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1、张云：今天来到我们英语网络指导现场的英语老师有张锦芯老师和冯老师。张锦芯老师是人民大学外国语学院教授，从事英语考研辅导的时间比较长。张老师您好！十分感谢您在百忙之中抽出时间来给同学们进行网络答疑。张云：英语的复习是一项浩大的工程。对很多同学来说，考研英语成为最难翻越的大山，张老师能不能给我们谈谈怎样克服这种对英语的恐惧心理，从而自信地翻越这座大山？张锦芯：对于基础不太好的同学，可能会有这种恐惧心理。其实这种恐惧心理的产生也是因为对考研英语不了解，如果大家能掌握了考研英语的命题规律，掌握了科学的学习方法，并且有比较好的参考书和学习规划，并持之以恒地坚持复习，不管你英语有怎样的基础，我相信经过这样
2、的训练，英语及格应该不成问题。在下面问答的过程中，我将逐步向大家讲解怎么复习英语，讲完之后，大家对考研英语就会有一个基本的了解，就不怕它了。其实通过海文我也了解到，很多英语基础相对差的同学，通过自己的努力也取得了非常好的成绩；也有英语专业的同学，考研时由于种种原因，只得了五六十分的也有，所以英语的复习很重要，但它并不是全部，很大程度上它取决于我们在复习过程中的准备如何。英语的复习是一个浩大的工程，但也是一天天的量变最后积累成的质变。所以不管你现在有一个怎样的基础，都不应该灰心，更不要怕它，关键是要认真复习，科学规划，英语取得好成绩是一个水到渠成的事情。在复习英语之前，定要自己有信心：我们都能考
3、上大学，在学习的能力上都是没有问题的；但这种自信也不应该是盲目的自信，人的自信是靠一点点的成功建立起来的，所以在以后的复习过程中同学们一定要做个有心人，细致并善于总结，每天进步一点点，自己的信心每天就增加一点点，这样几个月下来就有明显的进步和提高了，对英语的信心也会越来越增强。有的考生觉得自己英语基础不错，所以就对英语不是很重视。在这种心理下，泛泛地复习，可能会隐藏许多自己在复习过程中存在的问题，而且考研英语与我们考过的四、六级考试、托福考试是有区别的，如果对考研英语的命题规律不了解，就会在考场上不知所措。所以不管你英语有怎样的基础，都要高度重视，认真地听老师怎么讲，考过的师兄师姐怎么讲。张云
4、：在张老师看来，考研英语的命题思路和角度是怎样的？与四、六级有什么异同？我们应该如何把握？又如何指导我们的复习？张锦芯：大学生的英语是一个循序渐进的过程。我们可以看到：考研英语的很多的题型我们都在四、六级考试中见过，各种题型基本大同小异，所以英语的学习是一个循序渐近的过程，考研英语是承接大学英语而来的。但在考研英语中，比如对阅读理解，考研英语的要求与四、六级不同。在考研英语大纲第4页有规定，“关于阅读部分，根据所读材料，考生应能达到8点，包括理解组织要义、理解文中的概念性含义等等”。这8条是应该做到的，具体到阅读每篇文章的时候，不见得这8条全能用上。考研出题，妙就妙在没有对号入座。你得看看，为
5、了考察这8方面的能力，考研出了什么样的题？怎么出的？你考托福也好、四六级也好，总能碰到一部分题是从文章中找答案，你可以对号入座。而考研没有，你要回答：作者的态度是什么？你在文中找不到现成的答案，但是从文章中可以推理出来。这就是考研的命题思路特点之一，要我们根据对全文的理解进行归纳总结。我们希望考生能通过真题去研究分析，一定要把真题吃透，充分体会和理解考研命题的思路，熟悉考研当中一般会命什么题。其次，考生要阅读大量的文章，细水长流，把阅读的基础巩固住。只有体会考研试题的命题思路，熟悉考题的命题角度，备考才有针对性，否则，只靠题海战术恐怕不会有很大的提高。张云：现在很多同学对英语的题型和难度还不是
6、很了解，张老师能不能给我们简单介绍一下？张锦芯：英语满分是1 0 0分，由三个主要的部分组成：完 型 填 空（1 0分）、阅 读 理 解（6 0分）和 作 文（3 0分）。完型填空就是所谓的英语知识运用；阅读理解包含三个部分，A部分是四篇常规的阅读理解，每篇文章后面有五道选择题，B部分是阅读理解新题型，C部分是英译汉；作文包括一篇小作文和一篇大作文，小作文是以书信的格式出现的，大作文一般是看图说话。考研英语应该说相当难，需要我们认真分析总结历年真题，很好地把握考研英语命题的思路和角度；只要我们很好的计划时间，对自己严格要求，通过考试还是很有信心的。张云：现在我们了解了考研的题型，接下来张老师能
7、不能跟我们谈谈各个题型的复习方法，以及各题型的时间分配？张锦芯：(-)完型填空考研英语的题型近几年发生了很大变化，但是完型填空基本上没变，该部分考查考生对词汇、语法、结构、对文章整体的把握以及对语言的感觉，可以看出这部分对考生的英语基本功底要求比较高要求我们在看懂文章的基础上，扎扎实实地运用好语言。考生在进行完型填空的专项训练时，一定要对眼前的文章有个大概的了解，知道总体上在讲什么，接着就要边选择边理清文章大意，最后检查是否有上下文矛盾的地方，要充分运用平时的学习、生活的积累甚至常识去填好每一个空。相信通过这样的步骤，同学们在完型上都会取得好的成绩。记住必须分析历年真题，看命题重点在哪些语言点
8、上；再加上我们要大量的做练习，相信考生能取得比较好的成绩。完型是对英语全面能力的考查，所以对每篇文章都要认真完成，平时多积累，多总结。(-)阅读理解其实每个人都可以将阅读的分数提高再提高，这绝不是空话但是需要正确、有效的训练方法，建议大家可以经过这么几步：1.精读一系列文章。这里说的精读是真正意义上的精确阅读。花上十几分钟半个小时，漫不经心的阅读，这是不行的。找一本大家都推荐比较好的阅读理解的书，大家可以参考我主审的 考研英语阅读200篇，同学们反映比较好。在做阅读理解时,每一段，每一句，都尽量弄清楚是什么意思，特别是长句难句，一定要仔仔细细，弄得明明白白：把隐藏的语法挖出来，把句子的意思理解
9、清楚。如果一开始觉得很困难，可以从比较容易易懂的文章入手，尽量联系上下文猜单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月，每天都要坚持两篇文章以上。2.循序渐进，成套做题。在对文章句子的结构的掌握比较好后，就要开始进一步训练，阅读速度必须上去。很多考生在理解文章方面没有问题，但是做题太慢，以至于影响到整个考试的发挥。杜绝这种情况就要提前准备，每次限定时间，一定要在规定时间内做完阅读。这说来容易做来难，只有长期严格的限时练习，才能慢慢掌握一篇文章哪部分需要多花力气，哪部分只是承前启后，无需多动脑子。只有知道看文章时怎么分配时间，才能做到有重点地阅读。这绝非一朝一夕的事情，需要花大气力才会有收获。
10、3.记住一些小诀窍。刚才讲的都是一些提高英语实力的训练，但我们知道，考试还可以运用很多窍门，达到事半功倍的效果。比如做阅读有的同学主张先看题目再看文章，这样在阅读时会有重点地进行；也有很多同学说应该通读全文，才知道前因后果，来龙去脉，更好地理解文意从而解题。大家在平时的训练中也要注意多积累，互相多交流。对阅读理解一定要高度重视，因为考研的所有题型，都是以阅读作为基本功底的，而且整张试卷上阅读所占的分数几乎是70%,所以阅读的练习应该贯穿考研英语复习的全过程。希望大家能坚持每天看3-4篇左右的阅读文章，题做完后一定认真总结，相信通过积累，英语会有很大的提高（三）新题型可能很多人对这一部分还是不了
11、解，其实这部分主要考的是考生对文章脉络的掌握、对主线的理解。特别还考察学生对整体文章的逻辑顺序的关联。因此大家平时在练习中一定要多注意积累这方面的经验。当然，做大量的练习也是必要的，因为只有通过练习才能体会解题的规律。（四）英译汉英译汉是英语考试中最难的一部分，因为翻译中长句难句居多，而且在词汇的变化上也比较多。在翻译中，最重要的是词汇和语法，对通顺的要求不是很高。在翻译中，要把句子的结构、句架搞清楚：哪部分与哪部分分别有什么关系，包括定语从句、状语从句以及各词汇的正确理解；要依据上下文来掌握词汇的正确意思，包括单词的派生和引申词汇，要灵活处理。（五）作文类考试将听力取消，而加大了写作类的题型
12、。在练习的时候要注意什么呢？文章写得好不好，要看语句是否通畅，有没有语法错误，词用得是否恰当。对于小作文，在实际生活中，写信本身目标非常明确，要表达道歉、投诉还是辞职等等，目的很清楚，所以对于小作文，就是要充分利用这100个词，把要说的事讲清楚，而无关的事要一字不提。所以小作文要认真审题，仔细分析题目中有哪些要求和要表达的要点，掌握写信的规格，即开头怎么写，结尾怎么写，中间怎么写，不能有废话。希望大家牢记小作文的写作特点：审题很重要，要根据要求写；同时要熟悉写信的规格，认真地写就行了。对于大作文一一看图说话，不同的人可能有不同的写法，所以大作文没有一个统一的范文，你是怎么理解的就怎么写，将图画
13、的意思表达出来，将你对图画的观点看法表达出来。大作文一般是三段论：首先叙述图画的内容；其次解释图画所包含的含义;最后阐述自己的看法和观点。文章能否取得高分的关键有三点：一看文章的组织结构是不是好，二看句型是否有变化，三看句子是否通顺，有没有严重错误。在平时的训练中，我建议考生认真参考真题的范文，其实大家可以发现最近几年的真题都比较结合当代的问题，比较时尚。在看真题范文的过程中要着重看文章的三段是怎么安排的，开头怎么写，结尾怎么写，哪些句子是可以借鉴用到我们以后的写作中的，大家都要多总结多体会。作文提高的关键的关键是要多写多练，写完每篇文章后自己读一遍，看有没有需要修改的地方，然后对照范文，看范
14、文的图画是怎么描述的，意思是怎么阐述的，观点又是怎么表达的，多写多练多总结多提高。张云：在整个考研过程中，即从现在到初试前，对于考研英语，我们应该怎么总体规划、分配学习任务和学习时间？张锦芯：英语复习最好分四个阶段来进行：第一阶段是从现在起到暑假前，这是考生自我准备的阶段。建议大家完成以下工作：1）把大纲提供的词汇和词组全部掌握；2）精 读2001年到2006年的真题，弄清考研考什么，怎么考。3）读2007年 考 研 新教程，把各方面的基础打得扎实一些；4）根据自己的情况重点解决自己的薄弱点；5）开始有意识的扩大知识面，每天都读3到5篇短文，有意识地全面积累。第二阶段：建议大家参加一期辅导班。
15、应届生一定要利用暑假大好时光集中时间，集中复习，取得较好的复习效果。第三阶段：开学后到考试前一个月。这是考生细水长流、大量做题的阶段。建议考生有针对性地解决自己的薄弱环节，复习已学知识，进一步扩大知识面，进行全面积累。第四阶段：是最后冲刺阶段。建议考生每天做一道模拟题，提前在英语和心理两方面做好全面准备。考生在选用模拟题时不要一味追求难题，实际上，从历年考题分析，考题有相当的难度，但单词量还是受到控制的，绝大部分内容都是可以看懂的，没有怪异的，也没有太个别的，因此建议大家难易题都要做，用难题向自己挑战,用容易题来分析并解决解题的思路，总结规律。知识面一定要广，懂一点和一点不懂，结果绝对不一样。
16、张云：对于考研英语的启动复习阶段来讲，2008年的考生现在应该准备什么呢？张锦芯：对2008年考研的同学，即现在是大学三年级上学期的同学来说，我建议在两个方面做好准备：是词汇，二是扩大阅读面，提高阅读量，通过大量阅读考研文章，为全面正式复习做铺垫，为下一步的长期复习做准备。其次，把 考研英语新教程认真学一遍，因为这本书设计的2 0个单元,基本上涵盖了考研英语的题材和题型，能帮助大家对考研英语有一个初步的了解和全面的认识，为接下来的全面复习打一个坚实的基础。这部分学生复习的时间比较长，建议大家多做一些铺垫，打一个坚实的基础。张云：今天我们现场请来的，还有我们冯老师。冯老师您好！感谢您能抽出时间来
17、为2008年考研的同学答疑解惑。张云：对有些考生来说，他们正在准备四级或六级，但又不想耽误了考研英语的复习，在这种情况下，怎么把这两种英语的复习有效统筹起来呢？冯老师：四、六级是对英语基础能力的考查，与考研英语相同的是一部分词汇是重合的，另外英语阅读的能力也是一个积累的过程，准备四六级的过程也是一个积累的过程。所以可以在准备四六级的基础上，扩大自己的阅读面，提高自己的阅读量，不只是为考研，也是为英语的积累和提高打基础。考完四六级后，就可以集中全部的精力在考研英语的复习上。张云：很多同学觉得背单词很头疼，在冯老师看来，有没有比较好的背单词的方法？在背单词上我们应该注意些什么？冯老师：背单词有两种
18、比较好的方法：一个是把考试大纲三天五天翻一次，记不住的词汇会越来越少。二是把词汇放在文章里去记，这是最容易记住词汇的方法。这个词有其本来的意思，而到文章当中，这个词汇灵活出来了，所以你光去记一个词的基础意思，拿到这个文章里面照样解决不好问题。其实虽然考研大纲要求掌握的词汇是5 5 0 0个单词，但实际上很多单词都是大家在初中或高中就已经很熟悉的单词，真正对大家来说难的可能只有20 0 0左右，所以找出这两千词，在一段时间内集中突破，背单词的时间和战线拉得越长，就会越痛苦，而且效果也越差。按照人的记忆规律，会在记忆之后最初的几个小时之内忘掉8 0%的 内 容，之后的几天会把剩下的2 0%的内容逐
19、渐忘掉，所以背单词一定要及时重复，比如早上背的新单词，中午吃完饭后要拿出来再看一遍，晚上吃完饭后要再拿出来看一遍，睡觉之前再看一遍，第二天看新单词之前再看一遍，有了这五重保证，新单词基本就记住了。背单词要每天定量，不断重复，积少成多，化整为零，各个击破。关于考试大纲词汇的方面，国家每年都会公布考试大纲的词汇表，这个应该说是命题组出题的最主要的依据，所以考试大纲上所规定的题，起码你在认知上应该解决得比较好。当然，现在的考试不像过去一样，一个词就是一个意思，或者是两个意思，现在看来绝不是仅仅有一两个意思，特别是在阅读和英译汉的过程当中，很多词汇已经是在衍生、派生或者是灵活掌握上要更多地注意。所以在
20、词汇的问题上，我想首先应该掌握词汇表中的单词，把它后面衍生的和派生的意思掌握。阅读的文章当中，考试大纲里明确规定，生词量可以维持 在 3机 应该说，这些单词出现以后，一般的考卷上，如果这个单词比较难的，命题组就给标注出意思，如果不注意思，同学们可以按照上下文来猜，或者这个词虽然是单词，但是不影响做题，所以这样的话，对于大纲以外的词，同学们就想办法通过派生词，通过上下文去猜，去把握它，不一定在现阶段的情况下再去扩大。张云：很多同学都知道考研英语中阅读理解很重要，但苦于找不到一种行之有效的提高阅读的方法，阅读的出题有什么特点？如何把握这些特点？在阅读的提高上，冯老师有没有好的建议？在做阅读的过程中
21、，我们应该注意些什么？冯老师：这几年的阅读题的特点是内容比较新，知识面广。大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。阅读中的有些句型或句子结构特别是长句、难句必须多看，自己动手多翻译。只有这样做才能把全文看懂。另外，有些词汇在掌握所规定的词和词组外。只要平时多读各种短文，扩大知识面，阅读还是能获得高分的。在命题方面，命题专家最常用的有四种方式：“语言简化”、“反话正说”、“正话反说”和“关键词替换”。“语言简化”，在设置选项时，四个选项的长度及句法不应有太大差异，而选项所使用的语言难度必须低于文章本身的难度。这一点对考生大有帮助，因为考生可以利用选项来理解文
22、章；“正话反说”，是指文中用肯定方式表述，而选项用否定方式表述，两者意义相吻合。另一种阅读理解的题型就是主旨题型，又叫主题原则，主要针对文章主题设问，考查考生对通篇文章的理解和把握，但是要特别注意和下面这种题型区分开来。考生在做主题题型时遵循这样的原则：因为此类题干扰性最大，难度也最大，考生须读完全文才能准确把握文章主题。所以考生拿到这种题时，不要急于去找答案，不论其出现在什么位置都把它作为最后一道题来做，因为在做另外三道题时，无疑有助于加深对整个文章的理解。而且，事实上，首先做主旨题，考生往往还会回过头来核查答案，这样耗时间，做题效率低。主题题型分为以下两种：1.明确的主题题型此类题型位置较
23、为固定，一般是第一个问题或最后一个问题，要求考生为文章选择合适的标题或是总结文章的中心思想，此类题型相对难度较小。2.隐蔽的主题题型这类题型在设问时较为隐蔽，不像明确的主题题型会直接问“文章的主题是什么”，而且位置也很随意，不会固定在第一道或最后一道。下列例题即为隐蔽的主题题型经常出现的形式，考生应熟悉此类题型的语言形式，以利于审题时准确判断题型。命题专家命题时，为了验证考生到底有没有读懂文章，会就整个文章或某个语言区域相对较为主观的态度设问。作者态度题有两种题型：1.文章作者态度题这种题目对考生而言难度较大，迷惑性也较强，因为命题专家是针对整篇文章设问，考生很难找到具体对应的语言点，所以要把
24、握整篇文章。例如作者在谈一件事时是用反讽的口气，还是赞成的语气，此类题所给的答案选项一般是四个形容词，考生应在审题时就把握好这四个形容词所表达的意思，然后返回文章去寻找感觉。特别提醒考生要牢记所遇到的构成作者态度题选项的每一个形容词。做文章作者态度题时，千万不要把考生自己的态度揉进文章中，同时要注意区分作者本人的态度与作者引用的观点态度。文章作者态度是作者说话的口气(to n e),不是考某一个语言点，而是文章中数个语言点串起来的一根线给读者的整体感觉。2.局部作者态度题此类题目考查考生对局部细节所体现出的作者态度的理解，因此做此类题时，考生不能再像前一种态度题一样去找“感觉”，而应当回到文章
25、局部上，落到实处。从命题者的角度来考虑阅读题，往往会有不一样的收获，就像自己已经知道了陷阱会安设在哪，这样自然就会达到想要的效果。张云：对英语中最难的一部分一英译汉，我们现在应该准备些什么呢？在复习的过程中应该注意哪些事项？包括在考研英语中，经常会出现三四行的长难句，冯老师能不能跟我们谈谈如何分析文中的长难句？如何通过练习提高这种分析能力？从而对翻译也有多帮助和启发？冯老师：研究生英语考试中的翻译是从一篇400字左右的文章中划出5 个句子要求考生翻译。译文要适合于上下文的基本思想而且能被人所接受。2002年题型更改之前，每 句 3 分，一 共 15分，现在每句2 分，一 共 10分。考纲上关于
26、翻译部分的规定是“能将一般难度的英语短文译成汉语，理解基本正确，译文达意”。这就是说，翻译是一项对综合能力要求比较高的题型，它不仅要求学生对词汇、语法以及文化等有较好的掌握，还要求学生有着很强的组词成句、组句成段的能力。英语考试中所翻译句子的特点是，要求考生翻译的句子往往都比较长，长句翻译是研究生考试英语翻译的难点。这些长句有以下特点，要么修饰语过多，要么并列成分多，要么语言结构层次多。另外，翻译时也会碰到一些比较偏僻的单词，这也是很多考生觉得翻译比较难的原因。针对这个特点，我们在翻译长句时，先理清句子的语法结构，分析出几层意思之间的相互逻辑关系，不认识的单词根据上下文或者词缀等推断，然后正确
27、地翻译出原文。翻译长难句的时候要注意，句子再长，都是由主语、谓语、宾语或者主语、谓语、表语三部分组成，所以首先要找出这三部分，要从整体上把握句子结构。然后找出句子中所有的谓语结构、非谓语动词、介词短语和从句的引导词。下来重点分析从句和短语的功能。看从句是主语从句、宾语从句还是定语从句等其它从句，如果是定语从句，修饰的先行词是哪一个，如果是状语从句，是表示时间、地点、原因还是结果等。最后分析是否有插入语等其它成分，并注意句子中的固定词组和固定搭配。翻译的时候未必要翻译全文，一般情况下，为了准确和更好地翻译出来自文章中的句子，考生是要读文章中的部分内容的，但不需要通读全文。也就是说，可以略读和跳读
28、，只要理解文章的大概意思即可。甚至考生可以直接做题，在碰到以下两种情况时，再回头读文章确定其意思：一种情况是碰到翻译中有代词，如i t、they等时，需要回到文章中指代词的前面，确定它们所指代的具体的人或物；另一种情况是出现某个单词有歧义，有多种理解，或者碰到不认识的单词，需要回到文章中揣摩单词的意思。翻译过程中要注意的是：首先，我们翻译的句子不是孤立的句话，而是存在于文章中，有特定的语言环境。所以首先考生要通过原文上下文进行翻译，译文必须完全符合原文所陈述的内容;其次，英语中有些长句的表达顺序与汉语表达习惯不同，甚至完全相反，这时必须从后面开始翻译。再次，英语的表达方式与汉语不同，我们翻译的
29、文章要符合汉语的表达习惯。比如我们有时候需要把长句的从句或短语化成句子，分开来叙述，有时候为了使语意连贯，有时需要适当增加词语，有时候需要从句子的后面开始翻译等。最后为了保证翻译的正确还要去校正，校正包括有无错别字，标点符号有无错误，有无遗漏等等。对于句子里面的单词，我们对一句话中的一个或几个单词不认识，但我们对除此之外的其它单词认识，我们不知道要翻译的句子的准确意思，但知道这句话前后句子的意思。所以可以根据上下文的意思合理地分析、推理、判断要翻译的句子意思。根据上下文的存在，推测生词的意思。另外，考生可以根据词性、词根和词缀确定词意。先判断单词在句子中的词性，也就是说是当名词用还是当动词用，
30、或者是形容词，因为同一个单词不同词性意思不同。张云：考研中作文也是很重要的一部分。对于作文，包括小作文和大作文，我们现在应该怎么准备呢？有人说作文不用准备，到时候背背作文模板就可以了，冯老师怎么看？冯老师：首先，作文背模板对作文是有一定的帮助，但模板不是万能的，作文的基本功还是要通过练习掌握。从05年开始，考试大纲对写作部分有了新的调整，增加了一篇应用文，这就要求我们必须正视应用文，在平时的复习中要有意识地注意应用文写作的特点和对格式要求，有意识的掌握各类应用文的写作方法。按照大纲的要求，考生在应用文的训练中要注重信息覆盖的全面性、结构组织的条理性与逻辑性、语言使用的准确性、文体格式的正确性。
31、不要简单认为应用文的复习就是复习相应的格式，格式只是应用文写作的最起码要求，除了应用文特定的格式外，也要背诵一些经典的套话，在平时的写作训练中培养迅速构思成篇的能力，注意词句的多样性和准确性训练。应用文写作能力的提高必须经过长期的实践锻炼。在复习阶段，首先要熟悉不同类型的应用文写作格式，注意事项，写作特点等。其次要背诵大量的优秀范文，并且转换成自己的语言，写作时可以随心所欲支配；再次，是要多动手写作，要写出属于自己的文章。多动手写作才能快速写出好文章来。写好的文章要注意检查，能否用其他的句式表达相同的意思，可以让同学帮忙检查，让同学提一些宝贵的意见和建议。总的来说，虽然大家对应用文的写作还比较
32、陌生，但是只要认真对待，只要花时间背范文了，花时间写文章了，就一定能取得理想成绩。对于大作文的准备，在平时的复习中就要有意识地积累一些固定的表达，掌握文章三段的结构和各段的内容，最重要的还是自己要多动手写，写完后与范文对照，找出差距并认真体会总结学习范文的优秀之处。张云：在考研英语的复习过程中，复习到一定阶段，就会出现所谓的平台期，即所谓复习的瓶颈，再提高觉得比较困难，针对这种情况，冯老师有什么建议吗？这时候我们应该怎么做？冯老师：出现瓶颈期是英语学习中的常见现象，应该有条不紊、有点有面、有计划有步骤地进行下一步的攻关。之所以出现瓶颈，是因为英语复习本身就存在几个平台。那么通过大量的复习，你已
33、经达到了某个平台，而没有明显进步，说明量变还不足以形成质变。在这个阶段，切忌不要气馁不要心慌，要努力找到自己的薄弱环节，集中精力逐个攻破并在原有基础上加大练习力度，并对这个阶段的进步进行有效评估。相信经过这个阶段的积累，你就会慢慢发现自己的水平有了质的提高。张云：对考研英语中的完型填空，我们应该怎么复习呢？有同学说现在做了几篇考研英语的完型填空，错误率在50%以上，针对这种情况，冯老师有没有针对完型的好的复习建议和方法？冯老师：完型在刚开始复习错误率在50%以上是很正常的。完型应该从英语词组的攻关做起，包括动词短语，介词短语，固定搭配等等，要不断积累。同时通过进行一定的练习来巩固提高。完型的提
34、高是与阅读同步的，所以大家不要着急。完型可以先通过真题把握出题的方向，再辅以一定的练习。张云：英语除了做真题，模拟题还需要做吗？需要做几套？在做题的过程中应该注意什么呢？以及在考场上我们应该注意些什么呢？冯老师：模拟题是一定要做的，大约做十几套就可以了，如果有时间和精力的话，也可以多做些。在最后冲刺阶段，建议考生每天做一套模拟题，提前在英语和心理两方面做好全面准备。考生在选用模拟题时不要一味追求难题，实际上，从历年考题分析，考题有相当的难度，但单词量还是受到控制的，绝大部分内容都是可以看懂的，没有怪异的，也没有太个别的，因此建议大家难易题都要做，用难题向自己挑战,用容易题来分析并解决解题的思路
35、，总结规律。知识面一定要广，懂一点和一点不懂，结果绝对不一样。考场上的技巧首先一点就是，如果你完型填空做得不是足够快的话，建议你先从阅读做起。因为完型是吃力不讨好的题，一旦被它绊住了脚，一来是会影响心情，影响下面的题目，导致时间不够，引起心理上的紧张，二是完型填空的区分度不是很高。其次就是对阅读理解，一定要使出浑身解数，力争高分，因为阅读占了60分。在答题的习惯上，有的人可能先看题后读文章，有的人可能先读文章后做题，这个大家看哪一个更适合自己吧。张云：现在市面上关于考研英语复习的参考书有很多种，我们如何鉴别这些参考书是不是跟考研的思路相近呢？因为参考书太简单等于浪费时间，但如果与考研的思路偏差太大也是浪费时间。冯老师能不能给我们推荐几本？冯老师：通过做真题体会真题的出题思路和方向，然后用真题的这种方向来鉴别这些参考书是不是跟考研的思路相近。买书的时候，首先你要到书店去翻一翻，其次要向你的师兄师姐请教，他们知道哪本书更适合考研复习。书不在多，不要看到什么就买，因为考研书市场太大、太杂。经过很多考生的推荐，在此向大家推荐白洁老师的 考研英语活学活用2000难点词，以及张锦芯老师主编的 考研英语历年真题解析、考研英语新教程、考研英语阅读200篇、英语模拟考场，希望这些书能助大家的考研一臂之力。张云：好，感谢两位老师的指导！最后，祝大家2008年考研英语能取得好成绩！