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1、 教务科工作总结教务科工作总结范文(5篇)最新教务科工作总结(推举)一 以xx大、xx届x中、x中全会精神为指针，仔细贯彻落实省市区教育体育工作会议精神，以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提高质量为根本导向，深化教育改革，启动“新教育”试验，推动精巧治理，改良工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵进展之路，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满足的教育。 二、工作目标： 1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注意全校教师师德行风建立，以学生行为标准教育为抓手，以“争创八星，星光绚烂”
2、为载体，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 2.加强队伍建立，全面提高教师综合素养。一方面学校治理人员要坚固树立大局意识和精巧化治理意识，增加主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓效劳;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 3. 深入推动课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程治理，促进质量提升。进一
3、步加快学校特色建立步伐，在已有的根底上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色工程。 4.做精做优学校文化，用文化的力气进展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推动特色建立，彰显办学新特色。 5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童安康欢乐成长。 6.树立效劳意识，提高后勤效劳质量。增加经费预算观念和节省办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务治理制度，强化内部监视，准时调控各项开支。标准食堂治理，提高师生及社会的满足度。 三、重点工作目标 1、扎实推动“新教育“试验，把握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动，就有收获。)，实现四大转
4、变(转变学生的生存状态、转变教师的行走方式、转变学校的进展模式、转变教育的科研范式)，到达四重境地(使试验成为教师实现专业进展的抱负舞台、使试验成为学校提升教育品质的抱负平台、使学校成为学生享受成长欢乐的抱负乐园、使学校成为新教育共同体的精神家园和共同成长的抱负村落。)，提倡四种精神(第一个抱负主义;其次个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限信任学生与教师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，提倡胜利体验、强调共性进展，注意特色教育、让师生与人类崇高精神对话。)，开展十大行动(营造书香校园、师生共写随笔、倾听窗外声音、培育卓越口才、构建抱负课堂、建立数
5、码社区、推动每月一事、缔造完善教室、研发卓越课程、家校合作共建。) 2.完善“迎评”材料，迎接省教育现代化示范区评估验收。根据区局“建成江苏省首批教育现代化示范区”的任务要求，积极落实评估验收的各项预备工作。 3.细化安全环节，力求安全稳定。进一步加强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等安全重点环节要严防死守。真心实意关怀帮忙教师，亲密关注教师的诉求，积极帮忙教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 4.加快学校规划建立步伐，启动塑胶田径场建立工程，完成东河边驳岸工程。 四、工作措施 (一)转变观念，积极开展“新教育”实践体验 以新教育试验根本理念和实践要求为指导，以让师
6、生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑抱负课堂、家校合作共育和缔造完善教室为重点，以创立书香校园为载体，扎实开展新教育“十大行动”( 营造书香校园、 师生共写随笔、 倾听窗外声音、 培育卓越口才 、构建抱负课堂、建立数码社区 、推动每月一事 、缔造完善教室、 研发卓越课程、家校合作共建。)，深入推动新教育试验，努力实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的进展模式、教育的科研范式”四大转变，促进教育教学质量全面提升。 (二)加强德育工作，提高德育工作实效性 党的xx大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的根本导向是学校工作的聚焦
7、点、着力点和落脚点。 1.加强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，详细负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育规划的实施。 2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的中小学班主任工作规定，关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难;进展中队观摩研讨活动，为年轻的班主任辅导员教师教导方法，供应平台;依据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。 3.常规工作扎扎实实。开学初做好一学期集体晨会的安排规划，仔细预备讲话稿;加强晨会、班会课的治理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，
8、共同制造讨论班队会、重视班队会的良好气氛;加强三簿一册、班主任工作规划的治理，期初发放到位，工作规划定期检查，期末统一归档治理;注意黑板报、学习园地、队角等的建立，定期进展不同内容的手抄报展现，为学生的思想道德、文化学习创设气氛。 4.细心设计和组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的道德实践活动。如利用各种法定节日、传统节日、革命首领、民族英雄等历史人物的诞辰和逝世纪念日等重大历史大事纪念日等有特别意义的重要日子，进行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，进一步落实关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见，引导学生崇德向善，崇尚文明，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。组织学生参与社会实践
9、基地活动和校外实践活动，提高学生力量。 5.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校进展构建良好的社会环境气氛。学校定期，各班不定期的召开家长会，让社会和家长了解我们的学校，我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，讨论留守儿童，外来务工人员子女等问题，实行多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。 (三)加强队伍建立，全面提高综合素养 教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校进展，教师是关键。 1.强化师德师风建立。一是组织学习，抓好落实。结合区教育局下发的关于进一步加强师德师风建立工作的实施方案中小学教师职业道德标准，进一步完善
10、学校师德师风建立制度，建立师德师风治理机制。二是开展活动，典范引领。以“做最美乡村”为主题，学校将连续组织学习“盐都最美教师”先进事迹、开展“基层党组织统一活动日”工程和各类师德征文演讲竞赛等活动，引导广阔教师学先进、赶先进、争先进。三是奖惩结合，考核促进。连续评比年度师德标兵、先进教育工、优秀班主任，成立师德师风建立领导小组，扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，仔细核查，对影响学校声誉的教师要依情节进展相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票拒绝”制。 2.加
11、强治理队伍建立。一是加强校长队伍建立。校长班子成员以身作则、领先垂范，但凡学校治理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力;勤于学习、勇于创新，每人结合一个年级段，参与一个备课组，拥有一份教改试验田，亲密把握教育改革进展的动态，把握教育教学主动权;二是加强中层干部队伍建立。学校将建立健全中层干部岗位目标责任治理，提高治理干部的标准意识、创新力量和落实之功。三是加强班主任队伍建立。学校将根据中小学班主任工作规定和学校班主任工作考核方案对班主任工作进展考核考评。加强班主任的理论学习，增加班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推动有效教学中的促进作用，积极探究班级治理的有效途
12、径，开展先进班主任事迹沟通会、班主任例会等活动，提高班级治理工作的针对性和实效性，着力打造一支品德优秀、力量较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 3.重视教师专业成长。要建立学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓舞在职教师参与各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。连续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参与市、区各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长。 (四)重抓课改深入，全面提升教育教学质量 1.加大课程治理与改革力度。一是学校领导班子每个成员或结合一个学科，或结合一个
13、年级，或结合一个薄弱班级推门听课、现场评议，抓课堂教学有效性。规定中层以上干部每周随机听课不得少于2节，听后查看四册并和授课人准时沟通，促课堂常规精细化。每月组织教研组长和备课组长对教师的“四册”检查，准时通报，发觉问题，限时订正;二是深化课改抓突破。有序推动学校“微变革、微创新”行动方案实施，深入探究阅读、写字教学的开展，积极组织教师参与各级各类“微变革、微创新”沟通研讨活动，不断激发全校教师深化课改的动力和才智，深入推动“三学一练”活动单导学课堂教学模式改革向“深水区”迈进。 2.以教学“五仔细”为抓手，全面提升教育教学质量。一是本学期，我们连续落实教师教学“五仔细”工作考核细则，尤其要抓
14、好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的共性表达和创新实力，确保课堂教学效率的提高;二是制定系统的、科学的、周密合理的教学规划，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”，同时也要严格掌握低分率;加强教学质量的检测和监控，结合教学实际，适时组织对学科的教学质量调研，仔细做好质量分析，每次调研教务处将反应调研状况，与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。 3.打造办学特色，促进学生共性化进展。本学期，我们将连续抓好传统特色工程，科学制定大课间和课外活动规划，正常开设以刻纸、科技、拉丁舞、跳绳、踢毽子等各类课外活动兴趣小组，满意不同特长、
15、不同兴趣、不同层次学生的进展需要。通过丰富百佳社团，多措并举、协调进展，以特色进展驱动科学进展、内涵进展、和谐进展。积极参与市区级竞赛，组织开展校内课余文体竞赛和各类实践活动，展现学生特色特长，培育学校办学特色。 (五)完善“迎评”材料，高质量迎接省首批教育现代化示范区的评估验收 1.全面开展自查。分管领导根据迎评工作分工对比省评估标准，仔细开展自查，根据学校实施方案将任务分解细化，形成书面材料。 2.制定整改措施。分管领导针对自己分管工作存在的主要问题和薄弱环节，讨论制定整改方案，学校据此制定综合整改方案。 3.解决突出问题。围绕义务教育均衡进展中的政策统筹、经费保障、学校标准化建立、教师队
16、伍、素养教育、差异程度等方面的困难和问题，仔细整改，扎实推动，确保到达评估验收的标准。 4.完善档案资料。仔细做好迎评资料的搜集整理工作，做到数据精确、上下合角、资料翔实、内容丰富、佐证有力，确保在督导评估过程中得高分、不失分。 (六)细化安全环节，确保安全稳定 1.标准学校安全治理。抓好安全教育与培训，不断强化师生安全意识和安全防范力量、自护自救力量。抓好安全工作巡查与监管，重点检查校车、学生食堂、周边环境整治等重点部位和场所的安全隐患排查、治理制度落实状况，形成长效机制。加强人防、物防、技防工作，切实做到有人防、有器材、有监控，并正常运行。建立校车安全治理长效机制，与公安、安监、交通运输部
17、门和地方政府一同加强安全督查，确保接送学生车辆安全运行。协作公安等部门，加强对学校周边治安秩序整治，为学校广阔师生制造良好的学习和生活环境。 2.强化学校卫生工作。加强学生食堂、校园商店等安全保障设施的标准化建立，落实学生食堂治理方法，健全食品安全监视检查体系，强化食品安全责任，严格食品安全操作程序，查处违规选购物资行为，杜绝问题食品流入校园、食品安全责任事故发生。切实做好安康教育和季节性传染病防控工作，完善疾病预防工作机制，实行得力措施，确保师生身体安康。加强学校公共卫生安全大事预警机制建立，确保不发生大的卫生安全大事。 3.做好信访维稳工作。严厉信访纪律，坚决按信访条例依法办事。加强信息排
18、查、搜集和研判工作，了解把握带有倾向性和苗头性的问题。根据“发觉在早，预防在先，处置在小”的要求，周密部署，超前防范，过细工作，准时发觉和化解各类冲突纠纷，避开越级上访和群体上访大事发生。 (七)树立效劳意识，提高后勤效劳质量 1.坚固树立后勤为教学第一线效劳的思想，全面改良后勤效劳工作，提高后勤效劳质量。树立科学治理和超前效劳意识，为教育教学工作效劳。工作中积极肯干，吃苦耐劳，敏捷、高效、创新，保质保量地完成突出性任务。 2.完善、实施校园三年总体进展规划，加强校园环境建立，使校园中每一堵墙、每一幅画都表达出教育功能，推动“三风”建立和良好校园文化的形成。仔细做好校园内绿化景点的规划与建立工
19、作，积极营造温馨宜人育人环境。 3.建立健全校产登记、使用和维护制度，对全校校产、校具进展合理评估，进一步做好各室财产登记分类、造册、归档、存放工作。对现有教育教学设备设施要定期进展检查修理，确保使用。在以现有教学教育设备的使用为突破口，用足用好现有设备的根底上，有规划有质量的添置教学设备。 4.进一步加强财务治理。落实各项措施，严格执行物价政策，标准学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，标准物品选购申报审批制度，票据标准，帐目清晰;二要实行校务公开，加大对财务收支、基建修理、大宗教育用品选购等方面的科学治理，提倡艰难创业，厉行节省，切实控减“三公”经费。 新学期，新起点，新目
20、标，新跨越。我校以迎接省首批教育现代化示范区评估验收为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，真专心用功谋进展，扎实推动精巧治理，全面提高教育质量，为办好人民满足的教育做出新的更大的奉献! 最新教务科工作总结(推举)二 本学期我仍旧担当初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担当初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。 一：作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项： 1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。全部人员不叫苦不喊累，确保了教学
21、工作的正常进展。 2，努力做好初中部高效课堂建立，迎接了武安九中、四中，兰村小学，邱县曙光中学，磁县滏滨中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部的高效课堂建立日趋完善。 3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的细心组织下，或指导、或沟通、或评议，促进课堂教学质量的提高 4，细心组织每周“课比课”和每周的视频课,仔细组织听评课活动。根据学校的文件精神，几乎全部初中部教师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能到达听课有效，上者有提高的目的，真正发挥出示范引领的作用。 5，坚固树立质量意识不动摇。在高效课堂建立的同时注意教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，
22、引导初中教师要模式也要质量，注意课堂的时效性，努力做到将课堂模式与教学质量实现有机融合。 6，努力抓好教学常规仔细组织月考期考，做好成绩分析，开好质量分析会。由于敦促到位，检查准时，教师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，通过教学质量分析会，教师质量意识进一步增加。 此外，还从学校的大局动身，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总的来说，一学期以来，初中部教师坚固树立质量意识，一质量为生命，各项工作取得了较大的进步。 二：主要问题： 1、加强学习，全方位充实提高自己。 2、增加工作的主动性，开创性的开展工作。 3、加强教务内部治理，力争在各项工作再上新台阶。 4、在实
23、践中开拓创新，改良工作方法，提高工作效率 三：下学期工作谋划 1.以提高课堂教学质量和效益为中心。 2.全力打造师资队伍，努力提升教师综合素养。 3.切实提高教育教学质量，确保教学质量达标。 4.严格课程治理，强化目标治理，标准教学常规治理 四：教务处工作大事记 1、2月17日(正月十五)协调其他处室为优秀学生印刷喜报并送喜报。 2、2月21日(正月十八)迎接武安市兰村小学观摩学习 3、2月24日(正月二十四)迎接邱县曙光中学观摩学习。 4、2月27日召开处室会议和年级组学科组会议，商讨如何提高教学质量。 5、2月28日迎接武安市教研室听课调研，全程伴随听课、评课。 6、3月1日组织召开上学期
24、教学质量分析会。 7、3月2日组织组织教师到新华书店拉书，并准时下午。 8、3月5日预备学初视导相关工作。 9、3月10日迎接省教育厅联查工作，并作出周密部署。 10、3月10日邱县曙光中学再次到我校观摩学习，并留局部教师观摩学习一周。 11、3月13日召开全校教职工提高教学质量专题会议。 12、3月14日迎接初中生周报记者听课调研并与之座谈沟通。 13、3月14日下午迎接兰村小学教师再次到我校观摩学习。 14、3月15日迎接武安市第九中学到我校观摩学习，包括听课，座谈，评课，沟通等。 最新教务科工作总结(推举)三 一、指导思想 以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深
25、化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程治理和目标治理，努力提高治理效益，提升教育教学质量。 二、总体目标 1、加强教师队伍建立，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。 2、注意教学常规的落实，完善各项教学治理、评价机制。 3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。 4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。 5、协作学校整体安排，顺当完本钱学期的迎检验收工作。 三、主要工作内容及措施 (一)连续加强教师队伍建立 1、加强师德建
26、立 长期以来，我校广阔教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的敬重、好评。但我们必需清晰的熟悉到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建立工作面临很多新状况、新问题和新挑战，师德建立工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建立要以喜爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满足的教师队伍。我们要求必需做到： 1)坚决反对讥讽、卑视、污辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。 2)坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或承受学生、家长财物等以教谋私的行为。 3)严峻惩办败坏教师声誉的失德行为。 2、仔细执行学校
27、的各项治理规章制度，完善教师评价机制，严格考核治理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。 3、关注教师身心安康，开展教师健身活动，搞好教师心理安康干预，营造轻松和谐的工作环境。 (二)强化工作纪律，仔细落实各项教学常规 1、强化工作纪律，完善考勤制度。 良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能表达人文 关心，本学期我们主要实行以下措施： 1)坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。 2)请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上(含半天)为长假。全部长假假条第一
28、签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必需准时销假。 3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。 2、仔细落实各项教学常规。 我校的学案导学教改模式让教师由主演化成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难力量。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作标准化、科学化。 (三)坚决不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。 20xx中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班教师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学
29、改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改沟通活动，在总结胜利阅历的同时，大胆剖析，勇于发觉问题，并探究解决方法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地效劳于教学。 学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们教师要将学习任务安排给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体才智。同时，通过实行辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展学问、熬炼思维、提升力量。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”(教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟)，充分引导学生，打造以
30、学生自学为主的课堂教学。 (四)充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路 1)关注学科组建立，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要连续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要帮助、指导学科组制定好本学期工作规划，并督查其落实状况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评比出优秀学科组。 2)强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”(即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求
31、、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试)外，要做出代表本组集体才智的最高水平学案，用以指导本组教学工作。 3)各学科组本学期至少要组织两次全员参加的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要协作教务处组织好本学期的骨干教师评比活动。 4)每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题讨论的学科组，要依照申报规划，按要求绽开课题讨论。没有上级课题讨论的学科组，本学期要申请校级课题讨论，详细程序与县级课题申报全都，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。 (五)加强青年教师培育，加大教师培训力度，促进教师专业进展 连续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目
32、的的绽开传、帮、带。指导教师对青年教师的培育应从标准做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的根本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。 为了有效提升教师教学力量和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参与进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，到达开拓眼界，猎取信息，提高教学力量的目的。 最新教务科工作总结(推举)四 依据学校对教务处工作的要求，以科学进展观为指导，以求真务实的工作态度，促进公正、提高内涵、进展特色治理理念，进一步加强教学治理
33、，以“有利于课程改革，有利于提高课堂教学效益，有利于提高学校的教学治理水平”为标准，以深化课改、优化教学案、加强师资建立为工作重点，以提高教学质量为核心，以教研组、备课组建立为突破，充分发挥教学讨论、教学指导和教学效劳三大职能，强化教学工作的过程治理，努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。 1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉； 2、严格执行课程规划，根据要求，开满课，上好每一科，加强教学过程的监视和治理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提高课堂效益，以课堂讨论为先导，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，提升教师驾驭课堂力量和实施新课程的本事，力争
34、教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶； 3、抓教学常规治理： （1）加强对教研活动和集体备课的指导，保证充分的活动时间以提高效率。 （2）严格课堂教学常规治理，提高备课、听课、批改作业等常规检查的实效。 4、抓教学质量监控： （1）抓落实教学质量检测以及毕业年级的质量检测。 （2）抓分析评价，组织好教学质量分析。 5、抓教学讨论： （1）加强对提高集体备课的效率及课件使用的讨论。 （2）加强对提高校内教研组活动的实效性的讨论。 （3）加强对作业精选布置、批改、反应的讨论与监控 6、培育学生良好学习习惯，重在学问的落实与力量的提高。抓好初一新生的过渡，初二学生的平稳，以及初三毕业班工作
35、。 （一）渗透胜利教育思想，构建胜利课堂模式“学的课堂：五步问题式”： 全面落实教学课程规划，努力构建符合我校实际的课堂教学模式，设计以学生学习效率为核心的教学方法，以问题为引导，培育学生的自办法识、创新精神和制造力量。注意教法、学法的讨论与落实，教学中做到面对中下层，课堂上教好第一遍，在重视学生学问积存的前提下注意学生力量的培育；课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂稳固，注意迁移、运用；复习突出“讲、练、评、补”四结合，使学生学得主动，学得活泼；切实抓好“学困生”的学习，努力开掘他们自身的学习潜力，提高学习的主动性和积极性；在教学要求、时间安排和习题训
36、练等方面切实做到分层教学，力求让每一个学生都能感受到胜利。 （二）强化过程治理，提高教学效率： 加强和优化教学治理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进展分析讨论，做到精细化治理。要仔细学习、把握和运用课标、教材，仔细讨论近几年的中考试题，特殊要讨论所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。把教学“五仔细”真正落实到教学治理的全过程。 1、制订好规划： 各教研组应依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作规划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学规划，并严格按教研室规定的统一进度教学，以保证规划的顺当实施，教务处将
37、不定期检查各学科教学进度及执行状况。 2、严格教学秩序： 教师必需严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完本钱职工作。 3、做好教学五仔细： （1）备课要充分，备课要在吃透课标、教材的前提下，强调备好学生、备好教法，备好例题和练习。今年仍旧实行手写教案。教师要在集体备课的根底上，形成自己的共性教案，教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，根本学问、根本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问体系与心理素养相结合。教务处会定期进展教案检查，公布检查结果。 （2）上课要精细，努力提高
38、45分钟的课堂教学效率，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，方法要敏捷，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲究竟之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反应准时。训练准时，容量恰当。要重视根底训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格掌握作业量，防止搞题海战术。 （3）作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，讲评到位，并催促学生整理好错题集。，抓实学生的错题订正，提高目标达成度。严格执行教研室教辅用书征订制度，反对“加班加点”、“题海战术”等违反教学规律的做法，切实运用好教学案，讲究课堂教学的“艺术”，提高课堂的效益。
39、仔细组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。常常举办学生感兴趣的课外活动，活泼校园气氛，展现学生共性。各项活动要有主题，有规划，有记录，有检查，注意实效。 （4）辅导要准时，针对性要强。特殊重视个别辅导，充分表达面对全体学生、为了每一个学生的宗旨，要为根底较差的学生供应进展的时机，为优秀学生供应更宽阔的上升空间。通过辅导实现培优和补缺两不误。 （5）仔细落实考试分析工作。每次考试后，教师要仔细做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个学生，详细到每一个学生的学问缺陷、力量差异。 4、加强教学常规治理： 进一步加强教学常规治理，要求全体教师在课堂教学中做到“六个有效”（有效备课、有效选题、有效训练、有效
40、讲评、有效自学、有效补差）；教学手段上抓好“五个关键点”（常考点、新考点、失分点、力量点、支撑点）。结合学校教学治理、常规治理、考核治理等方面的制度，加大对教学常规治理和专项治理督查力度，促使教师做好教学常规工作。 （三）强化青年教师培育和帮扶工作，加快教师队伍建立： 青年教师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年教师成长的“青蓝工程”，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建立一支高素养的教师队伍。规划本学期进展青蓝工程展现活动。 （四）充分发挥备课组教研组作用，加强备课组教研组建立： 1、加强教研组建立，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备
41、课制度。开展备课组观摩和沟通活动，抓实组内听课活动。备课组每周集中备课一次，组员不得无故缺席，全体教师以团结协作精神为已任，奉献个人才智、寻求共同进展，听从组长分工，主动担当组内工作。努力做到“五定”、“五议”、“六有”，“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点，有措施，有收获，有提高，有记录。各备课组将课堂教学讨论、教学方法研讨、考试信息讨论、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量，各教研组要多进展学习和讨论，多分析
42、教材，多进展专题争论，鼓舞中青年教师多开设公开课、示范课，努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题讨论并做好记录。上公开课的教师应提前和备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争论教学得失，从而切实提高教研实效性。 3、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”教师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。提高自己的评课力量。 （五）抓好毕业班工作，确保本届初三中考有所提高： 对毕业班的教学治理，重点要放在学生的学习补漏和学习方法的指导上，为学生的主动进展打下良好的根底。要高度重视初三年级的教学质量，明确目标责任，落实奖惩兑现。探究班级治理及不同学科复习课的最优模式，
43、不断提高复习效率。要点如下： 1、加强校领导、中层干部、班主任、任课教师之间的沟通与联络，准时反映工作中存在的问题，准时解决一线的困难，使初三年级的工作得以顺当进展。 2、仔细组织学生参与初三的各类考试，检测后，要准时摸清毕业班学生的实际状况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查，既要抓均分同时也要严格掌握低分率。 3、毕业班的任课教师要依据不同学科的特点和学生的详细状况，讲授内容肯定要有科学性、针对性、系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学状况，准时反应意见。 （六）加强学籍治理工作，建立健全学生学业、学籍档案： 学生有关学籍治理的登记表，入学、转学、休学、借读审批手续必需齐全，表册
44、各项内容要填写完整，及各类档案应按要求准时做好存档。 最新教务科工作总结(推举)五 本学期，教务处将紧紧围绕学校工作中心，在校长和分管副校长的指导下，以加强与标准教学常规工作为主线，不断标准教学行为，营造标准而有序的教学环境，努力提高学校教学质量。坚持以实施素养教育为核心，以整体推动新的课堂改革为重点，仔细学习先进的教育思想和理念，积极实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍建立和教育质量的全面提高。 立足常规、关注课堂、制度治理、科学评价。 1.以“夯实根底、提高力量”为宗旨，向课堂变革要质量。 2.戒骄戒躁，强化落实，确保2023届中、高考备
45、考科学高效。 3.细化要求，加强检查，仔细细致落实教学常规。 4.加强教研组的治理，营造和谐向上、积极进取的教研气氛； 5.切实落实一中、红卫的各项奖惩方案（在执行中完善），进一步调动教师工作的积极性和制造性。 （一）以“夯实根底、提高力量”为宗旨，向课堂变革要质量： 教师要自觉更新教学理念，提倡“高效优质课堂”，课堂上把时间还给学生，精讲多练，使学生主动参加，鼓舞学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法，积极、主动地探究适合本校实际的“多维互动、有用高效”的课堂（要以夯实根底，提高学生的学习力量、探究力量、思维力量和表达力量为宗旨）。 1.加强高效课堂的引领、组织及监视工作。各教研组、学科备课组要积极
46、组织本学科教师听课、评课、总结、反思，不断更新观念，积极探究高效课堂的教学模式。教务处将组织教研组、备课组开展随堂听课、检查，对教学观念、教学思想不作更新、沿用传统的“满堂灌”教学的教师提出批判，并责成整改。 2.学科组统一编写及使用导学提纲，充分发挥导学提纲的导学、导思、导练作用。导学提纲要简明扼要并适用，不仅是学科教学内容、教学目标、教学重点的呈现，更重在表达学生学法的指导，按教学内容以“设问式”为编写原则，便于学生课前开展自主学习及预习。为确保导学提纲的可用性及适用性，在编写导学提纲中，由备课组组长要负责编写任务的安排及导学提纲质量内容的审核，今后不断修改完善，提高适用性。依据学校状况，导学提纲可以是纸质的，也可以是电子文档式。目前大局部教师编写的导学案的编写过于“练习化、题海化”