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1、2 0 2 2 年考研心理学综合科目模拟试题及答案1、儿童在出生后的很短时间内就能习得语言，产生出或理解他们从未说过或听过的语句，这种现象说明了语言的（）A.社会性和个体性B.创造性C.意义性D.指代性【答案】B2、某考生在一项测验中得分8 5,经换算百分等级为3 0,这表明在所有考生中，得分低于该考生的人数占总人数的A.3 0%B.8 5%C.1 5%D.7 0%【答案】A3、小朋友在计算时往往掰着手指算，这种思维是（）A.形象思维B.动作思维C.创造性思维D.抽象思维【答案】B4、弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中，13岁属于（）A.口唇期B.肛门期C.前生殖器期D.潜伏期【答案】B【解析】
2、弗洛伊德把儿童的发展分为五个阶段：口唇期（01岁）；肛门期（13岁）；前生殖器期（36岁）：潜伏期（611岁）；青春期（从1113岁开始）。5、世界上第一部以发展心理学命名的著作的作者是0A.古德伊洛弗B.普莱尔C.霍尔I）.何林渥斯【答案】D【解析】美国心理学家何林渥斯于1 9 3 0 年出版了 发展心理学概论，这是世界上第一部以发展心理学命名的著作。6、.单选题 皮亚杰认为，感知动作阶段儿童在认知上有两大成就，即（）A.象征思维和表象思维出现B.守恒概念和运算思维出现C.前概念和感觉思维出现D.主体与客体分化和因果关系联系形成【答案】D【解析】本题考查考生对皮亚杰的儿童认知发展阶段理论的理
3、解和掌握。感知运动阶段（出生2岁），此阶段儿童在认知上有两大成就，主体和客体的分化和因果关系联系形成。这一时期，儿童能重复刚才偶尔做出的动作，并开始有目的地寻找主体活动和客观事物之间的联系。在动作的发展中，儿童也发现了动作与效果之间的关系，出现了因果性的萌芽。在这个过程中，儿童获得了“客体永存性”，这时婴儿已认识物体是独立于其主观世界的，即使他感觉不到了，物体仍然存在。这是一种普遍的脱离“自我中心”的过程。皮亚杰把儿童的这一变化称 为“发生了一种好比 哥白尼式 的革命”。7、1 主 张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C
4、.加涅D.班杜拉【答案】A8、天空有大片云彩飘动时，我们看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像没动，这是哪种运动的知觉现象？()A.真动B.似动C.幻想D.自动【答案】B9、若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高;若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同()儿童间的可比性A.性别B.来源C.出身D.年龄【答案】D1 0、流体智力与晶体智力的理论是由提出来的？（）A.瑟斯顿B.吉尔福特C.加德纳D.卡特尔【答案】D1 1、强调心理和行为的整体性是（）心理学的主要特点。A.机能主义B.格式塔C.构造主义D.精神分析【答案】B1 2、区间估计依据的原理是（）A.概率论B.样本分布理论