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1、 2023少先队员工作计划模板 2023少先队员工作规划模板 时间在消逝，从不停留，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，先做一份工作规划，开个好头吧。下面是由为大家整理的“2023少先队员工作规划模板”，仅供参考，欢送大家阅读。 少先队员工作规划1 一、指导思想： 坚持以马列主义为指导，依据少年儿童先锋队的群众性特征，把少年儿童组织起来进展教育，充分发挥少先队员的积极性、主动性、制造性，使他们从小喜爱祖国，培育他们成为有抱负、有道德、有文化、守纪律的一代新人，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展。 二、目的要求： 少年先锋队是通过队员当家作主的集体生活丰富多彩的活动来进展工作的，
2、使广阔少年儿童承受共产主义思想品德教育，初步形成正确的世界观，具有远大的抱负，明确的奋斗目标和奋勉向上的精神，使他们安康的成长。 三、活动要求： 不断加强活动的教育性、鼓励性、改良思想政治工作，不断开拓新的活动领域，适应新形势下改革对人才的需要，开展多样化、趣味性的活动，逐步到达少年儿童自己来组织和规划自己的名次活动的目的。 四、详细措施： 1、抓好少先队大队部的组织建立，成立少先队大队部，配备大队长文_、副大队长_，宣传委_等队干十余人，指导各班成立中队，加强同各班中队辅导员的联系和协作，积极引导，支持中队开展活动。 2、连续完善少先队大队部值日制度，抓好学校环境、卫生、纪律、红领巾佩带、两
3、操一活动等工作，少先队值日干部和值日教师必需每天坚持检查记载，每周末大检查，并张贴好卫生标志，做到每周一小结，每月一评比，每月不定量评比文明班级，并赐予10元的嘉奖。对于本学期发生过重大安全事故班级一票拒绝，不予评比。文明生每班每月评比一名。 3、连续完善各中队养成教育记载，每月选交大队部作检查记载。 4、办好学校的文化长廊，坚持对各班黑板报进展检查，并实行投票评比，要每月更换一次，内容必需融学问性、趣味性于一体，对每月被评比为优秀黑板报的六名班级赐予该班3分嘉奖，合格为1分（分高、中、低三个级，方法同上，每个段评出2个班为优秀）。 5、学校少先队大队部开展其它活动，嘉奖标准校委会、少先队大队
4、部联合下发的活动通知按有关条文执行。 6、凡奖到各班的奖金，班主任教师可依据各班科任教师对班级工作支持的力度，按比例赐予科任教师肯定的嘉奖。 少先队员工作规划2 一、指导思想 本年度学校少先队工作将以党的十九大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际状况和特点以及上学期少先队活动中已经取得的阅历和教训，以培育队员的创新精神和实践力量，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推动素养教育。以公民道德建立实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有规划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校
5、的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热忱效劳，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、详细措施 （一）强化标准养成教育，促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育，培育良好行为习惯。 组织各中队和学生仔细学习贯彻小学生守则小学生日常行为标准，在行为标准方面详细做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所；同学间团结友爱不追赶打闹；推广礼貌用语与一般话。开展“校园之星”（详细要求见缤纷童年）评比宣传活动，准时检查反应，发觉问题准时指正。 2、抓好学校常规，创立积极向上校风。 连续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监视，提高值日质量，对红领巾
6、监视岗和校值日生的检查进展分工落实，加大检查力度，准时反应，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。 细心预备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理安康教育，形成健全人格. 心理安康教育是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理安康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康进展的人文环境。多管齐下，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面和谐安康的进展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理安康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理安康教育真正落在实处。 （二）
7、以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有规划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“心连心”献爱心活动，抗日战斗成功七十周年庆祝活动，庆“国庆”系列活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律学问，提高广阔少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，进行“快乐法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律学问的兴趣，提升少先队员运用法律爱护自己合法权益的意
8、识。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮忙学生了解和把握更多的安全常识，学习自护本事，提高安全防范意识和自护自救力量，标准学生的课间活动，杜绝担心全隐患。 4、加强未成年人思想道德建立。 开展弘扬民族精神教育、日常行为标准教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增加少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热忱。通过落实小学生行为标准、小学生守则，努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中心国务院关于进一步
9、加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“古诗等级测试”、“一日常规”、经典诗文诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、抱负情操教育。培育学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性，切实提高小学生文明礼仪素养，提升群英小学师生的文明形象，建立和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培育学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动，以教师在平常言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，全面提升我校学生的思想道德素养和文明礼
10、仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 （三）以人为本，抓好队伍建立，强化育人意识 1、强化班主任队伍建立和班级治理。 （1）定期组织班主任的学习培训及教育沟通活动。 （2）仔细使用好班主任工作手册，进一步标准班主任工作。 （3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。 （4）抓好班队与学生治理，强化班风建立，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化进展。 2、重视课堂主渠道建立。 重视与学生进展面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极协作学校进展学生良好行为习惯的养成教育。 3、重视德育主阵地建立。 加强少先队阵地建立，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动；建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老连接，使鼓号声更响亮更兴奋；利用社会资源，依靠社会力气，多渠道，多层次地开拓和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种社团小组，培育和提高队员的全面素养。