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1、考点2 1草图设计（高度可调节类）-2022届高三通用技术选考考点专练二、非选择题1.张 雷 发 现 大 多 数 显 示 器 的 高 度 不 能 调 节，看 久 了 会 腰 酸 背 痛。他利用一块厚钢板和一根钢管 焊 接 在 一 起，做 成 了 显 示 器 支 架（如 图 甲 所 示）。已知显示器背面有四个呈正方形分布的螺纹 孔，但 常 见 的 孔 间 距 有5 0 m m、7 5 m m、1 0 0 m m三 种（如 图 乙 所 示）。请你帮张雷设计支架与显示 器 之 间 的 连 接 件，设 计 要 求 如 下：显示器高度能够连续调节和可靠固定适应各种孔间距的显示器安装 材 料 选 用 厚
2、度 为2 m m大 小 不 限 的 钢 板，其它辅助材料与零件自选请 根 据 描 述 和 设 计 要 求 完 成 以 下 任 务：（1）张雷发现问题的途径是（在A.观 察 日 常 生 活；B.收 集 与 分 析 信 息；C.技术研究与技 术 试 验 中 选 择 合 适 的 选 项，将 序 号 填 写 在“上”处）；（2）画 出 该 连 接 件 的 设 计 草 图，标 注 关 键 尺 寸，必 要 时 可 用 文 字 说 明；（3）将 显 示 器 安 装 到 连 接 件 上 时，选 用 的 标 准 件 是（在 下 列 选 项 中 选 择 合 适 的 选 项，将序 号 填 写 在“”处）；（4）连
3、接 件 加 工 好 后 需 要 进 行 技 术 试 验，下 列 试 验 中 不 合 理 的 是（在A.安装三种不同孔 距 的 显 示 器，观 察 是 否 都 能 够 正 常 安 装；B.将连接件与支架及显示器都安装好后进行高度调 节，并 观 察 在 不 同 高 度 上 的 固 定 效 果；C.将 连 接 件 与 支 架、显 示 器 安 装 好 后，测试显示器插 头 与 金 属 支 架 之 间 的 绝 缘 性 能 中 选 择 合 适 的 选 项，将 序 号 填 写 在“”处）；（1）A；（2）连接件的设计草图和主要尺寸如图。说 明：连 接 件 不 一 定 是 要 分 体 设 计，将一块钢板进行有
4、效弯折后能实现功能即 可。若 是 分 体 设 计，两部分也不一定非 要 焊 接，只要二者能有效实现刚连接即 可。（3）A；（4）C o2 .如图所示是淘宝某店的一款木制台灯，由于台灯高度不能调节，销量始终不好。现请你重新设计台灯的支撑架部分，设计要求如下：A.用木材制作；B.台灯高度可调节；C.台灯结构简单、稳定，操作方便。请根据上述设计要求，完成下列任务：（1）以下因素在设计时不需要考虑的是（在下列选项中选择一项，将序号填写在“上”处）。灯泡的颜色；调节部分的位置；制作的难易程度；选用材料的截面形状；（2）画出支撑架的设计草图，必要时用文字说明（只需画出支撑架结构），并在草图中标注好长、宽、
5、高的主要尺寸。（3）说明你的方案是如何实现调节高度的。（2）支撑架的设计草图和尺寸如图。3 .如图所示是小通家里的电月J i i脑音响，放在电脑桌上，发现放置的音响容易被碰倒，由于音响太低,影响音乐播放效果，请你帮小通同学构思了个音响支架，可以夹持在电脑桌面板的边沿。材料采用厚度4 m m和6m m的钢板2种，设计要求如下：A.可以适合1 5-2 5 m m厚度不同的桌子；B.音响高度可以在6T o e m范围内调节；C.可把音响安装在支架上，装拆方便。请根据描述和设计要求完成以下任务:（1）画出支架的设计草图，必要时可用文字说明；（2）在设计草图上标注主要尺寸；（3）在设计之前需要收集相应的
6、信息，下列信息中：A.桌子高度；B.桌面面板的厚度；C.音响的高度尺寸；D.桌面的大小；E.音响底部尺寸；F.音响的材料。你认为需要收集的是上、（在以上选项中选择合适的选项，将序号填入处）；（4）支架安装到桌面时，为了保护桌面不被损坏，需要在支架连接处和桌面面板上安装垫圈,垫圈材料最适宜的是（在A.金属；B.木材；C.橡胶；D.铝合金中选择合适的选项，将序号镇入处）。（1）支架的设计草图如图。（4分）评分：高度可调1分；音响与支架可靠连接，折装方便1分;与桌了可靠连接厚度可调1分；结构合理体现立体感1分。（2）支架的主要尺寸如图。（2分，高 度6T 0 c m l分，桌厚1 5-2 5 m m
7、 1 分）（3）B、C（4）C（每 空1分）4.如图所示是小明所在学校的课桌，小明发现在桌上放置水杯很容易被碰倒，为了节省空间,小明准备在书桌的钢管上制作一只放置茶杯支架。经过测量水杯的直径为7 0 m m,书桌的钢管直径3 0 n l m。请设计水杯与书桌钢管之间的连接件。设计要求如下：A.连接高度可上下调节，调节方便，紧固后，连接可靠；B.水杯放置后不易倒翻；C.不能在立柱上钻孔或开槽；D.支撑件主要材料采用3 m m厚的钢板，辅助材料自选。请根据描述和设计要求完成以下任务（1）小明发现问题的途径是 A。（在A.观察日常生活；B.技术研究与技术试验；C.收集和分析信息中选择正确的选项，将序
8、号填入处）（2）画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明（3）在设计草图上标注主要尺寸（4）以下几种类型的连接件，其中最适合用于该装置升降调节的连接件是 上。（在以下连接件中选择一项，将选项填写在“”处）(5)快速测试该装置的最大承重量，以下技术试验方法合理的是。(在以下选项中选择一项，将选项填写在“上”处)A.优选试验法B.强化试验法C.虚拟试验法D.移植试验法(1)A(2)连接件的设计草图如图。出 30(3)连接件的主要尺寸如图。(放置水杯处大小大于7 0 n m 1,围栏高度，与立柱相连直径3 0 m m或略小于3 0 m m)(4)B (5)B5.如图所示是一款木质绣架，绣面及样品架均
9、可调整角度，实现了较好的人机关系。在使用绣架的过程中发现该绣架不能调节高度。已知绣架两侧支撑脚所用的材料为截面为长方形的木条，木条的截面为6 0mm义3 0 m m请对该绣架支撑脚进行重新设计，使其高度可调节，所用材料为与支撑脚截面相同的方木条，其他配件自选。设计要求如下：A.支撑脚高度连续可调；B.支撑脚可调节的高度范围为4 50 m m-550 m m；C.支撑脚构件之间只能调节高度，彼此不能相对转动；D.结构牢固，稳定性好，操作方便。请根据上述设计要求，完成以下任务：(1)画出支撑脚的设计草图，必要时可用文字说明；(2)在设计草图上标注支撑脚的主要尺寸；(3)在重新设计支撑脚时不需要考虑
10、的因素是(在绣面与支撑脚的连接方式；支撑脚的调节方式；绣面的加工工艺；绣架的稳定性中选择合适的选项，将正确的序号填入“”处)(4)当支撑脚安装好后，对绣架进行技术试验，看是否符合设计要求，则以下技术试验不合理的是(在调节绣架高度，测试是否方便；左右晃动桌子观察支撑脚连接是否容易松动；用力推绣架，测试是否容易翻倒中选择合适的选项，将正确的序号填入“上”处)（1）支撑脚的设计草图如图。（4 分）（2）支撑脚的主要尺寸如图。（2 分）评分：支撑架连续可调（2分）；支架强度与稳定性（1分）；支撑架之间不能相对转动（1 分）；操作方便（1 分）；高度范围尺寸（1 分）。（4）（5）（各 1 分）6.小明
11、班级里的杂志架底座损坏了，经拆卸后得到如图1 所示杂志架主体部分。小明打算重新设计制作底座，使得杂志架在教室地面能放置平稳，并且用时可拉升（如图1）,不用时收缩（如图2）,有关尺寸见底部尺寸图3。现请你帮助小明设计一款杂志架底座。设计要求如下。A.不使用时能实现如图2 所示的收缩；B.使用时能实现高度在一定范围内的连续调节，且调节方便，固定可靠；C.底座结构强度可靠，杂志架放置稳定性好；D.主要材料采用2.5 m m 厚钢板，辅助材料自选；图 1 杂志架主题图 图2：收缩图 图3：杂志架底部尺寸图请根据描述和设计要求完成以下任务：（1）小明在明确设计任务，首先要做的是_ _ _ _ _ _（A
12、.设计分析，B.方案构思、，C.收集相关信息）；（2）画出改进后的报刊架底座的设计草图（杂志架主体可不画），必要时可用文字说明；（3）在设计草图上标注底座的主要尺寸；（4）在底座加工过程中以下工具一定用不到的是_ _ _ _ _（A.样冲，B.钢直尺，C.台虎钳，D.铿刀，E.钢丝锯，F.防护眼镜）（1）C（2）改进后的报刊架底座的设计草图如图。评分：能实现可靠地连接，1 分；能在一定范围连续调节，2 分；能在叮调范围内能实现稳固；，1 分；能清楚表达细节、有创意，1 分。（2）改进后的报刊架底座的主要尺寸如图。（主要标注连接孔径、腰形孔尺寸两个尺寸，2分）（4）E7.如图所示是一款运货的推车
13、，小明在使用时发现，货车的货厢高度远高于推车高度，从推车上搬运货物非常不方便，于是想在推车上加装一个电动可升降的平台，电机已固定在小推车合适位置。请你帮助小明设计该连接件，要求如下：平台能通过电机控制至少升降5 0 c m平台可以保持在所调节高度平台能通过电机控制升降平台及推车上不得另外钻孔材料自选。加装平台请完成以下任务：（1）小明发现问题的途径是（在“A.收集和分析信息B.观察日常生活；C.技术研究与技术试验中选择合适的选项，将序号填入“上”处）；（2）设计该装置时下列因素中可以不考虑的是（在“A.加装平台的材料；B.连接方式；C.货车的货厢高度”中选择合适的选项，将序号填入“上”处）；（
14、3）画出设计草图，必要时可用文字说明（如果采用电机驱动方式，电机可用方块表示；如果装置为对称结构，只需画出一侧）；（4）在设计草图上标注主要尺寸；（5）小明在装置安装完成后进行以下试验，以下试验不需要进行的是A.测试电机工作时，平台能否正常升降；B.对加装的平台进行承重测试，观察平台会不会发生弯曲变形C.将平台升到一定高度，并在平台上放置1 0 k g的重物,观察平台能否保持在所调的高度（1）B （1 分）（2）A （1 分）（3）连接件设计草图如图。（4分）评分：能与电机连接1分，平台上不钻孔固定1分，能实现升降功能1分，能维持在某一高度1分。（4）连接件主要尺寸如图。（2分。伸缩范围2 5
15、 0 0 m m,拧螺钉抵住固定电机+螺母1 分，夹持部分21 0 m m.）说明：本题若采用齿轮齿条结构，则无法实现维持在某一高度，可酌情扣一分。（5）B （1 分）8.如图所示为小明家的木制学习桌，桌腿高7 5 0 n l m。现桌子准备作为他用，但是高度有些不够。请你帮助小明设计能调整桌子高度的装置，并在通用技术实践室里完成制作。装置设计要求如下：A.能方便实现2 0 c m 高度范围内的连续调节；B.不允许对桌子进行任何改动（包括不能钻孔，不能拧螺钉等）；C.主要采用3 1 1 1 n l 厚的钢板，辅助材料自选，可焊接；D.装置能方便的安装与拆下。请根据描述和设计要求完成以下任务：（
16、1）画出装置的设计草图，必要时可用文字说明（如有多个相同的装置，只需画一个）；（2）在设计草图上标注主要尺寸；（3）明确问题时，以下不属于设计限制因素的是上（在 A.桌腿的材料；B.桌腿的截面尺寸；C.装置与桌腿的连接方式中选择合适的选项，将序号填入 ”处）；（4）为了使装置与桌子的颜色搭配，以下对装置的处理方法中较合适的是上（在下列选项中选择合适的选项，将序号填入“上”处）。A.砂纸打磨土涂面漆B.砂纸打磨,电镀+涂面漆C.砂纸打磨+电镀+涂防锈漆D.砂纸打磨土涂防锈漆 涂面漆（5）为防止桌子移动时划伤木地板，以下操作合理的是（在A.用棉布把桌脚包裹起来;B.用胶水把装置固定在木地板上；C.
17、在装置底部贴橡胶垫中选择合适的选项，将序号填入“”处）。（1）装置的设计草图如图。（4 分）评分：与桌腿连接1 分（不能对桌腿进行任何操作），实现高度连续可调2 分，结构整体有足够的强度，能稳定摆放在地面上1 分。(2)装置的主要尺寸如图。(2 分。方口尺寸及调整高度各给1 分。方口的尺寸必须大于6 0,等于6 0 不给分。调整范围为2 0 0,必须标出。)(3)A (4)D (5)C (每空 1 分)9.小 明买了如图1 所示的可手持、可立桌面的便携式小风扇，但在使用中发现该小风扇立在桌面上时高度不够而且容易倒。他想设计制作一个连接件，将小风扇安装到如图2 所示的书立上。经过测量小风扇手柄直
18、径3 0 mm。请你设计该连接件，设计要求如下:A.利用该连接件可以实现小风扇与书立的可靠连接；B.使小风扇的高度在书立高度基础上实现0-1 0 0 mm范围内的连续调节；C.不能在小风扇手柄上钻孔或开槽破坏小风扇手柄原有结构;D.书立上可钻孔，最好小风扇能够方便的装上和取下;E.连接件主要材料采用2mm厚的钢板，辅助材料自选。(1)小明发现该问题的途径是(从A.观察日常生活；B.收集与分析信息；C.技术试验与技术研究中选择合适的一项，将序号填入“上”处)(2)以下不属于设计该连接件的限制因素的是(从 A.小风扇手柄的直径；B.连接件的材料；C.小风扇扇叶尺寸中选择合适的一项，将序号填入“”处
19、)(3)画出连接件的设计草图，必要时可用文字说明；(4)在设计草图上标注主要尺寸；(5)对设计的连接件进行技术试验，以下不合理的是(从下面选项中选择合适的一项,填入处)A.调节连接件看小风扇高度能否在O T O O m m 范围连续调节；B.反复的将小风扇装上和取下，看是否方便；C.将小风扇风速开到最大档，看书立是否会翻倒;(1)A (2)C (各 1 分)(3)连接件的设计草图如图。(4 分)构件1构件2评分：实现小风扇与书立的连接1分，没有在手柄上钻孔或开槽1分，实现高度O T O O m m范围内连续调节1分，主要材料为2n l m厚钢板，美观立体感1分。（4）连接件的主要尺寸如图。（2分。槽长度O T O O m m l分，与手柄连接包裹结构直径3 0 n m i1分，其他合理尺寸1分。）（5）C （1 分）10.不良的坐姿会影响儿童的身心健康，因此，在市场上出现了不同类型的坐姿矫治器如图所Z j o请你根据要求，设计一个坐姿矫治器，具体要求为:能够固定在不同厚度的桌沿上；高度可以方便地伸缩，以适应不同身高的人；在使用时，使用者无不适感，也无安全隐患；可适用于两种类型。根据下列要求回答问题：画出你的设计草图，必要时用文字说明。说明你的设计方案是如何实现伸缩功能的。说明通过怎样的设计来同时适用两种类型。(1)(2)(3)（3）通过较连接