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1、 未来科学心得体会未来科学心得体会300字(七篇)2023将来科学心得体会一 首先，城市的路上不是车辆，而是飞碟。那些飞碟造型奇怪，形态各异，速度极快，而且拥有自动驾驶系统，在天空中飞来飞去，人们出行全靠它，嗖的一声就不见了，速度快的让人难以置信。 其次，将来人类吃的食物变成了一杯养分水，大米白面不是主要食物了，人们全以养分水为主了。这些养分水是制造运用了高分子激光机，它可以把食物变成一杯养分水，虽然很少，但是可以让我们吃饱，还会汲取到特殊多养分。 将来的电脑，不会像现在一样需要人换作，而是无人操作机，最高科技的电脑是和人的大脑相连，通过人的神经来操作电脑，想什么就能观察什么，你说奇妙不奇妙。
2、 最终，那时的人的寿命是悠久的，每个人都很年轻。就连老人也像三十几岁的人，由于那时已经讨论出了不老药。 这就是将来城市，美妙的将来城市！我盼望这个漂亮的城市早点到来。 假设人类不是地球的统治者 2023将来科学心得体会二 哆啦b梦带游我将来 背景：1969年，美国西南部四所大学电子计算机的胜利联姻，向世界宣告一个拥有如细胞般分裂速度的奇怪事物互联网，诞生了。制造它的初衷或许令人惊诧，只是美国国防部为了在核武器打击后依旧能保持军事通讯。尽管军事目的才是它真正的催生剂，但是它却影响了世界的方方面面。在互联网之前，世界的联系莫过于书信以及电话通讯，它们的速率与效果是难以与其相企及的。假如没有互联网的
3、消失，或许微软帝国，苹果奇迹，阿里巴巴将不复存在，比尔盖茨，乔布斯，马云可能还是普一般通的平凡之人。如今，也只不过四十个年头而已，它强大的威力已经悄然转变整个地球。 21世纪的某一天，当我正在苹果树下闭目冥想诺兰德神作星际穿越一段段“烧脑”的情节，一幕幕恢弘的画面，还有那感人肺腑的话语“唯重力与爱不行辜负”时，一个貌似由天而降的不明物体正中我的脑袋，莫非我将成为下一个牛顿或下一个白雪公主？当我渐渐睁开双眼一只头圆圆，身圆圆，手圆圆的肥猫突现在我面前，脖子（精确说是身首连接处）的铃铛和消逝的耳朵提示我，它就是哆啦a梦，但颜色蓝的又太深了。哎，这年头山寨仿冒品太过于泛滥还未等我开口，“hi, cu
4、te girl!我是哆啦b梦，a梦的弟弟（升级版），来自遥远的将来，今日来到这是想请你去将来作客。”“幸会幸会，我很愿意”一直胆大包天，无所畏惧，喜新厌旧，异想天开的我，在大脑神经处理完全部信息之前，就这么开心而爽快地同意了。它从百宝口袋，掏出一只激光笔，带上一副炫酷的墨镜，在空气中瞄准一小块区域投射强辐紫外线，一个洞孔渐渐被撕开，这应当就是可以通往四维空间的虫洞吧。“请”b梦绅士地伸出它圆鼓鼓的小手，怀揣着期盼与惊异，我走进了虫洞，也踏上了周游将来的征程。 初次到达将来自然奇怪心极强，好一番折腾后又累又饿。求着b梦给些吃的，他自然将手伸进了那深不行测的口袋，本以为它会拿出一个烤箱，灶具来个，
5、或是时空门将我瞬间转移到餐厅饱餐一顿，却见它掏出一台电脑和一个打印机，将打印机的插头插入了电脑的孔，“来吧”，它把我拉到屏幕前，我毫不客气地来了一场“大屠杀”，吞咽着口水，挥舞着手指。只见，每一个食物化作一串长长的字码输入到了打印机的“cpu”内。它喷出层层食材，渐渐积累，一会儿便将美味佳肴呈现在我的嘴前。3d打印机倒也不是个新奇之物，唯一让我不解的是它没有装配任何的原材料是如何制作各种食物的，不吃饱哪有力气思索。填饱肚子后，我才想起向b梦讨教。它傲娇地解释了好久，我只简明扼要提炼出四个字粒子重组。将质子，中子，原子核，原子桉不同的数目比自由组合，便能得到各种食物原料，而打算组合形式的正是不同
6、的字码编程。难怪闲逛于将来的街巷，发觉各式商铺依旧林立，只不过原本琳琅满目的商品已被3d打印机+计算机的组合取代，商家出售的不过是一串串特定新奇的程序编码罢了。 女孩子都是喜爱得意的，我虽汉子但照旧不例外，拜托b梦带我去看萌娃。当来到一家托儿所时，发觉这里的每一个宝宝都很乖巧，虽然父母不在身边但不哭不闹。本以为随着时代的进展，孩子的适应力与独立性也随之增加。b梦告知我想多了将来世界的互联网早已不再以电子计算机为中心设备与载体，而是通过传感器将公共设施，房屋住宅连接成一个整体，而它所传递的也不再仅仅局限于文字图像音频等视听觉信息，它可以传递精确来说是高度模拟呼吸，气味等嗅触觉信息，甚至是需专心感
7、知的情感，托儿所的宝宝们虽然远离父母。但是工作中的爸爸妈妈早已通过网络将他们的气息与味道，摩挲与关爱传递到他们的身边，所以对他们而言一切不是家的样子，但一切还是家的感觉。我立即想到了所属时代的留守儿童与空巢老人，这对于他们来说是一味不错的相思药。看不到你的存在，能感知到你的呼吸也是一种幸福 当心翼翼地与孩子们温馨的美梦告辞后，不知不觉中走进一家电玩城。同印象中的不 科幻作文 同，这里没有闪耀的荧光，没有刺耳的尖叫，没有急促的敲击键盘的声音，这里的人们只是悄悄的躺在软椅上好像在闭目养神，我也迫不及待地找了个空位坐了上去。“请输入嬉戏名称”语音提示系统说到。我尝试新性的输入了“超级玛丽”，立刻感觉
8、浓浓睡意袭来，我穿着蓝t恤红背带，戴着大红帽假胡子，拥有着超级的弹跳力量，在熟识的场景里灭怪物，接蘑菇，集金币，冲关升级，没有肉体上的痛感但刺激与快意却是真真实切的。醒来时就像做了一场梦，但梦中的景象记得清清晰楚。b梦告知我，嬉戏机可以将我的意识与互联网短暂相接进入虚拟的消遣世界。不光是电玩，你想和偶像合影，与梅西踢球，做童话世界里的王子公主都可以由此实现。但b梦奉劝我多玩无益，长时间沉迷其中会让人在实际与虚幻间产生错觉，有损脑细胞， 走着玩着想着，却慢慢觉察原有的热忱被空虚代替，将来的世界被互联网主宰着，生活变得高质量高效率，但总感觉少了些什么过程。这里没有在路上的闲适也没有排队等待的着急。
9、凡事只在瞬间解决，时空的距离近了，心的距离慢慢远了。 当b梦仍在向我夸耀着互联网的威力时，我说还有一样东西没有实现高度互联，它问我是什么，我说人间真情。 2023将来科学心得体会三 今年，全国一般高校毕业生规模到达近700万人，被戏称为“史上最难就业季”。但是，近日西安市市属事业单位的招考中，拟聘请人员的416个岗位里，有91个岗位因报考比例缺乏规定的13而被削减或取消。巨大的求职压力与稳定的事业单位岗位无人报考形成一对鲜亮的冲突。 国家要求，聘请高校毕业生不得限毕业院校、年龄、户籍等 事业单位招考：医学岗位少人问津 不限专业抢着报 在西安市属事业单位招考削减和取消的岗位中，医学类相关岗位占了
10、绝大局部。其中，16个削减聘请规划的岗位全是医学类;75个取消聘请规划的岗位中，医学类和医院相关岗位占到67个，有很多岗位的缴费人数都是0。 近几年西安的事业单位聘请中，医生均显得非常紧缺，该专业人才相对较少，学生就业比拟简单，而且许多学生选择到南方等兴旺城市就业，相比照较难招。去年西安市属事业单位的招考中，因报考比例缺乏而取消的38个岗位里，医学类相关岗位也占到25个;削减聘请规划的10个岗位中，医学类相关岗位占8个。 与之形成鲜亮比照的是，根据5月9日西安市属事业单位报名完毕时的统计，总共的报名人数到达了5.6万多人。大量报名者集中在不限专业的岗位上，根据5月8日的报名状况统计，西安市交通
11、局的交通运输治理处聘请的两个不限专业的运输执法岗位，报名人数分别到达了3966人和1938人。 用人市场：“冷门”专业 企业提前到学校“抢人” 公务员、事业单位这些稳定的岗位，在聘请时遭受无人报考的状况不仅消失在西安。在云南今年的公务员报名考试里，有300多个岗位无人通过审核，其中180多个岗位无人报考;山东省济南市的公务员招考则消失不限专业抢着报的现象，不限专业的岗位报名人数超过20xx人，而一些有专业技术要求和基层的岗位报名者寥寥。 为什么这些人们观念中稳定的、带编制的岗位会无人报考?记者观看发觉，这种无人报考的多为对专业技术要求比拟高的岗位，无专业要求的聘请则总是人满为患。20xx年陕西
12、曾聘请20xx名社区工作人员，对专业无要求，报考人数到达了惊人数字13万人。 实际上，不仅是公务员和事业单位，从整个用人市场来说，专业技术要求较高的岗位聘请始终相比照较难。西安市人才效劳中心毕业生就业指导部部长宋小强说，有一些专业原来开设的学校就少，学的人也不多，但其实市场需求始终都保持比拟稳定的量，就显得比拟难招。这些专业的学生就业压力小，企业会提前到学校去聘请，有些专业在毕业前一年就已经被企业“抢”完了。 相对而言，文史哲类的专业本身就业就比拟困难，这也是造成公务员和事业单位聘请有些岗位“扎堆”的缘由之一：学生毕业时不就业，而是等待公务员和事业单位考试，这样报考时就集中在了一些不限专业和要
13、求文科类专业的岗位上。 专家建议：上大学前应做好将来职业规划 这种稳定岗位无人报考的状况，和用人市场上的“构造性冲突”即用人单位的需求和求职者的力量不匹配是统一的。用人单位不是不缺人，缺的是懂专业技术、能用的人，而这也正是目前用人市场上最显著的冲突。 “对于就业的考虑，要从高考前就开头。”好前程教育讨论院常务副院长张芸长期从事高考志愿填报指导工作，依据她的调查，九成以上在校大学生没有明确的职业目标。她认为，学生在高考前，就应当做好职业规划，明确今后的职业方向。 张芸说，高中生在填报高考志愿以前，甚至在文理分科之前，就需要对职业性格进展测评。由于一个人的性格相对稳定，一般不会发生大的变化，通过对
14、职业性格的测评，分析学生擅长的、有力量从事的领域，锁定将来的职业领域和方向。在此根底上，对将来社会需求的人才进展分析，在锁定的职业领域内，再分析出哪些岗位今后的需求量大、待遇好。 这样，可以让学生在高考前就有明确的目标，知道自己今后要做什么、能做什么。在大学期间，学生就能明确地学习和实践，补充需要的学问和技能，在毕业前做好就业预备，避开盲目就业，避开构造性冲突。 2023将来科学心得体会四 “我的将来不是梦，我仔细她过这每一分钟”每当听到这首歌时，我心中的抱负之花就会绽放开来，这边让我唱想起了将来。 将来的我是一个讲解员教授，那时候，地球就要灭亡，必需要一名道别的地球上去，一位主持人邀请我谈谈
15、移民的问题。 走下飞船后。我发觉自己来到了一个将来世界。一个生疏的世界。人们穿着我们从来没有见过颜色和样式的衣服，在高耸入云的玻璃管中运动，数目花草相互交谈，还是英语，俄语加汉语，车辆来来往往，像离弦的箭，汽车遗留下来的是一般玫瑰花香。 我们又来到一个商场，刚走到门口，一位阿姨就热忱地走过来，笑容满面地说：“小朋友，你们穿的太落后了，让我来帮你们挑件新衣服吧。”说着就拉着我们走进商场，商场里面，第一层清，一层绿，其次层清一色黄，第三层清一色蓝色，每一层都独具特色，效劳员是来自世界各国的人。 我们又去了一个学校，今日是开学典礼，第一天上学，我们坐在一年级的教室里。心想：一年级，我可考双百，看看旁
16、边的孩子，也是胸有成竹 还有那时制造了一种“自然净化液” 我畅想的将来想着以后的日子会怎么样，要对如此严峻的问题地球，我们都必需应对，为了让地球平安，为了让人类幸福，摆在眼前的唯一方法就是节能，爱惜环境，我想呼吸全部的人都能节省能源，爱护好我们的家园。否则到地球末日到来的那一天，懊悔都来不及了。 让我们共同努力爱护我们的家园! 2023将来科学心得体会五 在你心里将来家乡是什么样的？下面，我来为大家说说家乡将来的环境吧！ 在将来，我们生活的环境，有树，有草，有花，有鸟。就如投身于大自然中。早上，阳光会照进你的卧房，爬到你熟睡的脸上，鸟儿会唱起欢快的歌儿，催你早早起床，熬炼身体。 在酷热的夏天，
17、你是否想在大树下乘凉？那你要去公园喽，当你走在郁郁葱葱的树林里，你肯定会说：“哇！太爽了！”对呀，你不仅能乘凉还能野餐呢！ 花朵儿就不用说了吧！一进公园，迎接你的是一坛鲜花，中间红外边黄，美丽极了！向左走，一路五光十色的花开得整整齐齐。在花园的终点，长着数不清的花，红的花，黄的花，绿的花五彩缤纷！ 那时候，小轿车一律“退休”，大家都坐超级环保车。车子的构造是：车轮装有超小吸尘器，会把地上的灰尘吸掉，变成环保汽油。车子里的椅子，是一种能吸垃圾的椅子，比方有小朋友吃零食时会掉一些渣子，它立刻会汲取掉，变成环保汽油。它还能帮大家呢！比方现在是夏天，它会变成放冷气的椅子！喇叭嘛，不再像现在的车子一样，
18、发出的不是噪音，而是美丽的音乐，让人听起来心里爽爽的！假如路脏了，除了能吸尘，还会将公路清洗一遍呢！ 看，家乡将来的.环境怎么样？这种环境非常难得，要靠大家的共同努力，不然将来都是一片空白，只有哭泣声。树没了，草没了，花没了，鸟没了，水没了大家要爱护环境，留住欢声笑语、花草树木！ 赶快行动起来吧！ 2023将来科学心得体会六 随着世界人口的增加，陆地渐渐容不下了人类。于是我创造了几种房屋，盼望能给人类居住。 金字塔 咦，前面怎么有一座金字塔？走近一看，原来是许多长方体房子搭成的金字塔。金字塔内有许多的走廊，它们通向每一个房子。它不怕洪水，它可以合体成为一个大金字塔来阻挡洪水。安全有了保障，可是
19、，人们怎么活动呢？不要急，他的顶层有舞厅、电脑房、健身房应有尽有。 大 树 远处，有几棵五光十色的大树。是不是我看花眼了？不是，它是一个形似大树的房子，树干是由一个个电梯组成的，通向各个住户。这种屋子，看上去很危急，摇摇欲坠。实际上，树干之间是一个以五十种金属混合成的大柱子，结实无比，树顶是一个大型风力、太阳能发电站，工作一天可以让整个大房子用五天。 擎天柱 一个个擎天柱插入云霄，抬头仰视，高耸入云。其实，它也是一种房屋。一层就是一个家庭，人们乘坐电梯到每一层。你可能会担忧:假如地震了怎么办？不用怕，不用焦急！这个房子始终插入地下50米深，就是10.0级的地震也震不倒它。 将来，人们住的房子将
20、千奇百怪，无所不有！ 2023将来科学心得体会七 信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育进展的过程中，也都是渐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在非常重要的地位。根底教育课程改革纲要(试行)指出：“大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和进展供应丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。” 在这种大环境下，我们英语教师必需
21、进一步从自己学科的角度来讨论如何使用多媒体网络技术等来帮助自己的教学，把信息技术有机 “地融入到小学英语学科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对根底教育所产生的促进和变革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个进展趋势，小学教师必需进一步从自己学科的角度来讨论如何使用信息技术来帮忙自己的教学，把信息技术有机地与小学英语教学进展整合就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代的要求。 新的课程观让我们重新端详连续多年的教学观、质量观、进展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心
22、的信息技术的不断进展及其在教育中的应用, 对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观的教育目的、教育内容，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述，信息技术与小学英语教学的整合，表达了在保证学生主体性的前提下，促进学生全面进展的现代教育思想，必将成为教育改革的着力点和进展方向。 通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的讨论，我们力求从理论和实践层面共同推动，提高师生的信息素养，增加师生的信息技术操作力量，真正把握最先进的教育技术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合讨论目的是当前教育教学改革的大方向，怎样合理利用网络资源，有效
23、将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点，将信息技术与小学英语教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，与小学英语教学内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活;同时也让教师能拓展学问视野，转变传统的学科教学内容，使教材“活”起来，让英语学习更贴近生活。 教师要转变以课件制作、电脑帮助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念，努力贯穿开放的教学理念，充分发挥信息技术的作用，寻求信息技术与小学英语教学相结合的最正确切入点，从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互，并通过这种教学模式的
24、实现，把学习的时间和空间真正还给学生，创设情境，培育学生的探究意识，让学生自主式地学习，让学生在丰富的学习资源中自由进展。 负责人： 成 员：小学一级教师(英语) 小学高级教师(语文) 小学高级教师(语文) 学一级教师(数学) 小学一级教师(语文) 小学一级教师(数学) 小学一级教师(数学) 小学一级教师(语文) 分工安排： 课题总负责： 制定课题方案：课题组全体成员， 资料搜集整理： 课题组全体成员 阶段总结： 最终成果总结：课题组全体成员 “信息技术与小学英语教学的整合”课题的讨论方法主要采纳综合运用、文献讨论、行动讨论法、个案讨论、阅历总结等方法。课题组成员带着教师立足课堂教学实践，加强
25、学习现代教育教学理论，学会反思、学会批判，在实践中边学习边总结，一方面提高自身专业素养，另一方面提高课堂教学的质量，把全新的课堂带给学生，让课堂焕发诞生命力。 本课题讨论分三个阶段进展： 1、预备阶段。学习相关理论，确定讨论课题，组建课题组，制订相应的讨论方案和实施规划，明确分工。了解国内外对信息技术与小学英语学科整合教学讨论的现状，进而熟悉本课题讨论的价值。 2、实施阶段。在保定市现代教育技术“”课题讨论的成果上，集中精力同时开展课题的讨论工作。分别在2个年级实施课程规划及学期方案。分析总结阶段性教学成果写出信息技术与小学英语学科有效整合讨论的相关论文。通过课堂教学、问卷调查等活动培育学生学
26、习英语的力量。再次分析、总结教学成果，调整原教学规划，写出信息技术与小学英语教学的有效整合讨论存在的问题与对策相关论文。 3、总结阶段。系统整理过程资料，总结讨论阅历、成果，形成论文。教师课堂教学展现活动; 撰写课题讨论报告;并申请结项。 经过一年的仔细学习，努力实践，我们的课题讨论取得肯定的成果。 1、师生信息技术素养得到有效的进展提高，会应用计算机等工具进展信息收集、处理，绝大多数教师能运用信息技术进展课堂教学，将计算机作为自己教和学生学的工具，学生的信息素养也有了明显的提高。 2、教师通过合理应用信息技术和网络资源进展教学，使得学生的思维方式和行为方式都有了新的变化，学生的主体特征凸现，
27、动手欲望加大，创新意识增加，到达较之以往更高的学习水平。 3、从理论和实践层面上，初步构建了符合我校学情的信息技术与小学英语教学整合的教学模式。 4、通过课题讨论，熬炼了我们的教师和学生。学校涌现出了一批信息技术运用比拟娴熟的师生群体，如在我镇总校担当现代教育技术组长的张海迁教师等，有在安新县文体教育局举办的文字录入竞赛中获奖的杨子轩季明伟等学生。 5、通过课题试验，教师的教育科研意识和力量都得到加强，新的课程观、质量观、教学观逐步形成。广阔教师仔细总结自己在试验中的心得体会，撰写的论文分别在各级各类杂志上发表或评比中获奖。 6、课题讨论的开展，促进了教师转变长期习惯的教学行为，也使学生的学习
28、方式发生变化，让课堂焕发出新的生命力，有效保证了学校教育质量的稳步提高。 从宏观上讲，信息技术的飞速进展，必定会带动教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面改革。从微观上看，信息技术与小学英语教学的整合可为我们教与学构建新的平台。由于网络的交互性有利于激发学生的学习兴趣，计算机的超文本性可实现课堂的高效能治理，多媒体的外部刺激多样性简单激活学生的积极思维。教师在教学中利用信息技术，可以将学问的表达多媒体化，利用信息技术，既可以构建个别化学习环境，也可以营造协作化学习气氛。信息技术教育与小学英语课程的整合，是培育具有创新精神和学习力量人才的有效方法。信息技术与小学英语教学的整合，是提高英语教学效
29、率的重要途径。 在课堂教学实践中，我们力求凸现信息技术和网络的显著特点，在互动化、网络化、情境化方面下功夫。从目前状况看，要真正把计算机网络技术融合到小学英语的教学中去，不是一件简洁的事，而是一项长期而艰难的教学改革任务。我们首先狠抓教师教育理论的学习，立足于教师教育观念的转变;其次是培育骨干，建立队伍;再则就是选择带头教师，力争以点带面。在试验中，我们力求突出信息技术的特点，围绕教学内容的难点，查找整合试验的关键点。 1.要有课程改革的大视野 信息技术与小学英语教学的整合必需要有课程改革的大视野，必需要以实现课程改革目标为目的。也就是说，整合是在课改的大前提和大背景下进展的。 2.要有全体师
30、生的高素养 要实现信息技术与小学英语教学的整合，很大程度取决于师生的信息素养，因此，要从教师培训机制、学校课程设置、人员经费投入等方面进展改革，切实扭转不利局面，为信息技术与小学英语教学的整合供应保障。 3.要有智能便捷的新平台 对每一个教师而言，在保持和发扬朗读、演讲、板书、绘画等传统的教学根本功的根底上，应当随着课程改革进展的需要，学习新的技能和方法。如搜集、筛选和处理信息的力量、课程开发和整合的力量、信息技术与小学英语教学有机结合的力量、有效整合课程要素、指导学生开展讨论性学习和合作学习的力量等等。 我校信息技术与小学英语教学的整合虽然取得了肯定的成果，但我们还决心在下阶段进一步深化讨论
31、。学校的校园整体改造已正式启动，在不久的将来，当新的“三机一幕”进入教室后，教师和学生的学习将会向更高层次开展。 1、加快校园网络环境的建立。 在校园整体改造中，学校将建成一流的网络设施，学校将连续投入较大的人力和物力来建立学校的网络环境。除了硬件建立外，学校将完善已经建立的小学英语教学资源库，开发学校网络教学平台。 2、加强对教师网络信息技术的培训 首先是积极、仔细参与上级培训，加强治理，加强考核;其次是连续进展校级培训，要求四十周岁以下的教师都要较为娴熟的把握信息技术，坚持每年进展电教使用的活动，并不断丰富内容。 3、连续将学生的自主学习与利用网络学习有机的结合起来，将讨论课所探究的教学模式不断扩大，应用于平常的常规课教学，使学生的探究性学习在网络环境下得到进一步的开展。 我们坚信在各级领导的关怀下，在各位专家的引领下，在兄弟学校的帮忙下，我们的思路肯定会越来越清楚，我们南地小学的科研之路也肯定会越走越宽广。以上就是我们要报告的状况。