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1、下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案 1 1活动目的：1 1、懂得去河边或河里玩耍很危险。、懂得去河边或河里玩耍很危险。2 2、进步自我保护的意识和才能。、进步自我保护的意识和才能。3 3、培养幼儿敏锐的观察才能。、培养幼儿敏锐的观察才能。4 4、加强幼儿的平安意识。、加强幼儿的平安意识。5 5、探究、发现生活中的多样性及特征。、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。活动过程：一、老师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。一、老师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。主要内容：
2、有一天，小华在屋前玩耍，他突然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。第 1 页 共 11 页二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进展观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。老师：小华为什么会落水?幼儿：小华到河里去抓鸭子。幼儿：小华贪玩。师：落水后会有什么危险?幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。师：小朋友在什么情况下容易落水?幼儿：在河里游泳。幼儿：在河边玩耍。师小结：小朋友平
3、时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。三、帮助幼儿理解溺水后简单的急救意识。师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?幼儿：要及时呼救，去喊大人。师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否那么，自己也会溺水。老师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规那么，不做危险的动作。第 2 页 共 11 页下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案 2 2活动目的:1、进步平安意识，初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的
4、不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。3 3、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。、遵守社会行为规那么，不做“制止”的事。4 4、探究、发现生活中的多样性及特征。、探究、发现生活中的多样性及特征。5 5、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。、考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。活动过程:一、谈话引入一、谈话引入T：如今是什么季节?对，如今是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?T：可是有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸
5、爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育二、防溺水教育1 1、幼儿讨论、幼儿讨论第 3 页 共 11 页T：马上就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?2 2、结合、结合 PPTPPT 介绍防溺水的知识要点介绍防溺水的知识要点(1)严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，假如发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。3 3、故事欣赏与讨论、故事欣赏与讨论(1)议一议：这几个小朋友违背了哪些平安规那么?我们应如何遵守平安规那么?
6、(2)(2)我们该怎么做我们该怎么做?(3)T(3)T：听了这个故事，你有什么感受：听了这个故事，你有什么感受?三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生三、说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生T 小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望宝贝们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案 3 3活动目的：1 1、进步平安意识，学习溺水平安有关知识。、进步平安意识，学习溺水平安有关知识。第 4 页 共 11 页2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。3、自防自救的
7、知识，深化防溺水平安教育，使孩子理解自防自救知识，进步自防自救才能。4 4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。5 5、加强幼儿的平安意识。、加强幼儿的平安意识。活动准备：事先准备事例，寻找一些图片资料活动过程：一、活动导入一、活动导入1、老师：“小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动合适炎热的夏天呢?”2 2、老师：“你们喜欢游泳吗、老师：“你们喜欢游泳吗?会游吗会游吗?二、活动过程二、活动过程1 1、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。、老师出示搜集来的图片资料请幼儿观察讨论。2、讲述案例水库摸鱼，深水桑命请幼儿说说从中知道些什么?
8、3、引导幼儿理解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。4、老师谈谈事例深水玩耍，水草缠身而亡这个悲剧的事实告诉我们了什么?第 5 页 共 11 页(1)(1)、这几个小朋友违背了哪些平安规那么、这几个小朋友违背了哪些平安规那么?(2)(2)、我们应如何遵守平安规那么、我们应如何遵守平安规那么?(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。5 5、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：、老师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2
9、)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，假如发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110“。三、活动完毕三、活动完毕1 1、老师：”听了那么多，你懂得了什么?“、老师：”听了那么多，你懂得了什么?“2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原那么的好习惯。四、延伸四、延伸1、老师：”要是碰到有人溺水被抬上来，这时候 120 没赶来，你该怎么救人?&;2 2、幼儿自由发表意见。、幼儿自由发表意见。3 3、老师出示图示请幼儿观察讨论、老师出示图示请幼儿观察讨论第 6 页 共 11
10、页4 4、老师讲挽救人步骤。、老师讲挽救人步骤。5 5、老师示范救人步骤，幼儿观察。、老师示范救人步骤，幼儿观察。6 6、请个别幼儿尝试。、请个别幼儿尝试。下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案 4 4活动目的：1 1、理解不同部位抽筋时相应的处理方法。、理解不同部位抽筋时相应的处理方法。2 2、掌握简单的正确处理抽筋的方法。、掌握简单的正确处理抽筋的方法。3 3、形成遇事英勇镇定、想方法解决的习惯。、形成遇事英勇镇定、想方法解决的习惯。4 4、培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制才能。、培养幼儿反响的敏捷性和对动作的控制才能。5 5、加强幼儿的平安意识。、加强幼儿的平安意
11、识。活动准备：小男孩布偶一个，教学挂图和幼儿用书。活动过程：1 1、活动导入：观看布偶表演。、活动导入：观看布偶表演。(1)(1)老师操作小男孩布偶。老师操作小男孩布偶。小男孩在水里游泳，突然大叫：“哎呦，我的小腿抽筋了，怎么办?”(2)(2)老师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。老师：糟糕，小男孩的小腿抽筋了。游泳时身体抽筋是非常危险的，假如不及时处理好，会造成溺水。不过我们不第 7 页 共 11 页能惊慌，要冷静地想方法解决问题。谁知道抽筋的时候该怎么办?快帮他想想方法吧!(3)(3)幼儿提出自己的想法。幼儿提出自己的想法。(4)老师：你们的方法对不对?让我们来看看书上是怎么说的。请翻开幼儿用书
12、第 28 页，让我们。2 2、活动展开：阅读幼儿用书。、活动展开：阅读幼儿用书。(1)引导幼儿观察书上第 28 页图，学习手不抽筋的处理方法。老师：假如手部抽筋应该怎么处理呢?我们来看第一幅图。请幼儿仔细观察并答复。老师小结并示范正确动作：手部抽筋，将将手握紧，再用力张开。快速反复做几次，手部就不抽筋了。大家一起做一做。老师带着幼儿做 2-3 次。(2)引导幼儿观察书上第 29 页图，学习脚部抽筋的处理方法。老师：假如脚抽筋应该怎么处理呢?我们来看下面一幅图。请幼儿观察并讲述。第 8 页 共 11 页老师小结并示范正确动作：脚部抽筋是游泳中比拟常见的现象。可以用一只手握住抽筋肢体的脚趾，并用力
13、向身体方向拉，同时另一只手的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋的腿伸直。假如水较深，没有方法站立，可以吸一口气仰躺在水面上，等待救生员来救助。老师带着幼儿做 2-3 次。3 3、活动总结：处理游泳抽筋的方法。、活动总结：处理游泳抽筋的方法。老师：游泳时水温较凉会刺激肌肉引起抽筋，游泳时遇到手脚抽筋千万不要惊慌，照着我们学的方法去做很快就能解决问题。下次游泳时你不仅可以自己解决问题，还能帮助出现抽筋情况的其别人。4 4、活动延伸：练习处理游泳抽筋。、活动延伸：练习处理游泳抽筋。幼儿面对面轮流练习处理游泳时手脚抽筋的方法(1)老师：刚刚我们一起练习了游泳抽筋时的处理方法，请小朋友每人找一个旁边的小
14、朋友，面对面地练习一下吧!要商量好，谁先谁后，假如你的伙伴做错了，请你帮他改正。(2)幼儿两两结伴，互相练习处理抽筋的方法，老师巡回指导。(3)(3)重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。重点引导幼儿练习脚部抽筋的处理方法。下学期幼儿园小班防溺水平安教案下学期幼儿园小班防溺水平安教案 5 5第 9 页 共 11 页活动目的：1、初步理解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要进步平安意识。2、引导幼儿理解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，进步对生活中违背平安原那么的行为的区分才能。3 3、加强幼儿的平安意识。、加强幼儿的平安意识。4 4、培养幼儿敏锐的观察才能。、培养幼儿敏锐的观察才能。5
15、5、开展幼儿思维和口语表达才能。、开展幼儿思维和口语表达才能。活动准备：1 1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。2 2、周围环境中一些不平安的场所图片。、周围环境中一些不平安的场所图片。活动过程：一、水好玩。一、水好玩。1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。二、水有危险。二、水有危险。(播放图片，分辨平安)第 10
16、 页 共 11 页1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2 2、播放图片、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆池塘、小河、水库、游泳馆)。3 3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。4 4、引导幼儿判断各场所的平安隐患。、引导幼儿判断各场所的平安隐患。小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不合适游泳。三、其它身边的不平安场所三、其它身边的不平安场所1 1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?2 2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。3 3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。第 11 页 共 11 页