角度作批注。(3)下列对五位壮士的理解，错误的一项
9、是.A.五位壮士面对超过自己数倍的敌人，接受掩护任务，体现了胆量之 壮B.五位壮士最后高呼口号表达亿万中国人民的共同心声，体现了气节之 壮C.五位壮士都是参加革命的战士，经过训练及多场战争，形成了强壮的体格，体现了身体之 壮、D.五位壮士把安全留给抗日军民，在民族解放斗争中，体现了以少抵多英勇抗敌的举动之“壮，(4 )语段二让我们感受到刘姥姥是一位 的乡下村妇。A.朴实憨拙B.阿谀奉承C.巧舌如簧D.泼辣自信(5)结合语段二和名著阅读，下列表述错误的一项是 oA.史太君两宴大观园选自曹雪芹所著的 红楼梦。B.刘姥姥在大观园表演了一场“笑 剧 ，这场 笑剧 是凤姐和鸳鸯导演的。C.现在我们常用
10、刘姥姥进大观园”来取笑那些见识浅薄的人。D.刘姥姥在 红楼梦中是个丑角，作者对她是讨厌、鄙视的。（6）回目 是中国传统小说常见的标题形式，往往用语对称。模仿以下 回目 并补充空缺处。示 例：智取生辰纲杨志押送金银担，吴用智取生辰纲 史太君两宴大观园刘姥姥大观园卖力表演，众女子秋爽斋（二）风景（14分）10.（14分）风景 从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里鳞次栉比的高楼，右边是连绵起伏的群峰，刚下的小雪为灰秃秃的山顶添了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。小翠拿起桌上的报纸，一则启事吸引了她，市里要举办“泉市好人”画 展，获奖作品将雕刻进广场的“泉
11、市好人碑林 里。小翠怦然心动，立即决定参加比赛。画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想的人选。她继续构思画作，忽 然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初二那年，学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。再看这两人，走到窗外，钩开地上的井盖，猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包，穿上一条肥肥的裤子下到井里，高个子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下去了
12、。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给井下的矮个子。矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入背包里，走出了小翠的视野，那幅 素描 再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。咚 咚 咚r有人敲门。妈妈打开门，小翠侧身看见是高个子和矮个子，他们说明了来意，原来是挨家挨户冲洗供热管道。这就是他们的工作，小翠的心被什么触动了一下，默默地为他们竖起大拇指。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳光中，
13、小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样，兴奋不已，这不就是泉市好人吗？她立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在右下方郑重地写上标题温暖的使者。秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈推着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画，轮椅上的女孩在风中静静地作画，她的肩上栖息着一只美丽的白鸽，题 曰：坚强的翅膀。创作说明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子；她为社会撒下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作
14、 者：佳佳。小翠含羞一 笑，原来自己在不经意间，也成了别人眼中的风景。（有删改）（1）联系上下文，理解词语的意思。1）鳞次栉比：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2）怦然心动：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）作者向我们展示了四幅美好又暖人的画，请简要概括画名和画面内容。水墨素描画高楼鳞次栉比，远处的群山顶上点缀着白雪。1)_高_个子和矮个子不怕累和脏，到井下工作，为群众服务。温暖的使者2)_3)_ 4_)_（3）文中四次描写这 一高一矮 两个人，细读四处描写，完成练习。两人表现径直走进风景画中下井作业，讨论方案3)从小翠家出来，沐浴阳光中小翠心情1)2)
15、触动4)（4）阅读文章，以 下 说 法 错 误 的 一 项 是.A.自然风景为“泉市好人”提供了活动的场景，而人文风景则提升了泉市的温度。B.”坚强的翅膀”是由小翠创作的，她用心作画，温暖福利院的孩子。C.文章赞美了泉市好人，他们是温暖的使者，也是希望的使者。D.文中像 一高一矮 两个人是泉市好人的典型代表，他们爱岗敬业、无私奉献。（5）小乐读了文章，认为小翠是一个乐观、坚强的女孩，你同意他的观点吗？请从文中至少找到两处理由来说明。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（三）师旷论学（8 分）11.（8分）师旷论学 晋平公问于师旷日：吾年七十，欲 学，恐已暮矣。师 旷 日：何不炳烛
16、乎？平 公 曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷日：盲臣安敢戏其君乎！臣闻之：少 而好 学，如日出之阳；壮而好 学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与 昧:行乎？平 公 曰：善哉r选 自 小学生小古文100课 【注释】师旷：春秋时期晋国的乐师。他双目失明，仍然热爱学习，在音乐方面造诣很深。炳：点。安：怎 么，哪。孰与：相 当 于 跟（与）哪 个（谁）怎么 样？昧：昏暗。（1）括号里加点字注音正确的一项是A.shao haoB.shao haoC.shao haoD.shao hao(2)用7 为下面的句子划分朗读节奏。盲 臣 安 敢 戏 其 君 乎！(3)用自己的话说一说 炳烛之明,孰
17、与昧行乎”这句话的意思。(4)关于画横线句子的理解，错误的一项是 oA.如果想立志学习就应该从小时候开始，这样才能成就一番事业。B.老而好学 虽比不上 少而好学 和 壮而好学，但总比不好学好。C.人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习。终生学习，受益终生。D.有志不在年高，活到老学到老。只要有目标、有恒心、有决心，一定能成功。三、习作表达(35分)12.(5分)应用文写作。书籍是人类进步的阶梯。当我们沐浴书香的时候，我国西部地区还有很多孩子缺乏好书可读。为了让书籍陪伴西部少年儿童的健康成长，请你以光明小学大队部的名义，向全体少先队员发出一份“书香暖西部”的捐书倡议书。13.(30分)记叙文写作。题 目：风景提 示：生活中处处有风景：无论是美丽的自然风景，还是和谐的人文场景；无论来自遥远天际的空间站，或是地球的某一个小角落；可能是一个人辛勤劳动的身影，抑或是孩子纯真甜美的笑容请 以 风景为 题，选取生活中的典型镜头，定格那份你眼中独特的风景，表达自己的真情实感。字数不少于400字。